




已阅读5页,还剩13页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
LOVEM-LineOfVisibilityEnterpriseModeling-流程制作技术,讲稿内容介绍,什么是LOVEM图为什么用LOVEM图流程和流程的设计方法LOVEM图要素流程说明图例,什么是LOVEM图为什么用LOVEM图,LOVEM是IBM公司开发绘制流程的技术。是用一种易于理解的图形语言来描绘流程中的所有活动。LOVEM图可以清晰的表明:如何满足内部客户或外部客户需求的活动;活动之间的时间先后顺序;每个活动的输入和输出,以及不同活动之间的接口关系;执行活动的角色(由同一组织或不同组织承担);与信息系统的接口;LOVEM图的作用:分析流程现状;设计未来的流程;根据设定的目标来测评流程;,什么是流程,流程是一连串可以重复的活动。由输入开始(驱动)增值行为(加工)产生输出(结束)流程是一种组合人员设备程序材料,流程的设计方法,明确客户的需求,进而确定业务的目标;明确业务的范围,进而确定采用的基本策略;根据业务目标和基本策略,统计并整理出所有的业务活动(用动词词组表示);确定每个活动的执行角色,并明确所属部门;确定每个活动的输入/输出名称和形式;确定所涉及到的IT系统及界面关系;最后用LOVEM图把流程表示出来。,LOVEM图中的要素,LOVEM图样例,标题流程图的标题应含有编号。如订单管理流程1.0虚线一根水平的虚线,用来区分客户和业务图的顶部带状区一组等高的水平线,用来区分不同的角色图的主体部分角色一根垂直的线,用来区分角色和活动图的左边应明确角色的岗位和部门自动操作线一根水平线代表自动系统图的底部手工操作(线的上方)/在线操作(线的上面)/批处理(线的下方)时间周期一根水平的箭头线图的底部现状(箭头线的上方)/目标(箭头线的下方),样例,LOVEM图活动框,一个活动一个框(活动框)给每个框一个活动编号如:001提出需求不要给外部客户和供应商从事的活动编号要用动词词组来描述活动如:批准PO如:签订合同活动框按活动发生的时间先后进行放置同一时间发生的活动垂直放置同一时间角色不同的活动,使用同一的活动编号不同时间角色相同的活动,使用不同的活动编号,LOVEM图箭头,箭头线表示信息流的方向每个活动都会产生一个信息流每个活动都会接受一个信息流用名词描述信息流如:物品如:完成的表格不同的信息流,LOVEM图连接,LOOP连接用一对LOOP来表示一个信息流回到前面活动的循环用需要循环的活动的编号来标识LOOP连接.页与页的连接在一页图中不能画完的流程可以用页与页的连接表示所有的连接都是成对的.,LOVEM图分支,“与”分支一个活动在同一时间导致两个结果“或”分支一个活动的结果由某个判断决定。“循环”分支箭头不能指向与时间相反的方向。使用LOOP连接。,LOVEM图符号和图标,LOVEM补充说明,高层端到端的视角从高层端到端的视角通观整个企业的主要业务活动及与之相关的业务流程活动框的编号用1.0,2.0,3.0,4.0等系列流程图关注每个主业务活动的细节用x.1,x.2,x.3等编号x.0业务的一级子流程用x.y.1,x.y.2,x.y.3等编号x.y业务的一级子流程,同时也是x.0业务的二级子流程如:2.1、2.2、2.3是2.0主业务的一级子流程编号如:3.2.1、3.2.2、3.2.3是主业务3.0的二级子流程编号,同时也是业务3.2的一级子流程编号,流程说明的内容,流程名称:流程目标:流程衡量指标:流程范围:开始于包括结束于关键成功因素:需遵从的政策、程序、指导/指南:I/T支持:问题区域:其他内容:,流程设计中需注意的两个问题,注意每个流程纵向的层次关系和横向的接口关系,即流程在流程体系框架中的位置,明确流程的目标和范围。一个流程不能解决所有的问题,需要考虑
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 部编版二年级下册第四单元《我是一只小虫子》教案
- 2023-2024学年河北省张家口市高二下学期期末考试数学试题(解析版)
- 高中生规章制度
- 抵押车辆合同范本
- 面试描述自己的发展方向
- 延迟交房回复函
- 胃管的护理讲课件
- 作品参展参赛管理制度
- 使用明火安全管理制度
- 供水供电维修管理制度
- 天然气密度计算
- 3地质勘查项目预算标准
- 过程控制课程设计-前馈-反馈控制系统仿真论文
- 【高教版】中职数学拓展模块:31《排列与组合》课件
- 招标代理公司内部监督管理制度
- 达林顿三极管
- 电力电子单相桥式整流电路设计报告
- 正常心电图及常见心律失常心电图的表现
- 油罐车驾驶员日常考核细则
- 主体结构工程验收自评报告
- 中国音乐史与名作欣赏智慧树知到答案章节测试2023年吉林师范大学
评论
0/150
提交评论