包头数学中考复习方案第二单元代数式PPT课件

.,1,数学,.,2,第1节整式,基础过关篇,第2节分式,第3节二次根式,.,3,第二单元代数式,.,4,第1节整式,.,5,第二单元代数式,包考集训,包考探究,考点聚焦,考点聚焦,考点1整式的相关概念,乘积,数,字母,指数和,.,6,第二单元代数式,包考集训,包考探究,考点聚焦,（续表）,和,次数最高项,单项式,单项式,多项式,.,7,第二单元代数式,包考集训,包考探究,考点聚焦,考点2同类项、合并同类项,相同,相同,.,8,第二单元代数式,包考集训,包考探究,考点聚焦,考点3整式的运算,合并同类项,.,9,第二单元代数式,包考集训,包考探究,考点聚焦,（续表）,.,10,第二单元代数式,包考集训,包考探究,考点聚焦,2ab,2ab,.,11,第二单元代数式,包考集训,包考探究,考点聚焦,考点4因式分解的概念,整式的积,.,12,第二单元代数式,包考集训,包考探究,考点聚焦,考点5因式分解的相关概念及基本方法,m(abc),.,13,第二单元代数式,包考集训,包考探究,考点聚焦,(ab)(ab),.,14,第二单元代数式,包考探究,包考集训,包考探究,考点聚焦,类型一同类项,D,.,15,第二单元代数式,包考集训,包考探究,考点聚焦,类型二整式的运算,D,.,16,第二单元代数式,包考集训,包考探究,考点聚焦,.,17,第二单元代数式,包考集训,包考探究,考点聚焦,.,18,第二单元代数式,包考集训,包考探究,考点聚焦,类型三利用图形验证公式,图211,B,解析寻找图形变化前后的等量关系,.,19,第二单元代数式,包考集训,包考探究,考点聚焦,类型四整式的计算，化简求值,.,20,第二单元代数式,包考集训,包考探究,考点聚焦,类型五与整式有关的规律性问题,.,21,第二单元代数式,包考集训,包考探究,考点聚焦,解析(1)根据图中所给的黑色棋子的颗数，找出其中的规律，即可得出答案(2)根据(1)所找出的规律，列出式子，即可求出答案,解：(1)第1个图形有6颗棋子，第2个图形有9颗棋子，第3个图形有12颗棋子，第4个图形有15颗棋子，第5个图形有18颗棋子，第n个图形有3(n1)颗棋子,答：第5个图形有18颗黑色棋子,.,22,第二单元代数式,包考集训,包考探究,考点聚焦,(2)第670个图形有2013颗黑色棋子理由：设第n个图形有2013颗黑色棋子根据(1)得3(n1)2013.解得n670，所以第670个图形有2013颗黑色棋子,.,23,第二单元代数式,包考集训,包考探究,考点聚焦,解决整式的规律性问题应充分发挥数形结合的作用，从分析图形的结构入手，分析图形结构的形成过程，从简单到复杂，进行归纳猜想，从而获得隐含的数学规律，并用代数式进行描述,.,24,第二单元代数式,包考集训,包考探究,考点聚焦,类型六因式分解,(x2)(2x3),(3xy2)(3xy2),.,25,第二单元代数式,包考集训,包考集训,包考探究,考点聚焦,一、选择题,A,.,26,第二单元代数式,包考集训,包考探究,考点聚焦,A,.,27,第二单元代数式,包考集训,包考探究,考点聚焦,3下列可以运用平方差公式运算的有()(ab)(ba)；(ab)(ab)；(ab)(ab)；(ab)(ab)A1个B2个C3个D4个,B,.,28,第二单元代数式,包考集训,包考探究,考点聚焦,C,.,29,第二单元代数式,包考集训,包考探究,考点聚焦,C,.,30,第二单元代数式,包考集训,包考探究,考点聚焦,A,B,.,31,第二单元代数式,包考集训,包考探究,考点聚焦,A,.,32,第二单元代数式,包考集训,包考探究,考点聚焦,图213,C,.,33,第二单元代数式,包考集训,包考探究,考点聚焦,C,C,.,34,第二单元代数式,包考集训,包考探究,考点聚焦,B,C,C,.,35,第二单元代数式,包考集训,包考探究,考点聚焦,二、填空题,图214,3,三,三,20,.,36,第二单元代数式,包考集训,包考探究,考点聚焦,6,2,3,1,.,37,第二单元代数式,包考集训,包考探究,考点聚焦,108,2,27,7,.,38,第二单元代数式,包考集训,包考探究,考点聚焦,三、解答题,(2)3a(xy)(xy)；,4(2mn)(m2n),.,39,第二单元代数式,包考集训,包考探究,考点聚焦,(2x3)(3x2),(y2)(xy2),.,40,第二单元代数式,包考集训,包考探究,考点聚焦,.,41,第二单元代数式,包考集训,包考探究,考点聚焦,.,42,第二单元代数式,包考集训,包考探究,考