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我读一本小书同时又读一本大书,沈从文,第三课时,（三）鉴赏：沈从文在逃学过程中有哪些见闻？作者是如何描写的？这样写的作用是什么？,具体生动、趣味盎然的细节描写作用：使读者可以深刻地领略大自然和社会生活对作者的人生观所产生的巨大影响，体会到大自然和社会生活的博大精深、奥妙无穷。,五光十色的大自然、鲜活有趣的人间生活,（四）评价：逃学对沈从文有哪些影响？你怎样评价作者儿时的这段逃学生活？（结合文本）,作者对待“小书”与“大书”的关系对其性格的形成及日后文学创作的影响,1、同一切自然相亲近，学会用自己的眼睛看世界的一切。形成了一生性格与感情的基调。2、水，使我认识美、学会思索，造就了我感情流动而不凝固。3、使我不安于当前事务却倾心于现世光色，对于一切成例与观念皆十分怀疑，却常常为人生远景凝眸。,从文章中的描写来看,小时候的沈从文是一个常常逃学的孩子,由此来说,他是一个调皮而又不愿意读书的学生,你同意这个观点么?文中有没有可以说明他不是坏学生的内容?,他的逃学和我们所说的逃学是不同的，他的不学是为了更好的学。从文中的这段描述可以看出来的。“可是只要我不逃学，在学校里我是不至于象其他那些人受处罚的。我从不用心念书，但我从不在应当背诵时节无法对付。许多书总是临时来读十遍八遍，背诵时节却居然琅琅上口，一字不遗。也似乎就由于这份小小聪明，学校把我同一般同学一样待遇，更使我轻视学校。家中不了解我为什么不想上进，不好好的利用自己聪明用功，我不了解家中为什么只要我读书，不让我玩。我自己总以为读书太容易了点，把认得的字记记那不算什么希奇。最希奇处应当是另外那些人，在他那份习惯下所做的一切事情。”,逃归自然，寻找本真,（五）、剖析难点,本文属于自传，自传有什么特点？结合自传特点对文本进行解析。,自传除了让人看到真实的人生经历，还要表现出丰满突出的人物形象。生动传神的细节描绘就是表现人物的重要手段。沈从文在自传中对上学途中看到的事物作了很多生动传神的细节描写。本文按照自己由小到大的顺序写，思路清晰。,写作片段练习,沈从文所描写的童年生活给我们留下了深刻的印象，主要是在于他有大量的细节描写。
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