岁月的塑造(教师中心稿)

岁月的塑造(教师中心稿) 不知不觉我的头发已经有些谢顶，额头两边露出了均匀的谷地模样，中间是起伏的山峦，有个女同事初见，一声惊呼，怎么搞的，太难看了。那天回家，我特意照照镜子，可不是太难看了。心里一阵酸涩。就捉摸原来那个毛手毛脚浓发飘然的小伙哪里去了?三十五岁刚过。人生中的某些黯淡不可遏制地裸露出来。 当初骑车兜风，沿着青春的地平线在雪野里纵横驰骋。仿佛山舞银蛇，原驰蜡象，天地皆醉的快感如今一阵风就没了。也难怪，在体育馆的一次演唱会上，听苍老的崔健无奈地唱：“飞不起来了。”想当年，那个“我要从南走到北，我还要从白走到黑”，无所顾忌恣肆汪洋的摇滚小子倏然不见了。却多了欲语还休吞吞吐吐的中年症结。 岁月是一本书我们开始为它光鲜淋漓的封面所陶醉继而为它缤纷多彩的插图所销魂，直到流年暗转书中的内容不断向我们呈现出那种也无风雨也无晴的本真情境，人才有点会心，美丽繁华的外在多么灿烂精彩也是暂时的。如同张爱玲所说，“生命是一袭华美的袍，里面爬满了蚤子”o 无奈。无奈，人生也许就是无奈的变奏和组合，但只要活着。我们就得竭力抓住一些什么，就得温暖一些什么。于是有了各式各样的“家”。社会是大家。单位和每个家庭是小家。我爱我家，让自己的根须垦植在众生欢笑、互相悦纳承受的集体环境的土壤里。直到开花结果，根深叶茂。但每个个体又是注定孤独的，经历着岁月的雕刻和塑造。 由此我由衷爱看冬天冰面上抽陀螺的小孩不屈不挠永不厌倦的抽打姿态。天寒地冻里，日子过得寂寞或者纯是好奇心的驱使，一个人便如木雕泥塑一般站在风中，看起来似乎只有他的手在动，其实，他的眼睛、呼吸、全身的血脉神经无不充荡在造化的氤氩里，鼓动营造着人的神奇，孤独者的天性。 _这位哲学王国里的智慧老人曾经告诉过我们，一个小孩用石头片打水漂这一异常单调的动作当中。殊不知却蕴含着审美的自由理念。抛开美学上的高深学问不讲，我以为孩子们单纯的举止。活灵活现的天真，是未经岁月洗礼和人情世故粘滞而萌发的最美好的人性流露。 尤其当我们活过了一定的年轮，如同风吹雨淋雷击电闪过的大树，苍茫的筋络里已然容纳了数不清的断片、伤痕和惊魂甫定的成分。那一片刻，蓦然回首，便觉岁月的雕凿，是无声无息的，没有开场词，不用宣告，眨眼之间，公共汽车上的孩子已喊你“叔叔”、“阿姨”了。 我们还能奔跑。但很难用“如飞”来形容，肺活量在递减，血压在增高，肚腩无端凸起，早晨想起来的事晚上就忘了。一塌糊涂。 都说人生不售回程票，我们看自己的孩子长得越来越像小时候的自己，再看自己，也越来越像当年的父亲和母亲。人世的代谢，如同庄稼地里的苗和草，换季便意味着过季。 人到中年，是岁月塑造的过程和结果。这是浓茶酽酒愈喝愈淡的时分，是下午归途不嫌短天凉好个秋的际遇。是董桥言及的“没有期待心情的约会，你来了也好。最好你不来”的阶段，是看不惯颜柳正楷看不够林散之狂草的无尽感慨，是告别邓丽君美丽的缠绵而倾心于蔡琴沧桑软语的过路驿站。 人活着，就是爬坡，就是过河，就是只问耕田不问收获。 到了什么时候，我们再回头，觉得一生不过也如一瞬。一个“归”字在前面等着。 (选自散文xx年第5期) 1第二自然段中“青春的地平线”是什么意思? 答： 2作者通过“岁月是一本书”的比喻，主要说明岁月具有怎样的特点? 答： 3作者认为人被岁月雕刻和塑造的原因是什么?而岁月又是怎样对人进行雕刻和塑造的? 答： 4作者在文中写到由青年进入中年的感慨，并且表达了对人生的看法。试根据自己的理解(用自己的话)说说作者对人生表达了怎样的看法。 答： 【参考答案】 1指刚刚进入青春时代，朝气蓬勃，充满活力。 2说明岁月是美好的，它光鲜淋漓、缤纷多彩：但美好的岁月又是短暂的，随着时光的流逝，它会显出平淡本真的特点。 3人被岁月雕刻和塑造的原因是：作为个体的人注定是孤独的。岁月对