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文档简介

14.2.2完全平方公式（2）,西吉实验中学,一、复习回顾,6、a-(b-c)=,a+2(b-c)=,(a-2b)-(a-b)=.,3、（x-2y）2=,4、若x2+kx+9为完全平方式，则k=().,(a+b)2-(a-b)2=().a2+b2=(a+b)2+()=(a-b)2+().,二、预习导学,一、自学指导1、自学1：自学课本P111页“例5”，掌握添括号法则，完成下列填空。,总结归纳：添括号时，如果括号前面是正号，括到括号里的各项符号；如果括号前面是负号，括到括号里的各项符号。有些整式相乘需要先作适当变形，然后再用公式。,都不变号,都改变,去（添）括号也就是说，遇“加”不变，遇“减”都变,【预习导学】,二、自学检测：1、教材P111页练习第1题；2、下列等式中，不成立的是（）,C,三、合作探究,点拨精讲：此式需用添括号变形成公式结构，再运用公式使计算简便。,四、跟踪练习,点拨精讲：添括号可用在将多项式变形中，主要是将多项式变成乘法公式的结构；,6、已知三角形的三边a,b,c且a2+b2+c2=ab+ac+bc试判三角形的形状,五、小结回顾,通过本节课的学习，你有何收获和体会？,2.我体会到了转化思想的重要作用，学数学其实是不断地利用转化得到新知识，比如由繁到简的转化，由难到易的转化，由已知解决未知的转化等,1.我们学会了去括号法则和添括号法则，利用添括号法则可以将整式变形，从而灵活利用乘法公式进行计算,同学们总结得很好在今后的学习中希望大家继续勇敢探索，一定会有更多发现,数学是人类知识活动留下来最具威力的知识工具，是一些现象的根源.数学
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