教室智能控制系统设计毕业设计开题报告

浙江工业职业技术学院毕业设计开题报告题 目 教室智能控制系统设计 分 院 电气工程分院 专 业 电气自动化技术 班 级 电气自动化技术 学 号 姓 名 指导教师 本课题的现实意义 加强高校节电管理，特别是照明节电不仅可以有效地节约用电、降低学校的经费开支，更重要的是通过学校的示范表率作用，提高学生乃至全社会的节电意识，实现节约能源、保护环境的目的。 为了更好地适应现代化教学的发展，学校的基本建设也应该顺应时代发展，与建筑智能化有机的结合起来，从而提高学校的管理水平和社会地位。 目前，国内外照明自动控制装置基本上采用被动的人体感应探测、可见光探测、热释电红外探测、声音探测等方法，但都存在一定的不足。有的自动控制系统虽然有主动探测器，但没有和声音探测相结合；而且此类系统没有实现网络化，不能对全部教室进行集中管理。为了更好地达到节能降耗的目的，研制了教室照明区域化智能监控系统。本系统将室内分成若干个区域，采用热释电红外探测器，对人体红外信号进行探测，实现了教学楼照明网络化智能控制。既减少了人工的参与，又达到了节能目的。本课题要完成的主要内容设计内容:教室智能控制系统从硬件和软件上来实现照明节能的目的。本系统的工作原理是：当有光(自然光)时,不管教室是否有人和声响,都将关闭电源,所有灯具不会点亮。当无光(自然光)时,若有人或者附近有异常声响时。则开启电源,点亮灯具,并使控制程序进入监控状态,若探测无人,则发出熄灯警告,灯具亮灭闪烁,若此时教室内有人静止不动,在灯具亮灭闪烁的提示下,自然会有所动作,热释红外探测器就会探测到这一变化,从而结束警告,使灯具继续点亮,控制器回到监控状态。若在警告状态下,仍无人无声,则关闭灯具电源。对于使用投影仪的多媒体教室，可以实现在投影仪开启后延迟一定的时间，自动关闭讲台区对应的灯以达到较佳的视觉效果。从而实现照明灯具无人自熄,有人自启的目的。系统具有远程控制，智能控制，可靠性高，操作简便，易学易用等优点，通过组态软件制作相关的操作界面，使得系统更加直观，更易懂，更方便。完成本课题的方案及进度计划本方案设计：本设计将室内分成若干个区域，采用热释电红外探测器，对人体红外信号进行探测，实现了教学楼照明网络化智能控制。既减少了人工的参与，又达到了节能目的。2011年11月26日-2011年12月9日 设计前期准备工作，收集查阅资料，确定论文题目，完成开题报告。2011年12月10日-2011年12月30日 设计前期准备工作，收集查阅资料，确定论文题目，完成开题报告。2012年1月1日-2012年4月8日 校核有关数据并进行PLC编程、上机等。2012年4月9日-2012年4月29日 撰写设计论文资料,准备答辩。2012年5月5日-2012年5月6日 论文答辩主要参考文献1张进秋,等.可编程控制器原理及应用实例M.北京:机械工业出版社,20042王淑英,等.电气控制与PLC的应用M.北京:机械工业出版社，20073吴丽,等.电气控制与PLC应用技术M.北京:机械工业出版社,2008.4汤以范.电气与可编程控制技术M.北京:机械工业出版社,20045 王兆义.可编程控制器教程M.北京:机械工业出版社,2003.6高钦和.PLC用用开发案例精选（第2版）M.北京:人民邮电出版社,2008.7高钦和.可编程控制器应用技术与设计实例.M.北京：人民邮电出版社，2004.8廖常初.PLC编程及应用，2002.9张运刚.PLC职业技能培训及视频精讲西门子STEP7，人民邮电出版社，2010.10.10胡敏.深入浅出西门子S7-300PLC，北京航空