（全国版）2021届高考语文一轮复习 专题十一 语言表达简明、连贯、得体准确、鲜明、生动 考点1 语言表达连贯教案（含解斩）

专题十一语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动题组1 语言表达连贯1.2019全国卷,20,6分在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。在奇妙的植物王国,春天来临之时,有些植物先开花后长叶,还有些花叶同时生长,为什么呢?我们知道,植物的芽有叶芽、花芽和混合芽三种,叶芽发育为枝和叶,花芽发育成花或者花序,混合芽则发育成既长叶又开花的枝条。而先开花还是先长叶,与密切相关。如果花芽生长所需温度比较低,叶芽所需温度较高,则先花后叶;如果花芽,则先叶后花。而那些叶芽与花芽对温度要求相似的植物,花叶便会同时发育,形成花叶同现的景象。2.2019全国卷,20,6分在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。人体内有两种生物酶同酒精代谢相关,一种叫乙醇脱氢酶,能使酒精转化为乙醛;,能使乙醛转化为乙酸,最终分解为水和二氧化碳,排出体外。决定人的酒量大小的是乙醛脱氢酶。如果一个人的乙醛脱氢酶活性较低,乙醛容易蓄积在体内,少量饮酒就会出现脸红、心跳加速等现象。而那些酒量大的人,能迅速将乙醛代谢。他们少量饮酒后,脸色并无变化;但若过量饮酒,脸色会发青,身体也会受到很大伤害。3.2019浙江,5,3分在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。考古学是利用古人遗迹遗物重建古代历史的学科,尽管先民的物质遗存作为古史研究的直接史料有益于重建古代物质文化的历史,但仅满足于人类物质文化历史的建设,。理由很简单,人类社会的历史不仅包括物质文化历史,也应包括精神文化的历史,我们不仅要关心古人是如何生活的,。这意味着真正意义的考古学研究,同时更要通过这些物质遗存研究先民精神文化的成果。4.2018江苏,2,3分在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是()“理性经济人”,把利己看作人的天性,只追求个人利益的最大化,这是西方经济学的基本假设之一。,。,更倾向于暂时获得产品或服务,或与他人分享产品或服务。使用但不占有,是分享经济最简洁的表述。反而更多地采取一种合作分享的思维方式不再注重购买、拥有产品或服务但在分享经济这一催化剂的作用下人们不再把所有权看作获得产品的最佳方式在新兴的互联网平台上这个利己主义的假设发生了变化a.b.c. d.题组2 语言表达得体5.2018全国卷,20,5分下面是某校一则启事初稿的片段,其中有五处不合书面语体的要求,请找出并作修改。我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处认真调查了原因,发现管子陈旧,需要换掉。学校打算7月15日开始施工。施工期间正遇上暑假,为安全起见,请全体学生暑假期间不要在校住宿。望大家配合。6.2017全国卷,19,3分下列各句中,表达得体的一句是()a.真是事出意外!舍弟太过顽皮,碰碎了您家这么贵重的花瓶,敬请原谅,我们一定照价赔偿。b.他的书法龙飞凤舞,引来一片赞叹,但落款却出了差错,一时又无法弥补,只好连声道歉:“献丑,献丑!”c.他是我最信任的朋友,头脑灵活,处事周到,每次我遇到难题写信垂询,都能得到很有启发的回复。d.我妻子和郭教授的内人是多年的闺密,她俩经常一起逛街、一起旅游,话多得似乎永远都说不完。题组3 语言表达简明、准确、鲜明、生动(综合运用)7.2019天津,20,6分下面这首诗曾获某杂志主办的征文大赛一等奖,请品读该诗,说明获奖理由。要求:不少于3点理由,100字左右。你还在我身旁戴畅瀑布的水逆流而上,蒲公英种子从远处飘回,聚成伞的模样。太阳从西边升起,落向东方。子弹退回枪膛,运动员回到起跑线上,我交回录取通知书,忘了十年寒窗。厨房里飘来饭菜的香。你把我的卷子签好名字,关掉电视,帮我把书包背上。你还在我身旁。8.2017全国卷,21,5分下面文段有三处推断存在问题,请参照的方式,说明另外两处问题。高考之后,我们将面临大学专业的选择问题。如果有机会,我要选择工科方面的专业,因为只有学了工科才能激发强烈的好奇心,培养探索未知事物的兴趣,而有了浓厚的兴趣,必将取得好成绩,毕业后也就一定能很好地适应社会需要。不是只有学了工科才能激发好奇心。9.2016山东,18,4分下面是某中学学生会向各班班长所发通知的正文,请阅读并按要求完成后面的题目。为了进一步弘扬优秀传统文化,提高同学们的国学素养,校学生会定于10月18日下午4点,在报告厅举办“走近孔子”读书交流会。