4.樵夫别砍那棵树

林明坤,4樵夫,别砍那棵树,乔治珀金斯莫里斯,课文导入,作者与写作背景简介,乔治珀金斯莫里斯(18021864)是个记者、诗人和戏剧家。十九世纪二十年代，他当过纽约镜报的编辑，但是他最著名的还是他多愁善感的诗，其中最主要的一首就是樵夫，别砍那棵树。由于工业和城市的扩展取代了乡村的景象，人们便十分珍爱这首持，它既唤起人们对过去的怀念，又是对“进步”的一种有礼貌的抗议。甚至那些从未读过这首诗的人也知道它的题目，并在环境保护主义成为政治运动之前，把它作为表示环境保护主义态度的简便方法。,樵夫，别砍那棵树！一根树枝/也别碰！我年轻时它/遮蔽过我，现在我得保护它。这树/是我先祖亲手种在他的小屋边，樵夫，让它/立在那儿，你的斧头/别伤了它！,那棵熟悉的老树，它的光荣和名声已传遍各处，你还要将它砍下？樵夫，别砍了！它的根/已在土里扎固；哦，别砍/那棵老橡树，它现在已是/参天的大树！,当我还是个无所事事的小孩，我就常到/它凉爽的树阴里；我的姐妹/也来到这里，尽情欢乐，尽情嬉戏；我妈妈/在这里吻过我，我爸爸/在这里将我的手抚摸。原谅我愚蠢的泪水，让那棵老橡树/留着！,老朋友，我的心弦/紧绕着你，就像你的树皮一样/与你连在一起！野鸟/在这儿歌唱时，你还会把树枝弯下，老树啊！你还能顶住/狂风暴雨！樵夫，离开那地方；当我还能伸手/拯救它时，你的斧子/别伤着它。,快速浏览诗歌，思考：诗人表达的是一种怎样的情感，并找出诗中表现这种情感的诗句。,写了诗人对一棵老橡树的深厚感情。,“我年轻时它遮蔽过我，/现在我得保护它。”,“这树是我先祖亲手/种在他的小屋边，”,“我的姐妹也来到这里，/尽情欢乐，尽情嬉戏；/我妈妈在这里吻过我，/我爸爸在这里将我的手抚摸。”,“老朋友，我的心弦紧绕着你，/就像你的树皮一样与你连在一起！”,（体现诗人懂得回报，并以保护者自居）,（体现对先人的怀念与尊重）,（回忆童年，一家人在树阴下度过的美好时光）,（运用第二人称“你”，仿佛是面对老橡树在诉说衷情，感情显得更强烈和真挚。且诗人把与老橡树的感情比喻成树与树皮的关系，更见其感情的深厚达到了血脉相连的程度）,品味诗句，体会感情,1、樵夫，别砍那棵树！一根树枝也别碰！,义正辞严地喝斥“樵夫，别砍那棵树！”不许你碰他一根树枝，“我”以那棵树的保护者自居，不允许任何人伤害它，毁灭它。,2、原谅我愚蠢的泪水，让那棵老橡树留着！,作者用近乎哀求的口吻请求让那棵老橡树留下。“我”可以不顾自尊流泪乞求，可以看出对老橡树的深厚感情。男儿有泪不累弹，只是未到伤心处，在别人看来“愚蠢”的眼泪，对诗人来说那是发自的真实感受。,3、老朋友，我的心弦紧绕着你，就像你的树皮一样与你连在一起！,称老橡树为“老朋友”，时刻牵挂着老朋友的安危。这里用了一个非常生动贴切比喻，“就像你的树皮与你连在一起”，谁也离不开谁。,4、当我还能伸手拯救它时，你的斧子别伤着它。,表示了只要“我”还在，就要誓死保卫那棵树，与它共存亡的决心。,樵夫，别砍那棵树！一根树枝也别碰！,你还要将它砍下？樵夫，别砍了！,原谅我愚蠢的泪水，让那棵老橡树留着！,樵夫，离开那地方；当我还能伸手拯救它时，你的斧子别伤着它。,义正辞严地喝斥,动情地责问,恳切地哀求,严厉地警告,诚恳,平和,坚决,七嘴八舌话主题,1、说说诗人为什么会对这棵老橡树有如此深厚的感情？,因为这棵树给我留下太多的美好回忆。它是我祖先亲手种下，现已长成参天大树，孩提的我常在它的树荫下玩乐、嬉戏，在这里妈妈吻过我，爸爸抚摸过我。一切美好的回忆都与它有关，所以我对这棵老橡树有着深厚的感情。,2、这首诗表达作者的什么愿望？,诗作者希望唤起人们对美好事物的怀念和对自然的珍视。,总结：,这首诗写了诗人对老橡树的真挚感情，由此唤起人们对往事的追忆，对先人的怀念，对手足亲情和纯真童年的向往，以及对一切美好事物的向往。,发挥想象：如果你是樵夫，你是照旧砍树呢？还是被诗人对老橡树的真挚情感感动而放下斧头？,在这棵老橡树身上，寄托了诗人所有的美好回忆，于是老橡树就具有了深刻的象征意义。,实话实说,我为绿化做些什么？,大自然中的花草树木是