西宁市2020版语文六年级上册13 穷人课时测评卷A卷

西宁市2020版语文六年级上册13 穷人课时测评卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 看拼音。写字词。1巨浪xin（_）翻了船只，jin（_）起阵阵浪花，渔夫拖着sh ln ln （_）的渔网走向家的方向，天气真是zo go（_）透了。2他将x mi（_）了的灯拧亮，jn zhu（_）的眉舒展了，开始回想过去xing yng png pi（_）的革命年代。2 . 读拼音，写词语。tu mozh qy xigng yfng zhengsun sqi d j_chn zujng miow gngo xingzh qtng rukng ki_j qtin jnghu bnshn x_3 . 词语应用。“酷爱、喜欢、热爱、喜爱”按词义轻重排列应该是：_写出“正”的四个反义词：_、_、_、_。写出“老”的四个反义词：_、_、_、_。二、语言表达4 . 读句子，体会每组句子有什么不同。那双手扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。第句运用了_的修辞手法，表达了_。三、现代文阅读课内阅读我理解。穷人（节选）桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！”渔夫皱( zu zhu )起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得（ di d ）把他们抱过来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”但桑娜坐着一动不动。“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。5 . “熬”是生字，用音序查字法先查音序（_），再查音节（_）；用部首查字法查（_）部，再查（_）画。“熬”是忍受的意思，说明了_6 . 根据原文的意思，给下列词语换个意思相近的词严肃（_）忧虑（_）一动不动（_）7 . 用“”画出描写渔夫神情的词语，用“”画出描写渔夫动作的词语。8 . “桑娜拉开了帐子”，渔夫又会说些什么呢？请你发挥合理的想象，写下渔夫的话。_9 . 读了这篇文章，你会对桑娜夫妇说些什么呢？_10 . 给带点的字选择正确的读音，并打上“”。11 . “嗯，是个问题！”这里的“问题”指的是_，因此说这是个问题。 12 . 从上面两段文字中我们可以看出桑娜和渔夫是怎样的人？_13 . 动脑筋，回答问题。凡卡“昨天晚上我挨一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子去吧！我再也受不住了！我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了”凡卡，（pi pi zu） 拿脏手背揉揉眼睛，(chu y)了一下。 “快来吧，亲爱的爷爷，”凡卡接着写道，“我求您看在基督的面上，带我离开这儿。可怜可怜我这个不幸的孤儿吧。这儿的人都打我。我饿得要命，又孤零零的，难受得没法说。我老是哭。有一天，老板那楦头打我的脑袋，我昏倒了，好容易才醒过来。我的生活没有指望了，连狗都不如！我问候阿辽娜，问候独眼的艾果尔，问候马车夫。别让旁人拿我的小风琴。您的孙子伊凡茹科夫。亲爱的爷爷，来吧！”1.小说凡卡的作者是_国著名作家_。2.按顺序把语段中所缺的两个词语补写出来_3.联系上下文，解释文中带点词的意思。指望收拾_4.给下面的题目选择正确的答案，填上序号凡卡称老板的孩子为“小崽子”带有（ ）的感情。A、亲热 B、蔑视 C、仇视 D、喜爱“老板随手捞起个家伙就打我”的“捞”字意思是（ ）。“她就捞起那条青鱼”的“捞”的意思是（ ）A、从水里取东西B、用不正当的手段取得C、顺手拿或拉D、得到机会为下列词中的“打”选择恰当的解释。打发（ ）打酒（ ）挨打（ ） A殴打 B举、提 C买 D派、命令四、信息匹配14 . 结合句意理解破折号的作用。破折号的作用主要有：A表示解释说明；B表示意思的递进或转折；C表示