2026年各地高三语文9月联考试题汇编之60组名句默写试题（含答案）

.9.试题汇编【15】名句默写高三60组1．（26-27高三上·福建福州·阶段检测）补写出下列句子中的空缺部分。（1）秦观《鹊桥仙（纤云弄巧）》中，巧妙设喻，写牛郎织女七夕相会时情意绵长，深感短暂的美好相会竟像梦幻一般的句子是：“______________，______________。”（2）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中，“______________，______________”两句，以梦为喻，包含了词人对生命无常的感慨，又在以酒凭吊中展现了超然旷达的襟怀。（3）古人擅长借“梦”寄托情思，如白居易《琵琶行（并序）》中的“______________，______________”。【答案】柔情似水佳期如梦人生如梦一尊还酹江月夜深忽梦少年事梦啼妆泪红阑干【解析】略2．（2026·湖南怀化·模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。（1）芙蕖，即荷花。《古诗十九首·涉江采芙蓉》中“_________________？_________________”两句，写采了荷花想寄给心上之人，却叹所思者远在天涯。（2）本词写秋日游园，景致清幽闲适；杜甫《登高》开篇“___________________，___________________”两句也写秋日江上所见，却满是沉郁悲凉。（3）本词写到黄昏月色，古代诗文中写月的名句还有很多，请再举一例：“____________________，_________________。”【答案】采之欲遗谁所思在远道风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回月明星稀乌鹊南飞（月出于东山之上徘徊于斗牛之间/小楼昨夜又东风故国不堪回首月明中/东船西舫悄无言唯见江心秋月白)【解析】略3．（26-27高三上·福建福州·阶段检测）补写出下列句子中的空缺部分。（1）下面是小东同学未完成的文言实词积累卡片，请帮他补充三个正确的例句。文言实词义项例句教材出处信确实__________李白《梦游天姥吟留别》随意__________白居易《琵琶行》真诚__________《诗经・氓》（2）在《赤壁赋》的结尾，主客二人于人生感悟上高度契合。他们“__________”，空间被遗忘；“__________”，时间被忽略，共同抵达“物与我皆无尽也”的乐境。（3）“雪”是诗歌中常见的意象，可实可虚，如姚鼐《登泰山记》中“__________”句既见雪厚，更见山之担当；苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“__________”句则以雪写浪花。【答案】烟涛微茫信难求低眉信手续续弹信誓旦旦相与枕藉乎舟中不知东方之既白苍山负雪卷起千堆雪【解析】略4．（26-27高三上·北京西城·阶段检测）在横线处填写作品原句。（1）很多成语出自先秦典籍和唐宋诗文。《荀子·劝学》云：“___________，功在不舍。”《赤壁赋》云：“___________，不绝如缕。”（2）追慕英雄以言己志是中国古诗词中常见的主题。《念奴娇·赤壁怀古》中，“羽扇纶巾，谈笑间，___________。”流露出诗人对周瑜的仰慕之意。《永遇乐·京口北固亭怀古》中，“想当年，___________，气吞万里如虎。”诗人想到刘裕的功勋，表达了无限景仰之情。（3）叠词有渲染氛围、强化情感表达的作用。李清照在《声声慢》中用“___________，冷冷清清，___________”渲染出低迷哀婉的氛围。（4）每个人都难免有自己的知识盲区，遇到不懂的领域，应该虚心听取专业人士的意见，正如《师说》所谓：“___________，___________。”【答案】驽马十驾

余音袅袅樯橹灰飞烟灭金戈铁马寻寻觅觅凄凄惨惨戚戚闻道有先后术业有专攻【解析】略5．（26-27高三上·北京丰台·阶段检测）在横线处填写作品原句。（1）叠词具有摹声、绘形等作用。白居易《琵琶行》中“________________”，描摹了大弦小弦交错弹奏之音；杜甫《登高》中“________________”，描写了深秋时节草木摇落之声；李白《梦游天姥吟留别》中“云青青兮欲雨，________________”，描绘了黑云低沉、烟雾升腾之景；李清照《声声慢》中“________________”，表现出主人公的悲愁哀伤之情。（2）在即将来临的寒假，有同学计划登临泰山之巅，观赏姚鼐笔下红日初升“______________，______________”的奇异色彩；有同学打算奔赴黄州赤壁，感受苏轼“纵一苇之所如，______________”的惬意自在；有同学将造访先贤荀子的故里，体悟“______________，则知明而行无过矣”的学习之道。（3）以水喻愁，往往能够表现无穷无尽的愁绪，李煜的“______________，______________”与李白的“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”有异曲同工之妙。【答案】嘈嘈切切错杂弹无边落木萧萧下水澹澹兮生烟凄凄惨惨戚戚极天云一线异色须臾成五采凌万顷之茫然君子博学而日参省乎己问君能有几多愁恰似一江春水向东流【解析】略6．（26-27高三上·广东湛江·阶段检测）补写出下列句子中的空缺部分。（1）孟子“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”与《礼运》中“________，_________”意思相似。（2）《山居秋暝》中表现诗人迷恋山中生活、厌恶宦海沉浮，渴望归隐山林的诗句：“________，________。”（3）从出自辛弃疾《青玉案·元夕》的“众里寻他千百度，____________，那人却在灯火阑珊处”，王国维领悟到了古今成大事业、大学问者所经第三境界；从出自辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》的“_________，毕竟东流去”，让读者领悟到，正义的事业是不可阻挡的。【答案】故人不独亲其亲不独子其子随意春芳歇王孙自可留蓦然回首青山遮不住【解析】略7．（26-27高三上·辽宁·阶段检测）补写出下列句子中的空缺部分。（1）两首诗都提到鹊，秦观《鹊桥仙》词中“___________，___________”两句，也借鹊来写牛郎织女相聚之美好与不忍分离之情。（2）梅尧臣诗写到“云”，贾谊《过秦论》中“___________，___________”两句写百姓踊跃归附起义军，也用到了这个字。