届时在孔子研究领域享有极高盛誉的孙荣教授将光临指导,并向各班奉送其最新研究著作。请拨冗组织班委推荐两名发言的同学,并告知他们一定务必按时到会。(1)在不改变语意的前提下,为了表达简明,文中必须删掉两个词语,分别是和。(2分)(2)文中使用不得体的两个词语,分别是和。(2分)10.2015安徽,20,5分某校拟开展以“自然青春团队”为主题的郊游活动,全校同学将以班级为单位参与。请撰写本班活动标语。要求:紧扣主题,语言鲜明、生动,至少使用一种修辞手法,不超过16字。考点1语言表达连贯考法1 句子复位12018全国卷,19,3分阅读下面的文字,完成题目。也有科学家认为,迁徙动物身体中存在磁受体,可以感应地球磁场,它们有自己的生物指南针。更有趣的是,又有科学家发现即使是室内饲养的、从未接触过其他同伴的年轻乌鸦,也会沿着祖辈飞过的路线进行迁徙,也就是说,(),它们天生就知道去哪里寻找温暖的地方过冬。(完整语段内容见 p205【典例1】)下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()a.迁徙的方向感已经被上一代遗传给它们b.它们已经从上一代遗传了迁徙的方向感c.迁徙的方向感已经由上一代遗传给它们d.上一代已经遗传给了它们迁徙的方向感本题考查考生语言表达连贯的能力。解答此题,首先要分析语境。括号前介绍科学家发现乌鸦会沿着祖辈飞过的路线进行迁徙,括号后说它们天生就知道怎么迁徙。括号前用“也就是说”领起,可知括号里的内容是对前面描写的总结概括。a项,“被遗传”不合乎语言规范,排除a项。b项和d项,主语分别是“它们”和“上一代”,不符合此处强调“方向感”的表述,故排除这两项。c项最恰当,故选c。方法点拨句子复位题的特点及三个解题要点句子复位题的具体特点有:注重所选内容在语境中的连贯性,既考查句式的特点,又考查句子的意思;加入了修辞手法的考查;在句式考查方面也注重句式本身的特点,题目考查的角度切口小、难度大。所以解答这类题目,应该关注以下三个方面的内容:1.理解语段内容,把握表述主体。要关注所给语段的具体内容,可以从表述的中心、论证的观点或者描写对象的特点等角度把握语段内容,然后根据一个段落或句群表述主体的一致性,确定括号中要填写的大致内容和表述的主体。2.分析逻辑关系,把握衔接思路。首先分析上下文语意,判断上下文呈现出的逻辑关系,如并列、转折、递进、因果、条件、解说、总分(分总)等。然后根据文中的逻辑顺序,把握句子衔接的思路或特征,使整个语段的表述逻辑顺畅、思路清晰,符合一定的生活事理。3.分析句式特点,保持句式一致。句子可以分为单句和复句。单句,要分析常式句(语序正常的句子)和变式句(语序不正常的句子,常见的有被字句、把字句等)的特点;复句,要分析复句的类型(如并列、递进、选择、转折、因果、假设、条件等)。然后,根据句式一致的特点,看文中是否有和选项句子对应之处,上下文是否有相同句式,句子本身是否采用了一致的句式等。此外,还要根据整个文段的语意,选择最佳句式。考法2 语境补写22019全国卷,20,6分在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。研究发现,人们所受压力会增加血液中糖皮质激素的含量,而糖皮质激素可将前体细胞变为脂肪细胞,所以。但人们过去不清楚,为什么白天压力大不一定会变胖,而上夜班之类的压力则常与肥胖相联系。最近一项研究揭开了谜底:健康人的糖皮质激素水平在24小时内呈节律性涨落,早8点最高,凌晨3点最低。如果打破节律,在糖皮质激素水平,糖皮质激素的增加就会导致更多前体细胞变为脂肪细胞。如果顺应节律,在糖皮质激素水平本来就是峰值时,即使增加很多糖皮质激素,也不易引起脂肪细胞增加。可见,非常重要,夜间长期经历持续性压力体重会明显增加。本题考查考生语言表达连贯的能力。解答此类题目,首先要通读文段,把握文段中心,然后分析横线前后语境,结合文段中心,推断出大致意思。第处,根据关联词“所以”可知,此处是从上文得出的结论;再根据下文“但”后面的内容可知,此处应揭示压力与肥胖的关系。第处,前文有“如果打破节律”,下文有“如果顺应节律”,这两个句子呈并列关系,陈述了相反的两种情况,可以根据下文的“在糖皮质激素水平本来就是峰值时”来推断,此处应填“本来应该是低谷时”。第处,从“可见”来看,此处内容是根据上文描述的两种情况得出的结论。上文分别阐述了不同时间增加糖皮质激素会产生的不同结果,下文又具体描述“夜间”的压力会带来的结果,综合上下文可推知此处应填“压力产生的时间”。方法点拨解答补写句子题的四个步骤第一步,通读全文,明话题。理解整个语段内容,这是解题的前提。如果对整个语段不理解,答题时就会答非所问。