



免费预览已结束,剩余1页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
民转刑案件调研报告范文 引导语:所谓“民转刑”案件是指因矛盾升级或处理不当,由一些简单的民事纠纷诱发或转化而成的刑事案件。下面是为大家精心的关于民转刑案件调研报告范文,欢迎阅读! 一、“民转刑”案件的现状 从XX市两级 _近三年审理的 “民转刑”案件看,驻市“民转刑”案件呈下降趋势。据XX市中级 _案件统计数字显示,20*年共审理“民转刑”案件926起,占全年刑事案件总数的31%,20*年共审理“民转刑”案件539起,占全年刑事案件总数的27%,20*年共审理 “民转刑”案件421起,占全年刑事案件总数的22%。 二、“民转刑”案件产生的原因分析 (一)法治观念淡薄 表现为部分当事人法制观念淡薄。虽然近年来因普法教育深入,农民的法制观念比以前大大增强,但普法教育的重点放在学校、机关、企业等,对农村、农民普及法律知识的工作相对滞后,且相当一部分农民在接受法制教育时是被动接受,对法律一知半解,不懂法律、无视法律、践踏法律,不认为自己的行为是犯罪,不会用法律武器保护自己的合法权益。有的群众对取保候审以及对积极赔付的 _判缓刑十分不理解,加上有的 _在取保候审或判缓刑后不仅不收敛自己的行为,反而洋洋自得,从而进一步激化了矛盾,引发“民转刑”案件。 (二)弱势群体的利益诉求得不到满足 社会转型时期,利益格局的变化是群体性的事件频发的内在原因。社会弱势群体是一个历史和社会学上的概念,在不同的时代和不同的社会,其内涵和外延不同,一般说来,是因各种主客观条件的限制,在社会地位、权益维护、发展机遇、竞争能力、生活质量等方面处于不利和劣势景况的人群。在我国已发生的突发群体性的事件中,超过 80%的突发群体性的事件牵扯到社会弱势群体。因此,如果缺乏对社会弱势群体的正面教育引导,不能及时落实他们的生活保障措施,使局部的或个人的利益受损,只得采取不当的方式来发泄自己的不满。 (三)矛盾纠纷释放途径的缺失 1、纠纷没有及时解决。引发“民转刑”案件的纠纷多为小纠纷,容易被忽视,解决途径的缺乏,社会管理难以为了一个人或一件事而兴师动众,致使矛盾越积越深,愈演愈烈,日渐复杂化。 2、纠纷解决方法不当。我国目前大量的纠纷解决资源主要用于解决刑事纠纷和较大的民事、经济、行政纠纷,而影响较小的邻里纠纷、感情纠纷、生活琐事、日常摩擦等的民间纠纷没有行之有效的解决途径,大量的纠纷只能依靠自力救济,这就导致当事人遇到纠纷往往大动干戈。 3、突发性预警机制不健全。矛盾纠纷排查化解机制欠完善。各单位、各部门对突发性事件应急预案的制定还没有真正重视起来,即使制定了应急预案,运行机制也不健全,不能第一时间到达事件发生地;同时信息渠道不畅通,致使小矛盾激化酿成大事件。 三、民转刑案件预防措施 (一)部门联动,发挥基层优势 刑事和解的作用有局限性,且在民间纠纷已然激化成刑事案件之后才进行,只是一种被动的事后补救程序。民转刑案件发生的原因多起源于村民间的纠纷、矛盾,基层组织在村民间发生矛盾纠纷时应及早进行调处,降低伤害案件的发生,保障社会稳定和发展。依托在镇(街道)、工作片、村(居)建立起的三级群众诉求受理服务网络和涉法诉求工作站,充分发挥村(居)人民调解组织和调解员身处基层、贴近群众的优势,将矛盾纠纷排查化解触角延伸到农户家中,做到矛盾纠纷即发现、即调处。 (二)提高公民的法律意识 要进一步加强农村的法治宣传教育,包括家庭教育、学校教育和社会教育等。充分利用电视、广播电台、演出等形式,结合典型案例,并辅之以法律规范,用生动形象的方式宣传法律,使文化程度较低的公民感受、理解、掌握法律,宣传形式可以多样化、多方位进行,宣传的内容要具有针对性和实用性。教育广大群众遵纪守法,提高农民的基本文化素质、道德修养水平;提高家庭成员的家庭责任意识, _摒弃不健康思想,自觉杜绝暴力倾向。消除日常生活中暴力犯罪形成的消极因素,营造良好的社会文化氛围。 (三)健全基层信息反馈网络 (四)建立社会心理干预机制 当前利益群体之间的贫富差距加大,社会心理不平衡加剧,出现了一些意想不到的恶性事件。心理调适、心理辅导对城市居民非常需要,而农村的农民更加需要进行心理辅导。预防恶性事件的发生。心理不平衡因素是产生民转刑案件的重要主观因素,民事纠纷都会造成受害者的心理伤害,这种心理伤害就会产生一
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年特岗教师招聘考试初中化学模拟题及解析
- 2025年金融行业从业资格认证考试指南及模拟题解答
- 电力基础知识培训课件通知
- 2025年炼钢工初级技能水平测试试题库
- 2025年炼钢工艺中级考试题库及答案解析
- 2025年初中地理特岗教师招聘考试复习资料与预测题
- 电剪安全知识培训内容课件
- 2025年物资储备与管理专业面试指南及模拟题集
- 2025年跨越时代的传承AR技术下皮影雕艺人专业预试题
- 2025年特岗教师招聘考试知识点详解高中地理
- GB/T 34186-2017耐火材料高温动态杨氏模量试验方法(脉冲激振法)
- 840DSL内部培训教案课件
- 九三学社入社申请书模板(最新版)
- 2022年高校教师资格证《高校教师职业道德》考试题库(全真题库)
- 教师培训课件怎样做好教学“六认真”
- NB∕T 10731-2021 煤矿井下防水密闭墙设计施工及验收规范
- 《用户体验要素》以用户为中心的产品设计课件
- 千方百剂操作流程
- DB32T 1553-2017 高速公路工程工程量清单计价规范
- 北师大版数学九年级上册全册同步练习附答案
- GB-T 1040.2-2022 塑料 拉伸性能的测定 第2部分:模塑和挤塑塑料的试验条件
评论
0/150
提交评论