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文档简介
课堂精讲,课前预习,第1课时有序数对,课后作业,第七章平面直角坐标系,涪十二中徐刚,课前预习,1.用含有两个数的表达分式来表示一个确定的,其中个数表示不同的含义,我们把这种的两个数a与b组成的数对,叫做。记作:.,2小红所在的班级在教学楼4层左起第5个教室,用有序数对表示她的教室的位置.,3用有序数对(2,9)表示某住户住2单元9号房,请问(5,7)表示住户住单元号房?,4如果用(7,3)表示七年级三班,则(9,6)表示_.,有顺序,位置,有序数对,(a,b),(4,5),57,九年级六班,课前预习,5晓明和小华一起去看电影,晓明的电影票是7排15号,小华的电影票是15排7号,他们的位置(相同或不同)。,课堂精讲,知识点1.有序数对例1.如果电影票上的“4排3座”记作(4,3),那么6排8座可记作,(8,6)表示排座。,类比精炼,1.宾馆四楼第8个房间表示为4-08,则五楼的11个房间表示为。,不同,(6,8),86,5-11,课堂精讲,(3,5)(4,5)(4,4)(5,4)(5,3);,例2.如图,点A表示3街与5大道的十字路口,点B表示5街与3大道的十字路口,如果用(3,5)(4,5)(5,5)(5,4)(5,3)表示由A到B的一条路径,那么你能用同样的方法写出由A到B的其他几条路径吗?,(3,5)(4,5)(4,4)(4,3)(5,3);(3,5)(3,4)(3,3)(4,3)(5,3);,课后作业,3如图所示,如果张力的位置可表示为(2,3),则王红的位置应表示为()A.(4,1)B.(4,2)C.(2,4)D.(3,4),2如图6-1-3所示,如果点A的位置为(3,2),那么点B的位置为_,点C的位置为_,点D和点E的位置分别为_,_.,类比精炼,(0,1),(1,3),(2,5)(2,1),D,课后作业,4.如图所示,一方队正沿箭头所指的方向前进,A的位置为三列四行,表示为(3,4),那么B的位置是()A.(4,5)B.(5,4)C.(4,2)D.(4,3),5.如果用(4,2,6)表示某个同学在第4组第2列第6号,则第2组第1列3号表示为()A.(1,2,3)B.(2,1,3)C.(3,2,1)D.(2,3,1),A,B,课后作业,6.观察下列数对:(1,1),(1,2),(2,1),(1,3),(2,2),(3,1),(1,4),(2,3),(3,2),(4,1),(1,5),(2,4),那么第32个数对是()A(4,4)B(4,5)C(4,6)D(5,4),7.如图所示,进行“找宝”游戏,如果宝藏藏在(3,3)字母牌的下面,那么应该在字母_的下面寻找.,B,M,课后作业,8.如图表示的是一个学生方队,B的位置是第8列2行,记为(8,2),则学生A的位置可以表示为_.,9.如图,A表示三经路与一纬路的十字路口,B表示一经路与三纬路的十字路口,如果用(3,1)(3,2)(3,3)(2,3)(1,3)表示A到B的一条路线,用同样的方式写出另外,一条由A到B的一条路线:(3,1)()()()(1,3).,(3,3),2,12,22,3,课后作业,10.如图所示,A的位置为(2,6),小明从A出发,经(2,5)(3,5)(4,5)(4,4)(5,4)(6,4),小刚也从A出发,经(3,6)(4,6)(4,7)(5,7)(6,7),则此时两人相距几个格?,11.如图所示,从2街4巷到4街2巷,走最短的路线,共有几种走法?,3个格,课后作业,12.如图所示,点A用(3,1)表示,点B用(8,5)表示若用(3,3)(5,3)(5,4)(8,4)(8,5)表示由A到B的一种走法,并规定从A到B只能向上或向右走,小刚家在A点,小强家在B点,小刚要约小强踢球,用上述表示法写出另两种走法,并判断这几种走法的路程是否相等,(3,5)(8,5),(3,4)(4,4)(5,4)(5,5)(8,5)这几种走法的路程相等,课后作业,13如图所示,小海龟位于图中点A(2,1)处,按下述路线移动:(2,1)(2,4)(7,4)(7,7)(1,7)(1,1)(2,1)用粗线将小海龟经过的路线描出来,看一看是什么图形,如图,像一面旗子,能力提升,14.国际象棋、中国象棋和围棋号称世界三大棋种,国际象棋中的“皇后”的威力可比中国象棋中的“车”大得多:“皇后”不仅能控制她所在的行与列中的每一个小方格,而且还能控制“斜”方向的两条直线上的每一个小方格.如图6-8a是一个44的方格棋盘,图中的“皇后Q”能控制图中虚线所经过的每一个小方格.,能力提升,(1)在如图6-8b的小方格棋盘中有一“皇后Q”,所在的位置可用“(2,3)”来表示,请说明“皇后Q”所在的位置“(2,3)”的意义,并用这种表示法分别写出棋盘不能被该“皇后Q”所控制的四个位置.(2)如图6-8c也是一个44的小方格棋盘,请在这个棋盘中放入四个“皇后Q”,使这四个“皇后Q”之间互不受对方控制(在图
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