（3）在唐代诗歌中，常借飞鸟啼叫抒发心绪，比如“___________，___________”。【答案】佳期如梦忍顾鹊桥归路天下云集响应赢粮而景从又闻子规啼夜月愁空山（其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣/但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间）【解析】略8．（26-27高三上·云南昭通·阶段检测）补写出下列句子中的空缺部分。（1）王安石在《答司马谏议书》中针对司马光指责自己“生事”，回应说自己“__________，__________”，并不是滋生事端。（2）《阿房宫赋》中，杜牧用“__________，__________”两句，写出了陈涉起义、函谷关被攻破的历史变故，暗示秦朝迅速走向灭亡。（3）古典诗文中“舟”常是承载身世漂泊或超然情怀的意象。如“__________，__________”。【答案】举先王之政以兴利除弊戍卒叫函谷举亲朋无一字老病有孤舟(玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶)【解析】略9．（26-27高三上·湖南长沙·阶段检测）补写出下列句子中的空缺部分。（1）曹操《短歌行》中由明月生发对贤才难得的忧思的两句是：“_________________，_________________。”（2）白居易《琵琶行（并序）》中，以江水月色渲染凄凉氛围，写主客临别内心凄惘的两句是：“__________________________，__________________________。”（3）李煜《虞美人》中，写小楼春风再度吹起，借明月烘托亡国之悲的两句是：“_____________________________，__________________________。”【答案】明明如月何时可掇醉不成欢惨将别别时茫茫江浸月小楼昨夜又东风故国不堪回首月明中【解析】略10．（26-27高三上·湖北宜昌·阶段检测）补写出下列句子中的空缺部分。（1）“霓”在古诗中多指虹，如李白《梦游天姥吟留别》中的“________，________”两句就以“霓”塑造了仙人的形象。（2）《离骚（节选）》中，表现诗人极度苦闷、难以排解的心情，为下面情绪的抒发定下了基调的句子是：“________，________。”（3）唐诗中常借号角、战鼓来描写行军征战场面，如“________，________”两句就是。【答案】霓为衣兮风为马云之君兮纷纷而来下长太息以掩涕兮哀民生之多艰五更鼓角声悲壮三峡星河影动摇（角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫/雪暗凋旗画，风多杂鼓声）【解析】略11．（26-27高三上·湖南·阶段检测）补写出下列句子中的空缺部分。（1）本诗写蔷薇“翠融红绽”，红绿相映，姜夔《扬州慢》中“______________，______________”两句，也借助景物、色彩描摹今日扬州的荒凉景象。（2）古代诗歌中常出现“蝶”这个意象，如李商隐《锦瑟》中“______________，______________”，诗人借用庄周梦蝶和望帝化鹃这两个典故来抒发诗人迷惘与哀怨之情。（3）在古诗文中，写到“露”的句子层出不穷，如“______________，______________”。【答案】过春风十里尽荠麦青青庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃蒹葭苍苍白露为霜（譬如朝露，去日苦多/露从今夜白，月是故乡明）【解析】略12．（26-27高三上·安徽·阶段检测）补写出下列句子中的空缺部分。（1）本诗中的“顾”有“看”的意思，苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中“_____________，_____________”两句描写与妻子梦中相见的情景，也使用了这个词。（2）“喟然”形容叹息的样子，《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中用它来形容孔子的叹息的两句话是：“_____________：‘_____________！’。”（3）与常见的往大处说不同，“崎岖草棘中，欲刮一寸毛”运用了缩小夸张的手法。这种夸张手法在古诗文中很常见，如：“_________________，_________________。”【答案】相顾无言惟有泪千行夫子喟然叹曰吾与点也连峰去天不盈尺枯松倒挂倚绝壁（海内存知己，天涯若比邻/君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪）【解析】略13．（26-27高三上·安徽·阶段检测）补写出下列句子中的空缺部分。（1）本诗中的“堂”常用来指代宽敞的居所，杜甫《蜀相》中“________________？________________”两句，借景物烘托凄凉氛围，也含有此字。（2）在古代诗歌中，花林是富有美感的经典意象，如张若虚《春江花月夜》中的“________________，________________”两句。（3）除了诗词之外，在古代其他类别文学作品中，关于“酒”的名句也是层出不穷，如：“________________，________________。”【答案】丞相祠堂何处寻锦官城外柏森森江流宛转绕芳甸月照花林皆似霰酾酒临江横槊赋诗（携幼入室，有酒盈樽/余人各复延至其家，皆出酒食/醉翁之意不在酒，在乎山水之间也）【解析】略14．（26-27高三上·福建厦门·阶段检测）补写出下列句子中的空缺部分。（1）语文课上，老师说，“行”字有多种含义：①行走，如“三人行，必有我师焉”（《论语·述而》）；②实行，如《师说》中“________________”。（2）“月”是古诗文中常见的物象，如苏轼《赤壁赋》中的“________________”一句写月亮从东山升起，如苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中的“________________”一句写将酒洒在地上来凭吊江月。（3）在《登泰山记》中作者凌晨坐日观亭等待日出时，通过“________________”写出了风雪交加的画面。（4）中国古代诗歌中的“烟”意象，既可视可触，又缥缈空灵，《归园田居》中“_______________”，袅袅炊烟表现乡村生活恬静之美。（5）古人对人的称呼大有讲究。辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“______________”一句以小名称人，可以读出京口当地百姓对该人物的亲切与自豪之感。（6）小慧在地理杂志上看到大西洋“洵美海丘”的命名，马上想到其出自《诗经·邶风·静女》中的“_____________，_____________”两句，不由感慨这是属于东方文学与科学的浪漫邂逅。（7）下面是小东同学未完成的文言实词积累卡片，请帮他补充两个正确的例句。文言实词义项例句教材出处信确实_________李白《梦游天姥吟留别》随意_________白居易《琵琶行》诚实信而见疑司马迁《屈原列传》【答案】余嘉其能行古道月出于东山之上一尊还酹江月大风扬积雪击面依依墟里烟人道寄奴曾住自牧归荑洵美且异烟涛微茫信难求低眉信手续续弹【解析】略15．（26-27高三上·河南平顶山·阶段检测）补写出下列句子中的空缺部分。（1）本诗写栽竹伴书，白居易《琵琶行并序》中“______________，______________”两句也写到了“竹”，却是以居住环境的荒凉表现自身的孤寂苦闷。（2）本诗以饮酒、对弈写悠闲自适，陶渊明在《归去来兮辞并序》中则以饮酒赏景写归隐后的悠然：“______________，______________。”（3）本诗中提到了“窗”，“窗”既能迎纳天光，又可蕴蓄幽寂，是古诗文中的常见意象，如：“______________，______________。”【答案】住近湓江地低湿黄芦苦竹绕宅生引壶觞以自酌眄庭柯以怡颜守着窗儿独自怎生得黑（前辟四窗，垣墙周庭/倚南窗以寄傲，审容膝之易安/矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶/何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时）【解析】略16．（26-27高三上·湖南邵阳·阶段检测）补写出下列句子中的空缺部分。（1）苏轼《新城道中》中“东风知我欲山行，吹断檐间积雨声”两句，运用拟人手法写东风解人意，古代诗歌中不乏这种手法，比如：“________，________。”（2）陶渊明《归园田居（其一）》中“________，________”两句，写远处的村庄和袅袅的炊烟，描绘了宁静祥和的乡村景象。（3）古代诗歌中，描写春天的名句层出不穷，比如：“________，________。”【答案】感时花溅泪恨别鸟惊心（落红不是无情物，化作春泥更护花/羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关/一水护田将绿绕，两山排闼送青来）暧暧远人村依依墟里烟春眠不觉晓处处闻啼鸟（好雨知时节，当春乃发生/竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知/等闲识得东风面，万紫千红总是春）【解析】略17．（26-27高三上·吉林延边·开学考试）补写出下列句子中的空缺部分。（1）《念奴娇·赤壁怀古》中，苏轼用“_________________”收束了对赤壁美景的描写；在《桂枝香·金陵怀古》中，王安石用“_________________”收束了对金陵秋景的描写。（2）白居易《琵琶行·并序》中借月光侧面烘托琵琶声美妙的句子是“_________________”，苏轼在《赤壁赋》中借助人的反应侧面描写箫声的句子是“_________________”。（3）古诗词中前后两句常用数字，或表现英雄伟业，或表现艺人才能不凡，或表现清新湖景，如“_________________，_________________”。【答案】江山如画画图难足唯见江心秋月白泣孤舟之嫠妇三顾频烦天下计两朝开济老臣心（十二门前融冷光，二十三丝动紫皇/十三学得琵琶成，名属教坊第一部/两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天/有三秋桂子，十里荷花）【解析】略18．（26-27高三上·福建厦门·阶段检测）补写出下列句子中的空缺部分。（1）有关“山”的比喻在荀子、孔子的笔下都出现过，荀子在《劝学》中用“___________________”从正面设喻，强调要逐步积累；在《〈论语〉十二章》中，孔子用“___________________”这个比喻，引出在垂成之际不应懈怠的道理。（2）小刚读书喜将内容相互贯通，他读到《屈原列传》中“屈平之作《离骚》，盖自怨生也”，马上联想到司马迁《报任安书》中的“___________________，___________________”。（3）苏洵《六国论》中以“___________________”一句表达对朝廷重蹈六国覆辙的忧虑，其实早在唐代杜牧《阿房宫赋》中就用“___________________”一句揭示了重蹈覆辙的原因是不吸取历史教训。（4）到岳阳游览，登上岳阳楼，观杜甫《登岳阳楼》中“___________________”一句所描绘的洞庭湖吐纳日月的恢宏气象；月下泛舟湖上，感受张孝祥《念奴娇·过洞庭》中洞庭湖“___________________”的浩渺辽阔，真让人心旷神怡，甚觉不虚此行。（5）“江”与“月”历来被文人钟爱，在古诗词中往往并存，描写着一幅幅或雄浑壮阔，或孤独寂寥，或闲适清雅的画面，如“___________________，___________________”。【答案】积土成山譬如为山《诗》三百篇大底圣贤发愤之所为作也下而从六国破亡之故事后人哀之而不鉴之乾坤日夜浮玉鉴琼田三万顷春江潮水连海平海上明月共潮生（江畔何人初见月？江月何年初照人/野旷天低树，江清月近人）【解析】略19．（26-27高三上·海南海口·阶段检测）补写出下列句子中的空缺部分。（1）在诗歌鉴赏中，诗人借“吐绶鸡”这一独特物象寄托情怀。其实，“鸡”作为古典诗词中常见的意象，承载着丰富的文化内涵：有的诗句引入神话传说，为“鸡”平添奇幻色彩，如“______________”；有的诗句则借其声，营造出乡村生活宁静的氛围，如“______________”。（2）有团队用ChatGPT5.0续写《红楼梦》时，想还原林黛玉在大观园中月夜独游，仿佛脱离尘世束缚，有登仙般缥缈的心境。在《赤壁赋》中，“______________，______________”两句最契合这种意境。（3）李清照的诗文名句中，有两句与下图内容相契合，应该是：“______________，______________。”（4）班级准备开展“连词成诗”比赛，要求所给诗句至少包含以下事物中的两种：船、水、月、鸥。你给出的诗句是：“______________，______________。”