3.4百分比的意义_第1页
3.4百分比的意义_第2页
3.4百分比的意义_第3页
3.4百分比的意义_第4页
3.4百分比的意义_第5页
已阅读5页,还剩25页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

欢迎各位老师莅临指导,华夏西校褚燕莺,学生投篮总数命中数,A2017B2523C5042D108,思考:,讨论:,怎样表示这些比,更有利于比较其比值的大小?,85%,92%,84%,80%,A,D,C,B,学生,通分,百分比,命中数与投篮总数的比,概念:百分比,记作:n%读作:百分之n符号“%”叫做百分号,把两个数量的比值写成的形式,称为百分数(percentage)。百分数也叫做百分比或百分率。,3.4百分比的意义,第一课时,读出下列各数,35%100%180%0.4%33.3%20%250%16%8%,用%号表示下列各数,百分之三十百分之一百二十百分之一点五百分之八十点六百分之三百三十三点三百分之四十,让我们来比一比,看谁能在最短时间内写出十个任意的百分数,你能说出下列百分数表示什么含义吗?,1、在刚结束的数学期中考试中,我们班同学100%合格。2、科学课上让同学们认养的蜗牛现在约有60%还活着。3、本校2006届毕业生中有78%的同学考入了高中。,1、天才等于1%的聪明加上99%的勤奋。2、我国的人口占世界总人口的21,我国耕地面积占世界耕地总面积的7。3、一次性筷子是日本人发明的,日本的森林覆盖率高达65%,但是他们一次性筷子全靠进口,我国森林覆盖率不到14%,却是出口一次性筷子的大国。,阅读并体会,你在生活中还碰到过用百分比表示的情况吗?,下列哪些数能改写成百分数?,1、一堆煤吨,运走了它的。2、米相当于米的,29%,50%,你能说说百分数和比、分数的区别吗?,做一做:,例1如下图,阴影部分面积占整个图形面积的百分之几?,=()%,=()%,81,50,(),(),(),(),81,100,2,1,10个,练一练:,1.如下图,阴影部分面积占整个图形面积的百分之几?,()%,()%,36,25,校园快报,1、近日随机调查了校园内100名同学,其中想当老师的有24人,占被调查人数的()%2、预备年级共有500名学生,在本次体检中共查有255名学生不同程度近视,占全年级学生总数的()%3、在有50名同学参加投票的少代会选举中,王明得了35票,占投票学生总数的()%,24,51,70,根据百分比在下列图中涂色,50%,25%,探究,请自己设计一个占图形总面积37.5%的阴影,了解:,2006年全国共有普通高校毕业生280万人,较去年增加68万人,增幅32%。在毕业生增量大、社会有效需求没有明显增加的情况下,研究生就业率达到93%,本科生84%,高职(专科)生61%,高职高专毕业生就业率比去年同期增加6个百分点。,什么是百分点?,1个百分点相当于1%,它是分析百分比增减变动的一种表现形式。增加1个百分点就是增加1%,降低1个百分点就是减少1%。,“”是什么意思?,有时我们还用千分比来表示一个数是另一个数的千分之几,千分比也叫千分数或千分率,用千分号“”来表示。如3,15等。,年,上海市常住人口自然增长率为,小结:,今天你学会了哪些知识?,布置作业,1、调查家中上月各项支出占总支出的百分比。2、通过报刊杂志、电视、网络等查找含百分比的资料两条,并理解其意义。3、书P88练习1,2,送你一句话:,成功=百分之一的智慧+百分之九十九的努力,再见,川沙中学华夏西校褚燕莺,例2预备(8)班男生占全班人数的40%,女生占全班人数的百分之几?,分析:在分数应用题中曾经碰到过这类问题,在这里我们可以将整个班级看作一个整体,用“1”来表示。,口算,1()100%120%=85%45%=125%=33.3%66.6%=120%1=,80%,130%,125%,99.9%,20%,=,巩固练习,1、某班有52人参加考试,合格

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论