第8课《我的早年生活》.ppt

丘吉尔,走近作者,温斯顿丘吉尔（18741965）著名政治家、演讲家，作家、画家、记者，1953年以不需要战争获诺贝尔文学奖，曾于19401945年及19511955年期间两度任英国首相，被认为是20世纪最重要的政治领袖之一。被美国杂志展示列为近百年来世界最有说服力的八大演说家之一。2002年，BBC举行“最伟大的100名英国人”的调查，结果丘吉尔获选为有史以来最伟大的英国人。,文才：当过随军记者，荣获过诺贝尔文学奖，既是一个辩才无碍的演说家，和著作等身的作家，同时，又是一个雄才大略的政治家。武略：是战争中的传奇英雄，当过战俘，做过基层军官，出任过海军大臣、陆军大臣和空军大臣。在英国最危难的时候，他又一跃成为英国的首相兼国防大臣。,文韬武略,趣闻,丘吉尔每天1516根雪茄,最多一天可抽30根雪茄,有人统计过,丘吉尔一生抽了3000公斤雪茄(即6000斤)!而且此记录至今还未曾被人打破!,冷漠（）偏爱（）遗憾（）尴尬（）处境（）谋生（）开拓（）倾向（）生涯（）威慑（）停滞不前（）,正音正字,m,pin,hn,n,ch,mu,tu,qng,y,sh,zh,遗憾（）:尴尬（):谋生（）:威慑（）:停滞不前（）:,理解词义,不称心，大可惋惜。,hn,n,mu,zh,sh,处境困难，不好处理；（神色、态度）不自然。,设法寻求维持生活的出路。,用武力使对方感到恐惧。,因为受到阻碍不能顺利地运动或发展。,字词摘抄,积累下列词语：毫无例外宽宏大量独具慧眼蛛丝马迹停滞不前滚瓜烂熟,整体感知,第一部分（1）总写作者对自我的认识，反映他的自信。第二部分（2-6）写“我”在哈罗公学求学经历。（可分两个层次）第三部分（7-8）收集玩具锡兵对“我”生活志向的影响。,自读课文，思考：文章写了“我”的早年生活当中的哪几件事？流露出怎样的情感和态度？,快速默读课文，依据示例完成下列表格,初读课文，了解作者早年生活,校长“不以卷面分数取人”录取了“我”，顺利进入了哈罗公学。,用抽签的方法“下注”复习，成功地通过了征兵考试。,“只会学英语的笨学生”能一字不漏的背诵麦考利的1200行诗，并获得全校优胜奖,我玩普通玩具锡兵的同时，成就了我的从军志向。,他在哈罗公学求学的三个收获：,收获一：更好的掌握了英语这门母语。收获二：背诵麦考利的史诗获得全校优胜奖。收获三：成功的通过了军队的征兵考试。,2.你能够找出文章细节，揣摩感受出主人公的情感和态度吗？提示：以“在（事件和内容）中，通过（词句），让我感受到了丘吉尔的（情感和态度）。”的形式组织语言回答问题。,品味文章细节，揣摩感受主人公的情感和态度,校长“不以卷面分数取人”录取了“我”，顺利进入了哈罗公学。,“只会学英语的笨学生”能一字不漏的背诵麦考利的1200行诗，并获得全校优胜奖,用抽签的方法“下注”复习，成功地通过了征兵考试。,我玩普通玩具锡兵的同时，成就了我的从军志向。,“我”苦恼而无奈，但坚持参加考试,“我”诚实，至今尊重校长,感到光荣和自信,“成功”令“我”感到“幸运”和“出人意料”,“我”自信而对未来充满希望,丘吉尔是怎样认识和对待自己在哈罗公学的处境的？,表面看来，丘吉尔这个人真幸运，拉丁文和数学那么差还能被哈罗公学的校长承认；凭借抽签也能取得第二天征兵考试的好成绩可是他的成功真的是出于这个原因吗？如果不是，那又是什么促成了他的成功呢？,幸运？,3.你找到丘吉尔成功的秘诀了吗？请从文中的“我”、威尔登校长、父亲这几个人物中，任选其一，联系实际，谈谈自己的认识和感悟。,联系实际，寻找成功真因,(1)他的诚实品质使校长从丘吉尔的卷面和他的考试过程中看出。,(2)丘吉尔以一种坦然乐观的心态来对待自己在哈罗公学的处境。