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,飞向蓝天的恐龙,河北省武安市南关小学郑云轩,义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文四年级上册,恐龙的图片,以前，同学们观看过恐龙展览，刚才屏幕上又再现了活灵活现的恐龙。下面，我们来学习关于恐龙的课文。,认识生字,kngxingbngjndnmio恐凶笨鸽仅顿描dnyngmnjizhndnln吨盈敏捷崭钝凌,学了本文后，你有些什么感受？,本文揭示了科学家们在古生物研究方面的重大发现，也向我们开启了一扇探索古生物的科学之门，唤起我们对科学的浓厚兴趣。,这篇课文的中心思想是什么？,第一块恐龙骨化石是在1677年由英国牛津博物馆保管员罗伯特普劳特发现并收藏起来的。此后的一百多年，又有不少探险者及学者陆续发现和研究了本属于恐龙的化石，但几乎均未被正确鉴定。恐龙的四肢（尤其是腰带）与哺乳类的相似（即可直立在身体下方，能在地面上“高视阔步”地行走或奔跑。一般大小的恐龙（体长几米至十几米）通常步距约2.755米，奔跑时可达58米；小型恐龙奔跑速度可达3540公里/小时，较大的恐龙奔走速度可达1520公里/小时，最慢的仅为3.5公里/小时。,资料袋,作业练习,一、给横线词换一个意思想近的词。恐龙的一支经过漫长的演化。（）顿时，全世界的研究者们欣喜若狂。（）（）有些恐龙动作十分敏捷。（）它的后代繁衍成了一个形态各异的庞大家族。（）（）,通过,忽然,喜出望外,灵敏,繁殖,千姿百态,二、读课文，填一填。恐龙的一支飞向蓝天的演化过程：身体（）体表（）转移到（）在树木间（）具备（）最终（）三、缩句。1一支恐龙经过漫长的演化变成了凌空翱翔的鸟儿。我们头脑中浮现轻灵的鸽子和五彩斑斓的孔雀。,逐渐变小,长出美丽的羽毛,树上生存,跳跃、降落,滑翔的能力,能够主动飞行,恐龙变成了鸟儿。,头脑中浮现鸽子和孔雀。,作业练习,这篇课文学完了，你知道鸟类是从哪里来的了吧，看着在蓝天上翱翔的鸟儿，你能想像得出在两亿年前，它们竟然是庞大的恐龙吗？这些都是科学家的功劳，要不是他们，我们还不知道什么是恐龙呢！更不知道娇小可爱的鸟儿就是“带羽毛的恐龙”。,再见！,人民教育出版社语文课件,制作
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