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第二单元遵守社会规则第五课做守法的公民第1课时法不可违,道德与法治八年级上册(RJ)教学课件,导入新课,2016年7月4日,天津市第一中级人民法院一审以受贿罪、非法获取国家秘密罪和滥用职权罪三罪并罚,对全国政协原副主席、中共中央统战部原部长令计划宣判执行无期徒刑,剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财产。,令计划受到法律的惩罚说明了什么?,新课探究,目标导学一:违法无小事,1.阅读教材P46“运用你的经验”2.角色扮演:由学生分别扮演不同角色,以小品的形式表演出来,激发学生学习的积极性。,3.小勤为什么会被送到派出所?提示:小勤的行为虽然不是主观故意,但客观上其行为已经违法。4.这样的事情可以避免吗?提示:可以,了解法律,学习法律,懂法守法就可以避免。,活动一:认识违法行为,1.阅读教材P47“探究与分享”2.分组对三种不同的情形进行讨论:这些行为有哪些不同的影响?对社会产生了哪些危害?触犯了何种法律?怎么才能解决问题?,镜头一,朱某拾到苏某的手表拒不返还,违反了物权法,给苏某造成了财产损失,被法院判决限期归还苏某的手表;,民事违法,李某等人的行为违反了治安管理处罚法,破坏了体育馆的公共秩序,被公安机关予以警告处罚;,行政违法,镜头二,赵某的行为触犯了刑法,影响了社会的稳定,被人民法院判处有期徒刑。,刑事违法,镜头三,活动二:认识违法行为与法律责任(承接教材P47“探究与分享”),较轻,物权法(民法),民事责任,民事违法行为,较轻,治安管理处罚法(行政法规),行政处分或行政处罚,行政违法行为,严重,刑法,刑事责任,刑事违法行为,1.根据“对社会的危害程度”,违法行为又可以分为哪几种?2.从“承担的法律责任”来看,我们可以得出什么结论?,教师总结:民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微,称为一般违法行为;刑事违法行为是违法行为中最严重的一种,通常称为犯罪。无论是一般违法还是犯罪,都要承担法律责任。,一般违法行为,犯罪,民事违法行为,行政违法行为,无论是违法还是犯罪都要承担法律责任,宪法(constitution)是一个国家的根本大法。,民法是调整平等主体(自然人、法人、其他组织)之间财产关系和人身关系的法律规范的总称。,目标导学二:警惕身边的违法行为,活动一:警惕身边的行政违法行为,1.阅读教材P49“探究与分享”2.你自己或者身边有人做过这些事吗?,镜头一,镜头一适用治安管理处罚法第二十五条(属于扰乱公共秩序的行为);,镜头二,镜头二适用治安管理处罚法第三十五条(属于妨害公共安全的行为);,镜头三,镜头三适用治安管理处罚法第四十三条(属于侵犯人身权利、财产权利的行为)。,活动二:警惕身边的行政违法行为,1.阅读教材P50“探究与分享”2.上述行为违法吗?会受到哪些处罚?,镜头一,镜头一中卖方不履行合同,给买方造成财产上的损失,卖方的信誉度降低,影响双方继续进行合作。我国合同法第一百零七条规定:“当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的,应当承担继续履行、采取补救措施或者赔偿损失等违约责任。”,镜头二,镜头二中照相馆侵犯了对方的肖像权。中华人民共和国民法通则第一百条规定:公民享有肖像权,未经本人同意,不得以营利为目的使用公民的肖像。第一百二十条规定:公民的姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权受到侵害的,有权要求停止侵害,恢复名誉,消除影响,赔礼道歉,并可以要求赔偿损失。,镜头三,镜头三中出版社侵犯了作者的著作权。著作权法第四十七条:有下列侵权行为的,应当根据情况,承担停止侵害、消除影响、赔礼道歉、赔偿损失等民事责任:(一)未经著作权人许可,发表其作品的。,教师总结:(1)我们要认识一般违法行为的危害,自觉依法规范自己的行为。(2)在社会生活中,我们要分清是非,增强守法观念,严格遵守治安管理的法律规定。(3)在社会交往中,我们要依法从事民事活动,积极防范民事侵权行为和合同违约行为,既要维护自己的权益,又要尊重他人的权益,促进社会健康和谐发展。,课堂小结,1.俗话说:“小时偷针,大时偷金。”这句话表明()A.小偷小摸没有关系,不会构成犯罪B一般违法
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