班组建设与班组管理.ppt

2016年4月,现代管理系列讲座班组建设与班组管理,我是谁？！,1.能干专业能力2.敢管目标管理能力3.老大组织能力4.能说交流、交际能力5.点子解决问题的能力6.听话倾听的能力7.能哄幽默的能力8.忽悠激励的能力9.忍耐控制情绪的能力10.舍得培养能力11.引诱指导员工的能力12.律己自我约束能力13.好奇发现事物本质的能力,十三样,第一部分班组建设一.班组建设的基本概念二.班组建设的主要内容三.班组建设的基本方法第二部分班组管理一.构筑班组建设的管理体系二.建立班组建设的评估机制三.努力实践班组建设现代化,目录,第一部分班组建设,班组：班组是企业根据劳动分工与协作的需要，按照不同工艺或不同产品(劳务)的原则而划分的基本作业单位。它由同工种职工或性质相近、配套协作的不同工种职工组成，是企业最基层的生产组织和管理组织。,一.班组建设的基本概念,班组建设：是从班组管理模式升级到班组基础管理体系完善，从基层管理者领导力提升到基层员工队伍素养提升，从班组文化建设到员工潜能激活机制建设的全面、系统、持续优化的工程。,一.班组建设的基本概念,一.班组建设的基本概念,班组制度/规范建设班组组织建设班组人才/技能建设班组创新建设班组目视/看板管理建设班组人本激励机制建设班组管理长效机制建设,二.班组建设的主要内容,理想的景观文化到班组、班组创文化学习工作化、工作学习化人人有绝活、班班有冠军管理人本化、组织有张力培训即管理、管理即培训事事有改善、人人都创新,二.班组建设的主要内容,三.班组建设的基本方法,组织建设、制度建设、民主管理,工作目标、安全、设备、质量及现场管理,岗位练兵、劳动竞赛、合理化建议、六小,争先创优、班组文化、团队建设,建立班组台账目录,花少量的精力做真实的台账,班组台账的基本要求,1、规范而不刻板；2、清晰而不混乱；3、真实而不虚假；4、简记而不简单；5、及时而不赊账。,基层建设-组织建设,家庭住址：实际住址籍贯：省份+市县职称：技术员、助工工程师、高工技术等级：初级工、中级工高级工、技师高级技师,基层建设-组织建设,其中工会小组长及劳动保护监督检查员必设,基层建设-制度建设,1、班组争创工人先锋号方案2、班组因业务原因制定的特有的制度,基层建设-制度建设,识别出与本班组紧密相关的、有利于班组管理制度，收集纳入,基层建设-民主管理,记录内容包括1、每月班组会或班委会的会议记录2、参加各级民主管理活动记录3、班务公开记录4、班组活动经费公开,基层建设-民主管理,要素解释1、身份必须是“职工代表”2、一事一表3、提案是职工代表的义务，代表一个群体,基础管理-基础工作,关键要素项目名称措施责任人时间周期完成结果,基础管理-基础工作,例如绩效考核奖金二次分配,基础管理-安全管理,每班次班组安全检查记录表三级安全教育记录的影印记录特殊工种操作证的影印记录,基础管理-安全管理,记录劳保物品名称、个人尺寸和发放时间,基础管理-设备管理,有何建议或交待，建议人，接收人，解决结果,基础管理-设备管理,设备维保记录，日常的，大修的有关设备责任区划，工作范围、设备状况、操作规程等等,基础管理-质量管理,QC记录C小组注册登记QC小组活动记录QC成果（PPT）,基础管理-质量管理,生产型班组围绕提高产品质量开展的活动记录服务型班组提高服务质量的征集意见活动记录,基础管理-现场管理,现场检查及整改记录,基本活动-技术比武,技术比武方案厂级、分会（部门）、班组比武方案要求1、有利于提高业务技能和工作效率2、切实可行,基本活动-技术比武,报名参加公司（厂）工