四川大学教案.docx

四 川 大 学 教 案【首页】课程名称中医学授课专业临八创新、临八班级2014,2015课程编号课程类型必修课校级公共课（ ）；基础或专业基础课（ ）；专业课（ ）选修课限选课（ ）；任选课（ ）授课方式课堂讲授（）；实践课（ ）考核方式考试（）；考查（ ）课程教学总学时数64学 分 数4学时分配课堂讲授 54 学时； 实践课 10 学时教材名称基础中医学作 者吕志平、赵春妮出版社及出版时间科学出版社 2017年第2版指定参考书中医基础理论 作 者 王键出版社及出版时间中国中医药出版社，2009年第一版中西医结合导论赵春妮，吕志平人民卫生出版社，2010年第1版临床专科医师规范化培训用书中西医结合李廷谦，夏庆人民卫生出版社，2009年第1版针灸与免疫骆永珍人民卫生出版社，2002年第一版授课教师周高峰职 称主任医师单 位四川大学华西医院授课时间2017年10月11日至2016年10月17日注：表中（ ）选项请打“”四 川 大 学 教 案【医 科】周 次第 6-7 周， 第 10-11 次课 2016年10月11日至2016年10月17日备 注章 节名 称诊法授 课方 式理论课（）；实践课（）；实习（）教学时数5教学目的及要求掌握内容：1. 掌握中医诊法的基本含义、中医诊断的理论依据2. 掌握望诊中望神、望色、望排出物、望舌的基本内容、临床意义及望舌的方法3. 掌握问诊中问主诉、问现病史的基本内容4. 掌握问诊中问现在症状中的基本内容和临床意义5. 掌握脉诊中诊脉的部位、方法及注意事项，正常脉象。熟悉内容：1. 熟悉望形态、望皮肤的基本内容和临床意义2. 熟悉闻诊中听声音和嗅气味的基本内容和临床意义3. 熟悉常见病理脉象与临床意义了解内容：1. 了解局部望诊与望小儿食指络脉的基本内容及临床意义2. 了解相兼脉及主病3. 了解按诊的基本内容与临床意义教学 主 要内容时间分配1. 授课内容（1）中医诊法的基本内容、诊法和辨证的基本含义、中医诊法的理论依据（2）望诊的基本含义； （3）全身望诊：望神的基本含义、内容；望色的基本含义、内容，“常色”、“病色”的基本含义；望形态：望形体、望姿态的内容 （4）望排出物的基本含义、基本内容、临床意义； （5）望舌的基本含义、基本内容；望舌对于临床辨证的重要意义、望舌诊病的原理、舌诊的方法和注意事项；正常舌象特征；常见病理舌质、舌苔的临床表现和临床意义 （6）闻诊：听声音、嗅气味的基本内容和临床意义 （7）问诊的基本含义、基本内容、基本方法；问诊中问现在症（问寒热、问汗、问疼痛、问饮食口味、问睡眠、问二便、问经带、）中的基本内容和临床意义 （8）脉诊的基本含义，脉象的形成及脉诊的原理与临床意义，脉诊的方法及注意事项、正常脉象。常见病理脉象与临床意义。2. 见习内容：四诊：望诊（望神、望色、望舌等）；闻诊（听声音等）、问诊（一般情况、主诉、现病史、问寒热、问疼痛等）、切诊（脉诊、按诊等）10分钟40分钟40分钟10分钟40分钟40分钟45分钟第页教学重点与难点一、中医问诊中独特的方法与意义二、中医切诊中常脉的脉象与各种病脉及各种病脉之间的差别与意义熟悉常见脉象与主病三、 脏腑辨证中五大脏腑系统辨证的基本含义和主要临床特征四、 辨证的步骤与方法备 注启发提问中医诊法对了解人类疾病与健康情况与现代医学的区别与联系？是否有独特的意义？外语要求重点英文词汇diagnostic methods, Inspection of spirit, Inspection of complexion, Inspection of excreta，Inspection of tongue, clinical significance ，inquiry of chief complaint ，inquiry of history of present illness, inquiry of the present symptoms, taking pulse ，the normal pulse，differentiation of syndrome with eight principles, External and internal differentiation of syndromes, cold and heatdifferentiation of syndromes, asthenia and stheniadifferentiation of Syndromes, syndrome differentiation with qi, blood and body fluid, and the main character in their clinical significance, Inspection of skin , Inspection of postures, listening to sounds and Olfaction, common morbid pulse ,Syndromes differentiation with the five viscera system, The basic Process of Syndromes differentiation教学手段 启发式、案例式、讨论互动式，教具：多媒体参考资料1.中医基础理论新世纪全国高等医药院校规划教材 王键主编，毛兵（四川大学华西临床医学院）参编，中国中医药出版社，2009年第一版 2.中西医结合导论高等医药院校创新教材 赵春妮，吕志平主编，王华楠（四川