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文档简介
圆,的,周,长,冀教版六年级数学上册第四单元,渚河路小学杨婷婷,复习:什么是周长?,封闭图形一周的长度，就是它的周长。,围成圆的曲线的长叫做圆的周长。,小组合作，测量一元硬币的周长和直径，并记录好数据填写在实验报告单中。,硬币直径cm硬币周长cm,活动一：,化曲为直,小组分工合作，找三个大小不同的圆形物品，分别测量出他们的直径和周长，完成表格（可用计算器计算）。,活动二：,三个大小不同的圆滚动,任何圆的周长总是它直径的3倍多一些。,这个倍数是一个固定不变的数，3.141592653,是一个无限不循环小数，我们把它叫做圆周率，圆周率用字母“”表示。,约2000年前，在中国古代的数学著作周髀算经中就有“周三径一”的说法，意思是说，圆的周长是直径的3倍。约1500年前，中国的一位伟大的科学家祖冲之，是世界上第一个把圆周率的值精确到7位小数的人。他的这项伟大成就比欧洲数学家的计算结果至少要早1000年。现在人们已经能用计算器算出圆周率的小数点后面上亿位。,1、判断并说明理由：（1）圆周长越长，圆周率就越大。（）（2）是一个两位小数。（）（3）只要知道圆的直径或半径，就可以算出圆的周长。（）,2、求出下面圆的周长，只列式不计算。,3.1419,23.1412,3、一个圆镜的镜面直径是25厘米，在它的边缘镶嵌着一根金属条。这根金属条的长至少是多少厘米？,4、摩天轮的半径是5米，坐着它转动两周，大约在空中转过多少米？,挑战题：,在边长是8厘米的正方形里画一个最大的圆，圆的周长是多少厘米？,小结,通过这节课的学习，你有哪些收获呢？,（1）今天我学习了圆周长的知识。我知道圆周率是（）和（）的比值，它用字母（）表示,它是我国古代数学家（）发现的。,直径d,3.14,周长,直径,祖冲之,（2）我还知道圆的周长总是直径的（）倍。已知圆的直径就可以用公式（）求周长；已知圆的半径就可以用公式（）求周长。,圆象征着团
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