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制作者:陕西省岚皋县佐龙镇佐龙小学钟小菲,11.晏子使楚,晏子使楚,晏子:春秋时齐国的大夫。,使:出使。,楚:春秋时期与齐国齐名的大国。,想想课文讲了什么故事,试用简洁语言概括,初读课文,整体感知,配乐朗读,晏子使楚情景剧,d:我的文档桌面晏子使楚.flv我的文档桌面晏子使楚.flv,精读细品,1.楚王为什么要侮辱晏子?,因为他知道晏子很会说话,很会外交,想找机会羞辱他,试探他.,知道吗?,2.楚国君臣是怎样安排计谋的?,想想看!,先预设抓住齐人偷盗的情境,当晏子到来时,故意带到楚王面前,以此影射齐人都善偷,从而戏弄晏子.,明白吗?,3.针对楚国君臣的戏弄侮辱,晏子是怎么回击对方的?,思考:,以橘树生长地不同,而本质不同来设喻,得出一方水土养一方人的结论,环境造人.,4.请分别概括晏子和楚王的形象特点.,小组内说一说,晏子是一个才思敏捷,习辞善辩,机智洒脱,胆识过人而又有爱国主义精神的外交家.,楚王是一个恃强凌弱,傲慢无理,但最终自取其辱的国君.,5.楚强齐弱,楚王一再想侮辱齐国使臣晏婴,以逞大国威风,结果却“反取病焉”,愚人者反倒自愚,你能够从中得到哪些警示?,不要恃强凌弱,目空一切,要有自知之明。尊重别人才能获得别人的尊重。侮辱别人只能自取其辱。,感悟升华,。,拓展延伸,分角色朗读给三个故事
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