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文档简介

,乘法大游戏,教学目标:,1.运用乘法口诀进行乘法口算练习。2.锻炼学生熟练运用口诀的能力。3.在游戏过程中，增强学生的合作和交流，体验用数学的乐趣。,新课导入,复习,乘法大游戏,复习引入：,上节课我们一起制作了乘法表,那就让我们先来补完下面口诀,看看今天我们要学习的内容吧!,二十八,五,一,二五,八四,七,五,三九,九,新课探索,探究一,探究二,探究三,探究一:,探究一,探究二,探究三,快速抢答,=28,=20,=6,=36,=48,=21,=81,=63,=49,=36,探究一:,找一找、连一连,探究一,探究二,探究三,50,让我们来比一比谁造房子又快又好？,探究二:,12,43,34,26,62,43,34,26,62,二六十二,26=1262=12,三四十二,34=1243=12,乘法口诀不同，但答案可能是相同的。,探究一,探究二,探究三,探究三,探究一,探究二,探究三,你能找到合适的车厢吗？,？,12,？,一二得二,二六十二,三四十二,34,2,3,26,2,26,或34,探究三,探究一,探究二,探究三,找规律填数,28,6,16,49,？,？,二八十六,一六得六,四九三十六,36,18,三六十八,？,8,一八得八,我发现：后一个车厢的数是前一车厢中两个数字相乘的积。,课内练习,练习一,练习二,练习三,练习四,让我们来比一比谁造房子又快又好？,练习一:,练习一,练习二,练习三,练习四,12,18,24,29,92,36,63,38,83,46,64,三六十八,二九十八,三八二十四,四六二十四,练习二:,练习一,练习二,练习三,练习四,10,？,？,0,？,25,0,25,10,20,30,40,58,56,？,45,任何数与0相乘都得0。,比一比、赛一赛,练习三:,练习一,练习二,练习三,练习四,3110454237104293653469538276455864718756477560986736,3,8,15,0,7,6,24,35,40,16,20,30,27,42,56,72,12,20,30,42,70,54,40,28,18,练习四:,比一比，看谁填得又对又快：,练习一,练习二,练习三,练习四,42040,3（）（）,61224,5（）（）,8（）（）,7（）（）,5,2,2,2,加倍,15,30,25
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