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文档简介

.,1,“课堂礼仪”礼仪课堂主题班会,设计：李玉英,.,2,还记得刚入学时学过的上课铃声响吗？,上课铃声响，赶快进课堂。书本摆整齐，专心把课上。眼睛仔细看，脑子认真想。耳朵注意听，发言声响亮。,对照自己，想一想，说一说，你做到了吗？,.,3,课堂礼仪,一、课前准备：上课前必须准备好学习用品，书本统一放在桌面的右上方（或者左前方），文具盒横放在桌面正中间。,.,4,二、候课：上课音乐响起，要迅速而安静地走进教室，班长提示“静息”，每个学生伏在课桌上“静息”，等待老师上课。,课堂礼仪,.,5,三、铃声响后：上课铃声响起：教师走进教室，班长喊：“起立”，全体学生向外跨出一步立正站好后，再鞠躬向老师问好：“老师，您好！”老师也鞠躬回礼：“同学们好，请坐！”学生再按照要求安静坐下。,课堂礼仪,.,6,下课铃声响起：老师宣布下课后，由班长喊“起立”，学生鞠躬说：“老师，再见！”，老师说：“同学们再见”！学生做好下节课的准备后，离开座位，进行课间活动。,.,7,四、举手发言：右手自然举起，五指并拢向上举直，肘部不离开桌面。,课堂礼仪,.,8,五、坐姿：老师和同学讲话时，要坐姿端正，左臂在下，右臂在上平放桌面，双脚自然叉开与肩同宽（或并拢），抬头挺胸身体坐直。,.,9,课堂礼仪,六、学会倾听：专心致志地听，积极思考，边听边想：别人说什么，说的对不对，完整不完整，等别人讲完后，再举手得到同意后，才能发表自己的观点：或陈述、或补充、或更改。不随便讲话，不做小动作。未得教师许可不得离开座位和教室。,.,10,.,11,七、朗读、默读：读书时，双手拿书，书向外自然倾斜。站着读书时，要按照要求拿好书，并站直站稳。朗读时，要有感情，吐字清晰，声音响亮。默读时，不出声、神情专注、态度认真、思维集中、边思考边批注。,课堂礼仪,.,12,八、写字姿势：做到“三个一”，胸离桌边一拳，眼离书本一尺，手离笔尖一寸。,.,13,读书写字三个一眼离书本一尺远胸离桌子一只拳手离笔尖一寸宽。,.,14,九、语言表达：1.能说完整的话。2.自然大方，声音响亮，口齿清楚，语言亲切，态度诚恳。,课堂礼仪,.,15,十、合作交流：听到老师开始的口令后再动手、动口，小组交流时要小声、有序，完成后用坐姿告诉老师。,.,16,课堂礼仪知多少,上课铃声响了，大声喊“报告”，等老师允许后走进教室。,.,17,点名大声答“到”,.,18,课堂上不能打闹,.,19,积极回答问题,.,20,写作业要认真仔细,.,21,看谁坐得对,.,22,大家一起来判断：,.,23,哪个姿势是正确的？,.,24,坐有坐相、站有站相,.,25,.,26,.,27,.,28,看谁记得牢,桌椅合适，坐得正，挺胸抬头，站得直，双肩背包，走得稳，姿势不正不文明，斜肩驼背不美观啊，不健康！,.,29,下课了,课间应该做什么?,收拾前一课所用的东西准备下一课要
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