尊重他人 (2).pptx

第二单元遵守社会规则,第四课社会生活讲道德,第1课时尊重他人,1.知道尊重他人的重要性，掌握尊重他人的要求。2.培养关注他人、平等待人、换位思考、欣赏他人的能力，做到尊重他人。3.培养学生尊重他人的意识，在生活中践行尊重理念。,1、面对上述两种场景，你的感受有何不同？2、就上述场景，谈谈我们在社会生活中应该如何尊重他人。,体现了对比赛对手的尊重。,体现了对环卫工人的不尊重。,2.为什么要尊重他人？,尊重他人是一个人内在修养的外在表现。,尊重就尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现，包括尊重他人的人格、权利等。,、每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。,受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。相反如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。,你如何看待以上观点？,、尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。,尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。,小结：,2、为什么要尊重他人？,尊重他人是一个人内在修养的外在表现；,每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重；,尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。,合作探究二：,尊重从我做起,（怎样尊重他人？）,如果遇到类似的情景，你会怎么做？请说明理由。,、积极关注、重视他人。,尊重他人需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人适当的关注。我们应该重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。,（1）你赞同他们的看法吗？说说你的理由。（2）你还有哪些看法？,、平等对待他人。,我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。在社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。,小结：,怎样尊重他人？,积极关注、重视他人；,平等对待他人；,学会换位思考；,学会欣赏他人。,拓展延伸：,生活中，除了尊重他人，我们还应该尊重什么？,1、我们应该尊重与我们同住地球家园的朋友动植物；2、大自然是我们人类的物质基础，我们还应该尊重大自然；3、民族文化是我们民族的根，我们应该尊重我们的民族历史与文化,尊重他人,课堂小结,1.我们走入了高度信息化的社会，人与人之间的联系应该是（）A、越来越分离B、与任何人都无关C、越来越紧密D、彼此不能分开,1漫画伸脚打的告诉我们（）A迎合他人才能赢得他人的尊重B不尊重他人的人也得不到他人的尊重C一个没有自尊的人就得不到他人尊重D语言文明是与人交往的必备素质,考考你,B,1.我们走入了高度信息化的社会，人与人之间的联系应该是（）A、越来越分离B、与任何人都无关C、越来越紧密D、彼此不能分开,2如图漫画“不敢坐”启示我们（）A要学会尊重他人B要遵守公共规则C要注意讲究个人卫生D要遵守职业道德,A,1.我们走入了高度信息化的社会，人与人之间的联系应该是（）A、越来越分离B、与任何人都无关C、越来越紧密D、彼此不能分开,3现代汉语词典第六版由商务印书馆出版，这一版增收了“限行”“摇号”等3000多条词语。但诸如“剩男”“剩女”等从某种角度来说不够尊重人的词语没有被收入。这告诉我们()尊重自己，就是尊重他人从欣赏、鼓励、期望等角度来善待对方注意不做有损他人的事情“己所不欲，勿施于人”ABCD,B,4、1.2017年2月5日，在江苏徐州某交叉路口，一名老汉逆行被交通志愿者劝阻后，竟然动手掌掴他人，遭到围观群众的谴责。面对该老人的言行，你想说的有()要自尊自爱，学会尊重他人要学会知耻，努力赢得自尊要远离自卑，扬起自信风帆要适度自尊，不断增强实力A.B.C.D.,A,5、苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“只有尊重别人的人才有权受人尊重。”这说明（）自尊的同时还要尊重他人不尊重他人的人，不可能赢得他人的尊重要受人尊重，必须严格要求自己，学会尊重他人自尊就是希望得到别人的尊重与欣赏A.B.C.D.,C,6、“己所不欲，勿施于人”是论语中的一句话，意思是:自己不喜欢的事，不要强加到别人身上。下列做法中，符合上述观点的是（）A.小虎经常给弱小的同学起绰号B.李老师组织活动前都征求同学们的意见，从不强人所难C.王通不小心把