【答案】空中闻天鸡鸡鸣桑树颠（鸡声茅店月）飘飘乎如遗世独立羽化而登仙守着窗儿独自怎生得黑东船西舫悄无言唯见江心秋月白（去来江口守空船，绕船月明江水寒/舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来/万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟）【解析】略20．（2026·浙江·一模）补写出下列句子中的空缺部分。（1）陶渊明在《归去来兮辞》中，用“_________________，_________________”两句，描绘了春天万物复苏、生机勃勃的景象，表达了自己回归田园的喜悦之情。（2）在参观历史博物馆时，看到历代王朝的兴衰更替，小张不禁想起了杜牧在《阿房宫赋》中总结的历史教训“_________________，_________________”，以此告诫后人要吸取前人的教训，避免重蹈覆辙。（3）白居易《放言（其一）》中“荷露虽团岂是珠”提到了“珠”这一事物。在古典诗词中，“珠”是常见意象，如“_________________，_________________”。【答案】木欣欣以向荣泉涓涓而始流后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也嘈嘈切切错杂弹大珠小珠落玉盘（沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟/可怜九月初三夜，露似真珠月似弓）【解析】略21．（26-27高三上·福建龙岩·阶段检测）补写出下列句子中的空缺部分。（1）苏轼《赤壁赋》中“_______________”一句，写曹操在长江斟酒，“_______________”一句，表现了曹操文武兼备的风采。（2）《登岳阳楼》中，杜甫用“______________________，______________________”的壮阔景象来表达对天下苍生的忧思。（3）《谏太宗十思疏》中，魏征分析历代君主功业建成后德行衰退的原因，指出他们在忧患之中会“______________________”，而一旦得志之后就会“______________________”，两种态度带来了完全不同的结果。【答案】酾酒临江横槊赋诗吴楚东南坼乾坤日夜浮必竭诚以待下则纵情以傲物【解析】略22．（26-27高三上·天津河西·阶段检测）补写出下列句子中的空缺部分。（1）孔子认为，君子应该“文质彬彬”，如果处理不好文质关系，就会产生两种结果：“_______________，_______________。”（2）《屈原列传》中，评价《离骚》“以小见大”的名句是：“___________________，___________________。”（3）李白在《蜀道难》一诗中，便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来了，句子是：“_______________，_______________。”【答案】质胜文则野文胜质则史其称文小而其指极大举类迩而见义远扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹【解析】略23．（26-27高三上·河北·阶段检测）补写出下列句子中的空缺部分。（1）辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》中，“________________，________________”两句追忆刘裕当年挥师北伐、驰骋疆场，用到了“马”这一意象。（2）陶渊明《归园田居（其一）》中“________________，________________”两句，连用两个比喻抒写诗人厌恶官场束缚、渴慕回归田园，形成了上与下的空间对举。（3）古人常以“山水”入诗词，“水”被文人墨客反复吟咏，比如：部编版高中语文教材中的“________________，________________”两句。【答案】金戈铁马气吞万里如虎羁鸟恋旧林池鱼思故渊谢公宿处今尚在渌水荡漾清猿啼（云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟/春江潮水连海平，海上明月共潮生）【解析】略24．（26-27高三上·山东·阶段检测）补写出下列句子中的空缺部分。（1）古代诗词中常写到“洞庭”这一地点，如张孝祥《念奴娇·过洞庭》“________________，________________”两句。（2）“月”是古人常用的意象，如李煜《虞美人》中和春花一起写的两句是：“________________，________________。”（3）诗中“楼”这一意象，古代诗文中还有很多，请你再举一例“________________，________________”。【答案】洞庭青草近中秋春花秋月何时了往事知多少小楼昨夜又东风故国不堪回首月明中（危楼高百尺，手可摘星辰/欲穷千里目，更上一层楼/昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼）【解析】略25．（2026·吉林长春·模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。（1）白居易《琵琶行》中“__________，___________”两句，写出诗人谪居卧病浔阳时听到琵琶妙曲的欣喜，体现了音乐对人心的抚慰。（2）小亮登山远眺，至半山腰时看到朝阳从云海中升起，听见天际传来清脆的鸟鸣声，不禁想起李白《梦游天姥吟留别》中的诗句“___________，___________”。（3）高考临近，小刚为激励自己持之以恒、不懈奋斗，准备在书房悬挂以“坚持”为主题的古诗文名句。请你从所学古诗文中，为他推荐两句“__________，___________”。【答案】今夜闻君琵琶语如听仙乐耳暂明半壁见海日空中闻天鸡锲而不舍金石可镂（千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金/不积跬步，无以至千里）【解析】略26．（26-27高三上·浙江江苏·阶段检测）补写出下列句子中的空缺部分。（1）我们想要描绘壮阔无边的宋人《钱塘秋潮图》，可以借用柳永《望海潮》中句子“________________，________________”。（2）某科技公司CEO在内部信中强调：“管理层需具备两种能力——识别技术骨干的专长并赋予权责，同时善于从一线员工的反馈中提炼改进方案。”