丘吉尔当然不是凭运气获得成功的。他成功的真正原因是能清醒客观的认识自己，对眼前形势作出判断，并保持一种谦逊、乐观、坦然的心态，化劣势为优势，有自己的理想和追求，并坚持不懈地努力。如他能一字不漏地背诵麦考利的1200行史诗即说明他并不是比别人差，只是不符合当时教育机制下一些不合理的要求。,通读全文后，结合具体语句说说丘吉尔成功的秘诀,坚定的信念乐观的态度明确的理想长期的坚持,1、自信自强，不能因为学习成绩差就自暴自弃。2、只要发展自己的兴趣和爱好，扬长避短，一样可以取得成功。3、幸运的背后是自信和坚持，是乐观和诚实等美德。,联系实际，寻找成功真因,4、本文幽默的语言中充满了睿智，发人深省。请找出对自己有所启发和感悟的句子，在旁边赏析点评，简要写出蕴含的哲理和启示。,再读课文，领悟语句深意,品味语句，领会深意,1、“每个人都是昆虫，但我确信，我是一个萤火虫。”2、刚满12岁，我就步入了“考试”这块冷漠的领地。3、我会首先让他们都学英语，然后再让聪明些的孩子们学习拉丁语作为一种荣耀，学习希腊语作为一种享受。4、但是我们制定了条约，不许他发展炮兵。这非常重要！5、多年来，我一直以为父亲发现了我具有天才军事家的素质。但是，后来我才知道，他当时只是断定我不具备当律师的聪慧。,“每一个人都是昆虫，但我确信，我是个萤火虫。”,使用了什么修辞，说明了什么道理？这句话单独成段，有什么作用？,比喻；自比萤火虫，虽然弱小但在黑暗中顽强地发出光芒。它体现了他的自信。,这句话是丘吉尔的直白，起到统领全文的作用。,2、“刚满12岁，我就步入了考试这块冷漠的领地”一句话中，作者为什么说考试是“冷漠的领地”？这表现了作者什么样的语言风格？,明确：因为主考官考的总是丘吉尔最不喜欢的科目、不知道的内容，题目也总是难题、偏题（至少对于小丘吉尔来说），使得他“场场考试，场场失败”，所以说考试是“冷漠的领地”，非常幽默。,3、“我会首先让他们都学英语，然后再让聪明些的孩子们学习拉丁语作为一种荣耀，学习希腊语作为一种享受”，作者为什么会首先让孩子们都学英语，然后再让聪明些的孩子学习拉丁语？,明确：因为英语是他们的母语，一个人必须热爱祖国，熟练掌握自己的母语。“聪明”的孩子学拉丁语，是相对于自己的“笨”而言，有调侃的意味。,4、“但是我们制定了条约，不许他发展炮兵。这非常重要！”一句话中，邱吉尔为什么不许他的弟弟杰克发展炮兵？这表现了邱吉尔的什么？,明确：如果让弟弟发展炮兵，自己在兵力上就会处于劣势，这表现了邱吉尔的军事天赋。,5、“多年来，我一直以为父亲发现了我具有天才军事家的素质。但是，后来我才知道，他当时只是断定我不具备当律师的聪慧”，这句话有何含义？,明确：当初父亲支持邱吉尔选择军事工作，其实是迫不得已的。在这轻松的调侃中，表现了邱吉尔的谦逊精神。,中心思想：,本文通过对丘吉尔早年在哈罗公学和军事院校生涯两种截然不同的生活的回忆，反映了丘吉尔在少年时代就对自己的个性与兴趣有充分的了解和认识，并能够坚持学习，确立了自己的理想。表现了作者的自信、乐观、坦然和伟大的气魄。,小结我们在学习竞争的过程中,不一定要追求全部的满分,能够最大限度发挥好自己能力中最强的那一面,也可以脱颖而出。优秀和落后是相对的,当我们面临选择的时候,我们所能体现出自己最强的一面,那你就是最优秀的.,机会总是偏爱有准备的头脑!,成,功,要,义,传记文学,定义：传记文学是记载人物经历的作品，文学性较强。基本特征：以历史上或现实生活中的人物为描写对象所写的主要人物和事件必须符合史实不允许虚构。它必须写出较鲜明的人物形象较生动的情节和语言具有一定的艺术感染力。在这一点上它有别于普通的人物传。传记文学一般采用散文的形式和手法有的和小说接近。,真实,盘点提升拓展延伸,1.本文在