会比武活动的务必按岗位练兵报名及成绩记录表填报活动记录着重看比武的结果成绩，可与上表合在一起保存照片等多媒体资料,基本活动-劳动竞赛,开展劳动竞赛活动的务必填报劳动竞赛方案,基本活动-劳动竞赛,注意事项1、表内的竞赛项目必须与方案相同2、姓名、工号必须正确3、金额一栏是数值，不要加“元”，以便“”,基本活动-合理化建议,注意事项1、一个建议一张表2、提出问题，阐明个人的解决问题的建议3、有经济效益的，估算填入,基本活动-合理化建议,收集起来的合理化建议表做好概要性的统计,基本活动-技术创新,“6小”内容小核算、小发明、小改革、小创造、小节约、小经验,基本活动-技术创新,“6小”活动成果报告取得成果并上报参评的“6小”活动记录只要开展活动都做好记录,基层文化-争先创优,班组好人好事、先进事迹报道，学习心得、政研论文，先进评比等,基层文化-争先创优,评先报表要求1、不留空2、电子文档格式3、事迹多用数据,基层文化-文化建设,各项文体活动记录及照片,基层文化-文化建设,文体活动报名表部门、姓名、工号、手机、参赛项目等,基层文化-团队建设,拓展训练、社会公益活动或班组自行组织的野外活动班组成员之间互助互济、家庭走访等有助于增进友谊的一切活动,基层文化-团队建设,文明新风家庭申报表家庭主要成员特困家庭登记表致困原因和困难现状班组活动记录简记+照片班组走访记录受访人，慰问财物等,充分利用网络海量资源，制做自己精美的看板,组织、标准、评估活动,客观、公正、科学,召开表彰大会，利用各种媒介宣传,交流经验，现场观摩，定立新目标,第二部分班组管理,（一）管理体系的构成组织公司或厂级工会牵头成立班组建设指导管理专（兼）职机构，机构成员应包括人力资源、企管、安管、设管、质管、生产及团委等职能部门的专（兼）职人员。各基层分会成立相应的指导服务小组。形成党政工团齐抓共管的完整体系。,一.构筑班组建设的管理体系,（一）管理体系的构成职能在同级党政和上级工会的领导下，做好以下工作：1.学习研究班组建设管理方面的系统理论，归纳总结企业建设的管理经验；制定符合企业发展需要的班组建设规划。,一.构筑班组建设的管理体系,（一）管理体系的构成职能在同级党政和上级工会的领导下，做好以下工作：2.制定班组建设的基础“标准文件”，建立健全和不断完善相应的班组建设管理制度。3.积极筹措班组建设工作经费，并做好预决算。,一.构筑班组建设的管理体系,（一）管理体系的构成职能在同级党政和上级工会的领导下，做好以下工作：4.开展班组建设培训工作，力争做到“先培训，后上岗”。对现任班组长进行更高一级的班组建设知识和管理能力培训，同时大力培养后备班组长人才。,一.构筑班组建设的管理体系,（一）管理体系的构成职能在同级党政和上级工会的领导下，做好以下工作：5.定期到各班组进行检查指导。6.开展班组建设总结评比工作（评比工作切忌“交一份总结，给一个比例”旧方法）。,一.构筑班组建设的管理体系,（二）建立班组建设的评估机制1.年初规划“班组建设工作年度目标”；2.设计“班组建设台账”模板；3.培养一支班组建设工作评估“专家”；4.在检查“台账”的同时，注意收集多方信息作为评估工作的支撑；,一.构筑班组建设的管理体系,（二）建立班组建设的评估机制5.在评估工作的基础上开展班组评比活动，活动必须坚持“公正、公开、公平”原则，将评比活动开展成一个成果展示会，大力宣讲和推广先进班组及其经验，大胆暴光薄弱环节，让事实说话，做到让人心服口报；,一.构筑班组建设的管理体系,（二）建立班组建设的评估机制6.精心筹备召开班组建设表彰总结大会。表彰