若用《谏太宗十思疏》中的两句来概括这一管理理念，最贴切的是“________________，________________”。（3）“灯”是古典诗词的经典意象，既可写人间烟火，亦可写相思孤寂。灯火、孤灯、残灯等意象格外深入人心，请写出诗词中带“灯”的句子：“________________，________________。”【答案】怒涛卷霜雪天堑无涯简能而任之择善而从之移船相近邀相见添酒回灯重开宴(有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花/醉里挑灯看剑，梦回吹角连营/雨中黄叶树，灯下白头人)【解析】略27．（26-27高三上·江西·阶段检测）补写出下列句子中的空缺部分。（1）古代诗文常用“松”这一意象叙事抒情，如陶渊明《归去来兮辞》中“____________，____________”两句，借“松”写出了诗人流连园景的惬意。（2）古代诗文中常将“风”与“月”对举，如苏轼在《赤壁赋》中就认为“____________，____________”才是耳目最好的享受。（3）惠洪以“空”表达遗憾怅惘之情，古诗词中类似情况还有很多，请再举一例：“____________，____________。”【答案】景翳翳以将入抚孤松而盘桓惟江上之清风与山间之明月少妇城南欲断肠征人蓟北空回首（山回路转不见君，雪上空留马行处/映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音/塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑）【解析】略28．（26-27高三上·湖南长沙·阶段检测）补写下列句子中的空缺部分。（1）李白《梦游天姥吟留别》中，运用夸张和衬托的笔法，描摹天姥山高耸横空，雄伟高大之态的两句是：“________________，________________。”（2）苏轼《赤壁赋》中，描写山水环绕，浑然一体的壮阔画面的两句是：“________________，________________。”（3）古代文人常借登山这一行为抒发胸襟开阔、睥睨天下的感受，请写出古诗文中与此相关的连续两句：“________________，________________。”【答案】天姥连天向天横势拔五岳掩赤城山川相缪郁乎苍苍会当凌绝顶一览众山小[孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下/不畏浮云遮望眼，自（只）缘身在最高层]【解析】略29．（26-27高三上·重庆沙坪坝·阶段检测）补写出下列句子中的空缺部分。（1）杜甫在《登岳阳楼》中用“________________，________________”两句表达了对国家安危、时局动荡的忧思。（2）王安石在《答司马谏议书》中以“________________，________________”两句直接反驳了司马光对他“拒谏”的批评。（3）李白诗中常出现月照人影的画面，如“________________，________________”。【答案】戎马关山北凭轩涕泗流辟邪说难壬人湖月照我影送我至剡溪（月既不解饮，影徒随我身/暂伴月将影，行乐须及春/我歌月徘徊，我舞影零乱）【解析】略30．（24-25高三上·青海西宁·阶段检测）补写出下列句子中的空缺部分。（1）《论语·为政》中，孔子强调学习与思考必须结合、二者不可偏废的句子是“________________，________________”。（2）李白《梦游天姥吟留别》中，描写山雨欲来、水面生烟，营造出迷离变幻之境的句子是“________________，________________”。（3）古典诗词中，古人常借“风”这一意象寄托豪情壮志，如“________________，________________”。【答案】学而不思则罔思而不学则殆云青青兮欲雨水澹澹兮生烟大鹏一日同风起扶摇直上九万里（长风破浪会有时，直挂云帆济沧海）【解析】略31．（26-27高三上·广东江门·开学考试）补写出下列句子中的空缺部分。（1）小武周末出游，夜宿山村。清晨醒来雨过天晴，空气清新，屋檐下鸟鸣清脆。他不禁联想到周邦彦《苏幕遮》中描绘此景的两句：“____________，____________。”（2）如果让你为杭州策划城市宣传片，要凸显杭州笙歌不绝的繁华气象。你会联想到柳永《望海潮》中两句描写音乐的词：“____________，___________。”（3）你和朋友春日雅集，赏花品茶，行“花”“月”飞花令，想到了含“花”“月”二字的古诗词：“____________，____________。”【答案】鸟雀呼晴侵晓窥檐语羌管弄晴菱歌泛夜春花秋月何时了往事知多少（春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾/江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰/梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风)【解析】略32．（26-27高三上·重庆永川·阶段检测）补写出下列句子中的空缺部分。（1）《师说》中，韩愈对士大夫之族耻学于师发出了强烈反诘：“__________，__________！”揭示了当时士大夫阶层在智慧上反而不及百工之人的荒谬现实。（2）《阿房宫赋》中，杜牧在铺陈秦之奢靡与灭亡后，以警世之语指出：如果后人仅仅哀叹秦亡却不引以为鉴，那么必然导致“__________，__________”的恶性循环。（3）杜甫《登高》中“__________，__________”两句，形象地写出了秋天落叶飘零、长江奔涌的壮阔萧瑟之景。（4）古人在困顿或迷失之际，常能省察过往、确认当下，完成觉醒与转向。请从诗文中选取连续两句“__________，__________”，表现这种“于迷途或困顿中反思来路、毅然转身”的生命智慧。【答案】今其智乃反不能及其可怪也欤后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也无边落木萧萧下不尽长江滚滚来悟已往之不谏知来者之可追（实迷途其未远，觉今是而昨非）【解析】略33．（26-27高三上·河北邢台·阶段检测）补写出下列句子中的空缺部分。（1）韩愈《师说》中，“_________，_________”两句告诉我们人不是天生就懂得知识和道理，每个人都会有疑惑。（2）小明在学习中发现，杜牧的《阿房宫赋》和苏洵的《六国论》都谈论了六国的灭亡：《阿房宫赋》中的“_________”一句指出灭亡六国的是其自身，《六国论》中的“_________”一句指出六国灭亡的弊病所在。