点聚焦,.,43,第2节分式,.,44,第二单元代数式,包考集训,包考探究,考点聚焦,考点聚焦,考点1分式的相关概念,.,45,第二单元代数式,包考集训,包考探究,考点聚焦,考点2分式的基本性质,分子,分母,.,46,第二单元代数式,包考集训,包考探究,考点聚焦,考点3分式的运算,.,47,第二单元代数式,包考集训,包考探究,考点聚焦,(续表),.,48,第二单元代数式,包考探究,包考集训,包考探究,考点聚焦,类型一分式的有关概念,C,.,49,第二单元代数式,包考集训,包考探究,考点聚焦,B,.,50,第二单元代数式,包考集训,包考探究,考点聚焦,类型二分式的基本性质的运用,A,.,51,第二单元代数式,包考集训,包考探究,考点聚焦,(1)在应用分式的基本性质对分式进行变形时，要注意“都”“同一个”“不等于0”这些字眼的意义，否则容易出现错误(2)在进行分式的通分和约分时，若分式的分子或分母是多项式，则先要将这些多项式进行因式分解,.,52,第二单元代数式,包考集训,包考探究,考点聚焦,类型三分式的化简与求值,.,53,第二单元代数式,包考集训,包考探究,考点聚焦,分式化简求值题的一般解题思路：(1)利用因式分解、通分、约分等相关知识对原复杂的分式进行化简(2)选择合适的字母取值代入化简后的式子计算得结果注意字母取值时一定要使原分式有意义，而不能只看化简后的式子,.,54,第二单元代数式,包考集训,包考集训,包考探究,考点聚焦,一、选择题,B,.,55,第二单元代数式,包考集训,包考探究,考点聚焦,D,.,56,第二单元代数式,包考集训,包考探究,考点聚焦,B,D,.,57,第二单元代数式,包考集训,包考探究,考点聚焦,D,D,.,58,第二单元代数式,包考集训,包考探究,考点聚焦,A,B,.,59,第二单元代数式,包考集训,包考探究,考点聚焦,二、填空题,2,x1,1,1,1,.,60,第二单元代数式,包考集训,包考探究,考点聚焦,6,4,7,.,61,第二单元代数式,包考集训,包考探究,考点聚焦,三、解答题,.,62,第二单元代数式,包考集训,包考探究,考点聚焦,.,63,第二单元代数式,包考集训,包考探究,考点聚焦,.,64,第二单元代数式,包考集训,包考探究,考点聚焦,.,65,第二单元代数式,包考集训,包考探究,考点聚焦,.,66,第二单元代数式,包考集训,包考探究,考点聚焦,.,67,第二单元代数式,包考集训,包考探究,考点聚焦,.,68,第二单元代数式,包考集训,包考探究,考点聚焦,.,69,第二单元代数式,包考集训,包考探究,考点聚焦,.,70,第二单元代数式,包考集训,包考探究,考点聚焦,.,71,第二单元代数式,包考集训,包考探究,考点聚焦,.,72,第二单元代数式,包考集训,包考探究,考点聚焦,.,73,第3节二次根式,.,74,第二单元代数式,包考集训,包考探究,考点聚焦,考点聚焦,考点1二次根式的有关概念,分母,因数,因式,.,75,第二单元代数式,包考集训,包考探究,考点聚焦,考点2二次根式的性质,非负,a,a,a,.,76,第二单元代数式,包考集训,包考探究,考点聚焦,考点3二次根式的运算,0,0,0,0,.,77,第二单元代数式,包考集训,包考探究,考点聚焦,考点4把分母中的根号化去,.,78,第二单元代数式,包考探究,包考集训,包考探究,考点聚焦,类型一二次根式的有关概念,C,.,79,第二单元代数式,包考集训,包考探究,考点聚焦,此类有意义的条件问题主要是根据二次根式的被开方数大于或等于零，分式的分母不为零等列不等式(组)，转化为求不等式(组)的解集,.,80,第二单元代数式,包考集训,包考探究,考点聚焦,类型二二次根式的化简与计算,.,81,第二单元代数式,包考集训,包考探究,考点聚焦,.,82,第二单元代数式,包考集训,包考集训,包考探究,考点聚焦,一、选择题,B,.,83,第二单元代数式,包考集训,包考探究,考点聚焦,C,C,.,84,第二单元代数式,包考集训,包考探究,考点聚焦,A,C,.,85,第二单元代数式,包考集训,包考探究,考点聚焦,D,.,86,第二单元代数式,包考集训,包考探究,考点聚焦,D,.,87,第二单元代数式,包考集训,包考探究,考点聚焦,A,.,88,第二单元代数式,包考集训,包考探究,考点聚焦,B,.,89,第二单元代数式,包考集训,包考探究,考点聚焦,D,.,90,第二单元代数式,包考集训,包考探究,考点聚焦,D,.,91,第二单元代数式,包考集训,包考探究,考点聚焦,二、填空题,m9,20,.,92,第二单元代数式