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文档简介

动物说话,0,你认识这些小动物们吗?谁能模仿它们的声音?,同学们模仿的真像,今天小鸡、小鸭、喜鹊、青蛙要来我们这做客了,我们和他们打个招呼吧!(边打招呼边拍手),0,XXXXX小鸡,你好呀!,XXXXX小鸭,你好呀!,0,XXXXX喜鹊,你好呀!,XXXXX青蛙,你好呀!,看来同学们很喜欢这些小动物,其实,它们还为我们带来了一首好听的歌曲呢,接下来让我们一起去聆听音乐,听一听都唱了些什么吧!,0,0,范唱,1.你听出动物们的出场顺序了吗?,2.它们是怎样说话的呢?说了什么?,小鸡、小鸭、喜鹊、青蛙,小鸡说话:叽叽叽小鸭说话:嘎嘎嘎喜鹊唱歌:吱吱喳青蛙唱歌:咕儿呱,0,这首歌曲中还有一个比较特别的地方,有没有同学听出来了呢?,小动物们说话之后歌曲就会有停顿,就好像小动物们说累了,歇一下再说,而这些地方是用伴奏的形式出现的,我们可以在这个地方加入声势动作。,0,接下来,我们有节奏的读一读歌词,并在合适的地方加入声势动作。,0,小鸡说话唧唧唧,XXXXX,唧唧唧,,小鸡说话唧唧唧,XXXXX,唧唧唧唧唧唧唧。,小鸭说话嘎嘎嘎,XXXXX,嘎嘎嘎,,小鸭说话嘎嘎嘎,XXXXX,嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。,喜鹊唱歌吱吱喳,XXXXX,吱吱喳,,喜鹊唱歌吱吱喳,XXXXX,吱吱吱吱吱吱喳。,0,青蛙唱歌咕咕呱,XXXXX,咕咕呱,,青蛙唱歌咕咕呱,XXXXX,咕呱咕呱咕咕呱。,0,伴奏,0,范唱,唱的真不错,生活中一定还有其它可爱的小动物,请把你喜欢的小动物编进这首歌曲里,使歌曲更加丰富吧!,0,小提示:教师使用白板右侧【互动工具栏】抢答功能,学生使用【同步学习卡】依据提示进行抢答,展示编创内容。,今天,我们的音乐课堂上真热闹,小鸡、小鸭、喜鹊等很多的小动

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