（3）古代很多诗人（词人）在诗（词）中直接表达了对“客居异乡”的感受或感慨，如“_________，_________”。（不能填写本试卷中的诗词句子）【答案】人非生而知之者孰能无惑灭六国者六国也弊在赂秦万里悲秋常作客百年多病独登台（还顾望旧乡，长路漫浩浩/独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲）【解析】略34．（2026·山东·模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。（1）学习靠日积月累，即便是基础薄弱，持之以恒也能有所成就，《劝学》中以劣马为喻阐释这一道理的两句是“________________，_____________”。（2）声响可以寄寓悲慨。杜甫《登高》中的“_____________”，借哀啼渲染夔州秋江悲凉；辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》中的“_____________”，借悲鸣强化家国之痛。（3）客居之人，常由眼前景物勾起归乡之念。《涉江采芙蓉》中游子采芙蓉而思乡，却因“_____________”，归乡难成；周邦彦《苏幕遮》中词人观风荷摇曳，牵动乡思，以“_____________”点明梦回荷塘。【答案】驽马十驾功在不舍风急天高猿啸哀山深闻鹧鸪长路漫浩浩梦入芙蓉浦【解析】略35．（26-27高三上·山西·阶段检测）补写出下列句子中的空缺部分。（1）赵诗中的“十”为虚指，“十犁”指犁了很多趟，柳永《望海潮》“__________________，__________________”两句中的“十”也为虚指，言花之多。（2）王诗中的“风尘”指仕途奔波，陆游《临安春雨初霁》“__________________，__________________”两句中的“风尘”也是这个意思。（3）在古代散文中，也常借用典故表情达意，比如：“__________________，__________________。”【答案】有三秋桂子十里荷花素衣莫起风尘叹犹及清明可到家臣生当陨首死当结草（楚人一炬，可怜焦土/三径就荒，松菊犹存）【解析】略36．（26-27高三上·甘肃·阶段检测）补写出下列句子中的空缺部分。（1）古代诗文中，“月”与“花”常常同时出现，如张若虚《春江花月夜》中的“____________，____________”两句。（2）苏轼《赤壁赋》中的“____________，____________”两句，写到了自然界中月亮的盈亏现象。（3）很多诗词中的“月”都与秋天有关，古代诗词中写秋月的还有很多，请再举一例“____________，____________”。【答案】江流宛转绕芳甸月照花林皆似霰盈虚者如彼而卒莫消长也明月松间照清泉石上流（今夜月明人尽望，不知秋思落谁家）【解析】略37．（2026·浙江·一模）补写出下列句子中的空缺部分。（1）本诗中的“皋”指高地，陶渊明《归去来兮辞》中“__________，__________”两句借登高抒怀，临水咏诗，表现摆脱官场束缚后的精神自由。（2）酒常醉人，但醉酒也无法拖延行程，如白居易《琵琶行》中的“__________，________”。（3）“早”本只用以标示时间先后，在古诗语境中，却常承载着催促期许、迟暮憾恨等复杂的情感：比如“__________，__________”。【答案】登东皋以舒啸临清流而赋诗醉不成欢惨将别别时茫茫江浸月黑发不知勤学早白首方悔读书迟（早岁那知世事艰，中原北望气如山）【解析】略38．（2026·四川·一模）补写出下列句子中的空缺部分。（1）贾谊《过秦论》中，“______________，______________”两句描绘了陈涉起义时天下人纷纷响应的盛况。（2）小明在学习中发现，归有光在《项脊轩志》中善用叠词来写景状物，如“______________”一句描写了庭院台阶的寂静，如“_____________”一句描写了枇杷树的生长情况。（3）古人喜欢登高望远，古代写登高望远的诗词也很多，这些诗词往往描绘了壮阔的景象，如“______________，______________”两句。【答案】天下云集响应赢粮而景从而庭阶寂寂今已亭亭如盖矣无边落木萧萧下不尽长江滚滚来（吴楚东南坼，乾坤日夜浮/落木千山天远大，澄江一道月分明）【解析】略39．（26-27高三上·江西·阶段检测）补写出下列句子中的空缺部分。（1）《广陵赠别》和《将进酒》最后两句“______________，______________”，都借“美酒”表现诗人的旷达胸襟。（2）《广陵赠别》中写到“青山”，而辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》“______________，______________”两句中也提到了“青山”，但二者寄托的情感不同。（3）刘诗中的“洞庭”不仅是地理名词，还自带一层文化内涵，是古人特别钟情的诗歌意象，请写出两句含有“洞庭”的古诗文名句“______________，______________”。【答案】呼儿将出换美酒与尔同销万古愁青山遮不住毕竟东流去昔闻洞庭水今上岳阳楼（予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖/遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺）【解析】略40．（26-27高三上·湖南·阶段检测）补写出下列句子中的空缺部分。（1）苏轼在诗中提到的“济时心”，指的是关怀国家命运、拯救时局的胸怀与志向，曹操《短歌行》中“____________，____________”两句，表达的就是渴望建功立业的济时心。（2）本诗中的“千里”指空间距离遥远，并非实数。类似情况在古代诗文中很常见，比如：“____________，____________。”（3）在古代诗词中，写到“涛”的名句俯拾即是，比如：“____________，____________。”【答案】周公吐哺天下归心欲穷千里目更上一层楼（千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风）怒涛卷霜雪天堑无涯（乱石穿空，惊涛拍岸）【解析】略41．（26-27高三上·山东·阶段检测）补写出下列句子中的空缺部分。（1）分茶，也被称为茶百戏，在宋代非常流行，文人雅士尤其喜爱。陆游在《临安春雨初霁》中的“________，________”两句诗就是对此场景的描述。