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1/3英语阅读小结英语阅读小结CLASS“阅读的最好的办法多读,操作程序如下、积累、晋升自己的词汇据有量记也好,背也好,千万不要眼高手低,单词的音、形、义、用都要全面发展,因为英语中的各项知识能力都是互相促进、不可割裂的学习英语,词汇的相对占领,可极大地促进你的语法知识、阅读能力及写作水平的提高所以,每天都要有一个记忆单词的打算,数目可视自己情形而定考纲外单词可从报刊中吸收当然,根据构词法来扩展词汇量是记忆单词卓有成效的方法如POPULARPOPULARITYPOPULARIZE其实,在阅读问题上,制约考生不能发挥出自己能力的最大问题就是词汇不够、词汇不熟、每天读一篇英语文章要定时浏览高考中阅读文章起码5篇,分值40分,倡议用时35分钟很多学生总以为带有选项的阅读才是阅读,其实不然无论你读什么样的文章,终极的目标就是通过读到达懂所以,天天都要读读英语报纸、读英语刊物从读中吸取养分,每读必有播种,切忌就题论题记住,做每道阅读理解题最少应有四得A汲取文章中的知识信息B进行相干的阅读技能训练C熟悉有关词汇和语言景象D明白阅读理解题的特点、命题要乞降解题思路2/3完形的最好措施多练完形填空个别是考核学生语篇能力的通过有情景的文章,通过学生对文章的高低接洽、前怕狼后怕虎,最终解读全文设题方法最近多少年主要是重在意思,而非结构因而平时就要在近义词的辨析、多义词的利用上多下功夫操作程序如下1、可购买近义词、同义词方面的书籍,并确切弄清晰它们之间在意义及用法上的不同如SEAT另外,CORNER正常作N,但也可作V,意为”使有角,使穷途末路,使窘困”4写作板块要求多用、多读、多写长期以来，平面模特,中学阶段写作教学的无本、无序、无课、无趣始终在困扰着师生们加上平时课时的缓和,英语写作教养形同虚设而高考写作分值虽只占总分值的六分之一,但其含金量却逐年增高,要求考生写出的作文所用词汇要高级、精确所用句式要复杂、新鲜所用修辞要贴切、到位无疑要求学生的英语作文水平向使用本族语写作文的高水平发展,字字要”斟酌”,句句要”求新”如3/31ITSAHARDJOBFORALLSTUDENTSIT23应怎么提高写作水平呢1、多用开展系统的语言活动语言的基本训练离不开模仿、反复、记忆和活用语言活动的开展是一个贯串全部写作教学过程的体系工程利用现行课本中每单元的重点词、短语、句型造句,培育遣词造句能力程序如下造句渐渐发展成一段文章
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