填写的句子要统一在整个语段的意思之中。第二步,以句末标点为界,知句意。以句末标点(句号、感叹号、问号)为界限,界定句数,进而准确理解句意,基本上语段每句话都是一层,每层都有相对完整的意思。第三步,根据上下文,定内容。注意分析上下文中的提示性语句,这是填写内容的根据和来源。从照应的角度看,填写的语句就是从这些提示性语句中推导出来的。第四步,关注细节,补句子。注意检查修改,拟出初稿,放回原文读一下,尽量做到语意连贯、吻合,更要用语准确;要做到语意对、答案美。考法3 语句排序32019江苏,2,3分在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是()在南方,芭蕉栽植容易,几乎四季常青。至于月映蕉影、雪压残叶,那更是诗人画家所向往的了。它覆盖面积大,吸收热量大,叶子湿度大。古人在走廊或书房边种上芭蕉,称为蕉廊、蕉房,饶有诗意。因此蕉阴之下,是最舒适的小坐闲谈之处。在旁边配上几竿竹,点上一块石,真像一幅元人的小景。在夏日是清凉世界,在秋天是分绿上窗。小雨乍至,点滴醒人;斜阳初过,青翠照眼。a.b.c.d.本题考查考生语言表达连贯的能力。横线前的叙述主体是芭蕉,中的“它”承前指芭蕉,因此应放在最前面,据此可以排除c、d两项。主要讲芭蕉叶大吸热的特点,与中的“蕉阴之下”联系紧密;中的“诗意”与中的“小景”联系紧密,在走廊或书房边种上芭蕉,再在旁边配上竹、石,这样更符合逻辑,所以应在后;和表现两幅具体的画面,最后以作结,夏秋景象与后文的“至于月映蕉影”相衔接。方法点拨确定句子顺序的三个方法1.抓标志。通过抓句子的标志性词语,确定相连的句子。首先,看各句中是否有相同的词语。如果两个句子中出现了相同的词语,一般情况下这两个句子应排在一起。其次,找关联词或代词。如果能找到关联词或代词,就可以根据关联词成对使用、指示代词和指代内容位置靠近的特点,确定必须连在一起的句子。再次,找暗示性词语。暗示性词语有以下特点:暗示性词语作用位置特点换句话说表示同等关系跟在与它意思相近的句子后同时表示并列跟在与它并列的句子后与此同时、与此相反、反过来说表示并列、相反、相对关系跟在与它并列、意思相反或相对的句子后首先、其次、再次表示主次轻重的顺序顺序不可倒置总之、综上所述、由此看来表示总结一般是语段最后一句话2.看句式。可以根据前后句子的句式一般相同的特点,来确定应该紧密相连的两个句子。3.抓语意。如果通过句子标志、句式不能确定两个相连的句子,可以根据上一句的意思推导下一句的侧重点,从而将语意联系最密切的两个句子连在一起。1.2020四川南充高三第一次适应考试,20,6分在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过16个字。中国拥有众多潜在的食物原材料,人们采集,捡拾,挖掘,捕捞。广袤的国土上,不同地域的中国人,。这是因为几千年前形成的两大农业体系,一个是黄河流域以黍和麦为主的旱作农业,。由此出现了中国独特的“南米北面”主食格局。太湖流域的嘉兴,正处于中国最古老的稻作文化区之中。在相当长的时间里,嘉兴以天下粮仓而著称。2.2020惠州高三第一次调研,20,6分在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过20个字。在纸张发明之前,古代人们用削得狭长的竹片作为书写材料,用于写信的简则称为“书简”。在书写之前,要挑选青竹简在微火上烤炙使之脱水,即把竹简的水分蒸发出来。经烤灼,犹如人体出汗。经烘干的竹简易于书写,且不易被虫蛀。,“汗青”后来引申为书册、史籍。3.2019长春外国语学校高三上学期期中考试,18,3分阅读下面的文字,完成题目。中国古典家具吉祥图案的构成手法很多。利用汉语的谐音表达某种吉祥寓意,在吉祥图案的运用中十分普遍。也可以根据自然界的各种动植物不同的生态属性,借物寓志,附会象征。例如,将鹿的不食荤腥、性情温顺比作仁,马之顺从主人谓之义等。()。例如金线、玉石、元宝等都是属于财物象征的,表示对富贵的追求。下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()a.用代表性事物来寓意吉祥喜庆,是吉祥图案对素材的直接应用,给人最为直观的祈福印象b.吉祥图案直接应用素材,然后可用代表性事物来寓意吉祥喜庆,给人最为直观的祈福印象c.给人最为直观的祈福印象的方法就是用代表性事物寓意吉祥喜庆,吉祥图案直接应用素材d.用寓有吉祥喜庆意思的代表性事物作为素材直接用于吉祥图案,给人最为直观的祈福印象4.2019贵州高考教学质量测评,19,3分依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