（2）魏征在《谏太宗十思疏》中提出，君主治理国家要在用人和纳谏方面做到“________，________”这样才能使智者、勇者、仁者、信者各尽其能。（3）“鸥”作为古诗文中的常见意象，既是意境营造的媒介，也是诗人情感的载体，它可以增强诗歌的含蓄美与哲思性，如“________，________”。【答案】矮纸斜行闲作草晴窗细乳戏分茶简能而任之择善而从之舍南舍北皆春水但见群鸥日日来（万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟/飘飘何所似，天地一沙鸥）【解析】略42．（26-27高三上·河南·阶段检测）补写出下列句子中的空缺部分。（1）本诗写到了风雨，杜牧《阿房宫赋》中“____________，____________”两句，同样也出现了这个词语。（2）古人诗文常合写风、雪。姚鼐《登泰山记》叙写作者与友人在日观亭静待日出，“____________”，致使“____________”。（3）本诗以“蔽空”写漫天黄雀遮蔽天空的景象；苏轼《赤壁赋》中“____________，____________”两句以“蔽空”一词描写曹军战船壮阔。【答案】舞殿冷袖风雨凄凄大风扬积雪击面亭东自足下皆云漫舳舻千里旌旗蔽空【解析】略43．（26-27高三上·山西·阶段检测）补写出下列句子的空缺部分。（1）云是古诗词中一个常见的意象，诗人们有时赋予它以人格特征，例如陶渊明在《归去来兮辞》里写自己独步田园时远望所见的云“__________”，与“鸟倦”相映成趣；有时又用云来作喻体来描写某一事物，如杜牧的《阿房宫赋》中，写宫女们早上梳妆时，用“__________”一句突现她们的头发浓密乌黑。（2）《增广贤文》中有一句名言：“古人不见今时月，今月曾经照古人。”张若虚在《春江花月夜》中，也有类似的表达是：“__________，__________。”（3）电视剧《三国演义》正在热播，当子华看到赵云骑着战马，所向披靡地冲向敌阵时，不禁想起《永遇乐·京口北固亭怀古》中的名句“__________，__________”，并引以感叹。【答案】云无心以出岫绿云扰扰人生代代无穷已江月年年望相似金戈铁马气吞万里如虎【解析】略44．（26-27高三上·北京海淀·阶段检测）在横线处填写作品原句。（1）白居易的《琵琶行》在描摹音乐的变化时使用了一连串比喻：“嘈嘈切切错杂弹，_____________。_____________，幽咽泉流冰下难。”（2）“芙蓉”在古诗中往往不单纯是景物，还是一种感情的象征，如《古诗十九首》中所写：“涉江采芙蓉，兰泽多芳草。_____________？_____________。”（3）用典是古代诗词中常见的手法，如辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》“元嘉草草，_____________，_____________”，就借用宋文帝的故事，提醒南宋统治者不要冒进误国。（4）君子之不同于普通人，往往不在于其天赋，而是因为其善于借力。对此，荀子在《劝学》中曾概括说：_____________，_____________。【答案】大珠小珠落玉盘间关莺语花底滑采之欲遗谁所思在远道封狼居胥赢得仓皇北顾君子生非异也善假于物也【解析】略45．（26-27高三上·安徽浙江·阶段检测）补写出下列句子中的空缺部分。（1）古诗词中常借“雨”来渲染愁绪，如李清照在《声声慢》中以“_________”写听雨之凄楚，陆游在《临安春雨初霁》中以“_________”写听雨之孤寂。（2）中国文人往往在自然中得到精神抚慰。姚鼐登临泰山之巅，用“_________，_________”两句描绘夕照雪峰之景，画面壮阔而意境澄明。（3）古人诗文中的意象“舟”常与漂泊之感相伴而生，比如“_________，_________”。【答案】梧桐更兼细雨小楼一夜听春雨苍山负雪明烛天南亲朋无一字老病有孤舟（移舟泊烟渚，日暮客愁新/细草微风岸，危樯独夜舟）【解析】略46．（2027届五省高考综合改革适应性演练语文试题（Ⅰ卷））补写出下列句子中的空缺部分。（1）辛弃疾《水龙吟·过南剑双溪楼》中“________________，________________”两句，以夸张手法表现词人渴望以长剑扫清浮云、收复失地的雄心壮志。（2）苏轼《赤壁赋》中“________________，________________”两句，以月为喻，阐发变与不变的哲理，与辛弃疾词中“千古兴亡，百年悲笑”的时空感慨异曲同工。（3）古诗文中常以“剑”为意象，寄托作者的豪情壮志或不平之气，如“________________，________________”。【答案】举头西北浮云倚天万里须长剑盈虚者如彼而卒莫消长也醉里挑灯看剑梦回吹角连营（愿将腰下剑，直为斩楼兰/停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然)【解析】略47．（26-27高三上·天津武清·阶段检测）补写出下列句子中的空缺部分。（1）春季踏青，小明用登山器材爬泰山时，忽然想起李白曾梦游天姥山，脚踏登山鞋，攀登天姥山的情形：“_______________，_______________。”如今梦想终于照进现实。（2）杜甫在《登高》中用“_______________，_______________”两句，从空间、时间两方面着笔，抒发了久客最易悲秋的情感。（3）关于荆轲刺秦王，历来颇多赞语，古人也有对此非议的，苏洵在《六国论》里就这样评论刺秦事件：“_______________，_______________。”【答案】脚著谢公屐身登青云梯万里悲秋常作客百年多病独登台至丹以荆卿为计始速祸焉【解析】略48．（26-27高三上·湖北十堰·阶段检测）补写出下列句子中的空缺部分。（1）魏征在《贞观政要·卷第八》中论及了“今之刑赏”的问题，其实在他《谏太宗十思疏》中的“________，________”这“两思”就提供了对应的解决方案。（2）茶诗不仅对于研究茶文化有重要的意义，也为感知诗人心理提供了独特的研究视角，比如我们在《临安春雨初霁》中，通过“________，________”就能够想见诗人当时的惆怅。（3）《双井茶送子瞻》里写到“扁舟”，其实古诗词中的“扁舟”并不少见，请再举一例：“________，________。”【答案】恩所加则思无因喜以谬赏罚所及则思无因怒而滥刑矮纸斜行闲作草晴窗细乳戏分茶谁家今夜扁舟子何处相思明月楼（玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶/人生在世不称意，明朝散发弄扁舟/一叶扁舟轻帆卷，暂泊楚江南岸）【解析】略49．