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人教统编版2019-2020年五年级上学期语文第一单元检测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础知识。 (共8题;共100分)1. (8分) 辨字组词。 残_ 剩_ 宜_ 订_ 范_微_惭_ 乘_ 谊_ 钉_ 犯_ 徽_2. (8分) 选字组词。 争奇_(斗 抖)艳一天之_(内 肉)欣然_(怒 努)放含笑一_(见 现)空气干_(燥 躁)淡_(雅 维)的花蕾修_(建 健)花圃时间_(吻 物)合3. (8分) (2019六下通榆模拟) 选词填空。 筹备 准备 居然果然虽然但是 因为所以王威精心_的竞选稿,_没有得到大家的赞同。彤彤_说到做到,为这次毕业典礼_到了活动经费。_向海湿地景色优美,_吸引着许多游客。_每天早出晚归,风吹日晒,_我仍然很高兴,因为我在为梦想奋斗。4. (6分) 将下列句子改为陈述句。把羊圈修好,不就不会再丢羊了吗?我怎么能忘记老师的关爱呢?5. (11.0分) 根据课文内容填一填。 第1自然段主要讲了_。第2自然段主要讲了_。6. (13.0分) 阅读课文片段,完成练习。 a上课了,不同民族的小学生,在同一问教室里学习。b大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。c下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。(1) 在下面的横线上填上表示动作的词语。 _课文_舞_热闹(2) 选段中a、b、c三个画线句子分别应该用_、_、_的语气来读。 A自豪B平静C欢快(3) 这一段描写了民族小学的学生_的两个情景。A . 安静时和热闹时 B . 上课时和下课后(4) 比一比,填一填。 这时候,窗外十分安静。这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。第句与第句相比,你喜欢哪一句?为什么?(5) 大青树下的小学和你的学校一样吗?如果不一样,请你说说不一样的地方。 7. (16分) 课外阅读 小黄牛找食吃小黄牛一天天长大了。有一天,牛妈妈对小黄牛说:“孩子,你已经长高了,长结实了,不能老是跟着妈妈过日子,应该自己生活了。”小黄牛点了点头。从此它就开始自己过日子了。一天,小黄牛慢悠悠地来到一户农民伯伯的院子里。院子里长满向日葵。叶子绿绿的,厚厚的,像猪八戒的大耳朵。小黄牛又饿又渴,扬起头就要吃。这时,它想起牛妈妈的话:“孩子,农民伯伯种的庄稼,我们都不能吃它的叶子,叶子没了,庄稼就不能活了,那农民伯伯吃什么呢?”小黄就到别的地方找食去了。小黄牛拖着瘪(bi)瘪的肚子,走呀走呀,来到了一棵老榆树下。茂盛的老榆树像一把大绿伞遮护着它的身子。它感到凉快极了。小黄牛饿坏了,张开嘴就要啃树皮吃。这时,远处来了几个农民伯伯,他们干活累了,正要到老榆树下歇息乘凉。小黄牛想:如果我啃了树皮,树不就死了吗?那农民伯伯还怎样乘凉呢?小黄牛为自己能替别人着想感到高兴,突然间像长了好多力气,决心向草原前进,去找自己能吃的青草。它来到草原,东瞅瞅,西看看,终于找到了妈妈带它吃过的草,叶子细长,绿绿的,软乎乎的。一嚼起来,又香又甜,还流着汁水呢!它高兴得又蹦又跳,痛痛快快地吃了个饱。傍晚的时候 小黄牛回到家里 告诉妈妈哪种绿叶能吃 哪种绿叶不能吃的理由 牛妈妈听了 高兴得眉开眼笑 一个劲地夸它 真是个能吃苦又懂事的好孩子 小黄牛得到妈妈的夸奖 高兴极了(1) 给短文的最后一个自然段加上标点符号。 (2) 按事情的发展顺序,用“”把短文分成三段,并概括段意。 第一段:_第二段:_第三段:_(3) 写出文中的两个比喻句。 (4) 举例说明小黄牛是个能吃苦又懂事的好孩子,要抓住文中的关键语句,用自己的语言叙述。 8. (30分) (2019怀化) 题目:小事不小 提示:小事往往包含着智慧、道理;小事也能表现出一个人的精神风貌,真可谓“小事不小”。你在生活中一定经历过这样的小事,请选择其中的一件写一篇作文,表达真情实感。第 5
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