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第七课共奏和谐乐章,七年级道德与法治下册（RJ）,第1课时单音与和声,第三单元在集体中成长,新课导入,同学们，我们学校最近要进行五四歌唱比赛了，要求每个班都要准备一个曲目，那现在你们来想一想，我们班准备唱什么呢？,学习目标,1.正确认识和处理个人意愿与集体规则的关系。2.学习如何才能让集体更和谐。3.正确认识和处理个人利益与集体利益的关系。,新课探究,朗诵比赛三部曲,第一部曲选服装,比赛规定每个参赛班级要统一服装，作为比赛评分项目之一。你对于服装有什么想法呢？比如：款式、颜色等,说说你的想法,订怎样的服装，你更愿意穿？,破洞的亮晶晶的带铆钉的,朴素大方的简单的低调的,我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。,第二部曲排队形,在站位时，个子高的站后排，个子低的站前排。但是有个同学虽然个子高，但还是要站第一排，由此引发了不愉快。,讨论:,这个冲突产生的原因是什么？,集体规则与个人意愿产生冲突的原因：,1,一方有不正当或不合理的要求,2,个人和集体的需要不同,讨论:,如果你作为班委，要怎么劝说高个子的同学呢？,怎么做？,面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体要求。,第三部曲排练,插曲1：排练时间,每天下午放学后留下来排练。,对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。,想一想,（1）在不合理的规则被修改之前，是执行规则重要，还是修改规则重要,为什么？,都很重要。虽然有些规则不合理但是如果没有这些规则，生活秩序就会大受影响，不利于正常生活的进行;修改规则也同样重要，是因为制订好了规则，才能为规则的实行提供依据。,想一想,(2)有人认为死守规则是一种僵化，有人认为无视规则是一种放任。你怎么看？,规则对于我们的学习和生活，具有重要作用，规则不是一成不变的。随着时间的发展，一些规则不适合新的发展需要，就需要适当修改和完善，甚至不符合时代要求的、过时的规则，就要废止，做到与生活和实际共同进步，所以，死守规则;无视规则的行为，实际上会破坏规则，影响集体生活的正常进行。,各抒己见,小夏：关我什么事！我不想牺牲自己做作业和玩耍的时间来排练。小志：这关乎我们班的集体荣誉，我们应该留下来好好排练。,插曲1：排练时间,后来，排练时间改为周二和周四下午放学后，对此，一些同学又有想法了。,你赞同谁的观点？说说你的理由。,个人利益,集体利益,在根本上是一致的！,把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义！,小杰：我就算不做作业不吃饭都要留下来排练。,各抒己见,你同意这个观点吗？,插曲1：排练时间,不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己不顾他人的极端个人主义。,NO！,坚持集体主义意味着放弃个人利益吗？,排练过程中，小志不小心踩到了小杰的脚，小杰顿时暴跳如雷，随后两人大打出手手，其他班级的同学都来看热闹，嘲笑他们班级同学素质低,他们两人的做法对吗？为什么？,插曲2：踩脚事件,集体中的