（26-27高三上·天津和平·阶段检测）补写出句中的空缺部分。（1）杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，他的《登高》与《登岳阳楼》两诗对此都有直接的描写，这些句子是：《登高》中“____________，____________”；《登岳阳楼》中“亲朋无一字，老病有孤舟”。（2）曹操《短歌行》中“____________，____________”两句，后世传诵不已，苏轼《赤壁赋》中就曾引用。（3）《虞美人》中以江水比喻愁绪，将抽象的愁写得绵长汹涌，成为千古写愁名句：“问君能有几多愁，____________。”（4）《涉江采芙蓉》中，运用设问，写主人公采摘花草之后，忽然想到心中思念的人远在他乡，礼物无从寄送的句子：“____________？所思在远道。”【答案】万里悲秋常作客百年多病独登台月明星稀乌鹊南飞恰似一江春水向东流采之欲遗谁【解析】略50．（26-27高三上·江苏扬州·阶段检测）补写出下列句子中的空缺部分。（1）《劝学》中，“__________，__________”两句，以木材和金属制品的打磨锻造为喻，说明学习能够改变人的品性。（2）阅读经典时，有些人只满足于背诵名句、了解逸闻，不去探寻其中的思想内核与精神价值，偏离了阅读本真。如果用韩愈《师说》中的话来评价，可以是“__________，__________”。（3）苏洵《六国论》中“__________，__________”两句，用抱柴救火的比喻，说明诸侯侍奉秦国的做法只会让祸患不断加剧。【答案】故木受绳则直金就砺则利小学而大遗吾未见其明也以地事秦犹抱薪救火【解析】略51．（26-27高三上·福建宁德·阶段检测）补写出下列句子中的空缺部分。（1）刘克庄宿千岁庵听泉，白居易舟中听曲。在《琵琶行》中诗人以“_______，_______”两句，描写琵琶女结束演奏后的动作及神态，同时也引出下文对其身世的叙述。（2）士在中国古代社会中是一个重要的群体，被赋予了独特的使命。例如《论语·泰伯》（《〈论语〉十二章》）中“_______，_______”两句就对士的志向与意志、责任与担当提出了很高的要求。（3）在《谏太宗十思疏》中，魏征通过“_______，_______”两句，指出君王为政达到理想境界时可以获得快乐与长寿。（4）《答司马谏议书》中，王安石认为自己不该承担“拒谏”罪名的原因是“_______，_______”。（5）高考结束后，小王登上了向往已久的岳阳楼，面对洞庭湖浩瀚苍茫、吞吐日月的壮阔水景，不由吟诵起杜甫《登岳阳楼》中“_______，_______”两句。【答案】沉吟放拨插弦中整顿衣裳起敛容士不可以不弘毅任重而道远可以尽豫游之乐可以养松乔之寿辟邪说难壬人吴楚东南坼乾坤日夜浮【解析】略52．（26-27高三上·四川泸州·阶段检测）补写出下列句子中的空缺部分。（1）古代士人追求精神的超脱自由：陶渊明《归园田居（其一）》中“______________________”一句，道出挣脱官场束缚、回归田园的释然；李白《梦游天姥吟留别》中“______________________”一句，喊出蔑视权贵、坚守人格的傲骨。（2）在“科技伦理”研讨会上，张教授引用苏轼《赤壁赋》中的“______________________，______________________”两句，说明人类在宇宙中的渺小，并暗含了科技发展中人类需保持谦逊的主题。（3）自古以来，诗人常借秋景来渲染凄凉氛围，抒发自己内心的惆怅之情。如《琵琶行》中“______________________，______________________”两句。（4）唐诗宋词特别钟情于“梦”，对“梦”的使用也非常灵活，它可以用来表达各种特殊的情感。如“______________________，______________________”。【答案】复得返自然安能摧眉折腰事权贵寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟浔阳江头夜送客枫叶荻花秋瑟瑟昨夜闲潭梦落花可怜春半不还家（我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月/夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干/梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞/庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃/人生如梦，一尊还酹江月/小楫轻舟，梦入芙蓉浦）【解析】略53．（26-27高三上·广东广州·阶段检测）补写出下列文段中的空缺部分。（1）老年大学的教室里悬挂着一副对联，写的是陆游《临安春雨初霁》中的“__________，__________”对应着开设的书法和茶艺两门课。（2）班会课上，张老师引用《离骚》“__________，__________”两句，以朝夕采摘香草为喻，说明珍视时光、修身不懈的道理。（3）“梦”是古诗词中常见的意象，可用来表达人生虚幻、理想破灭，亦可寄托浪漫幻想或深沉追思，如“__________，__________”。【答案】矮纸斜行闲作草晴窗细乳戏分茶朝搴阰之木兰兮夕揽洲之宿莽人生如梦一尊还酹江月（夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来/庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃/夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干/昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家/我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月）【解析】略54．（26-27高三上·四川泸州·阶段检测）补写出下列句子中的空缺部分。（1）人工智能蓬勃发展，有人利用ChatGPT等工具解答困惑，高效学习，这种现象恰好符合荀子在《劝学》中所总结的观点“____________，____________”。（2）李白《梦游天姥吟留别》中“____________，____________”借助叠词和文言助词“兮”使诗歌充满独特韵味和音乐美感。（3）“雏凤清于老凤声”，年长未必优于年轻，何以如此？韩愈早在《师说》中就给出了原因，这两句是“____________，____________”。【答案】君子生非异也