3.运动快慢与方向的描述——速度 (2).pptx

第3节运动快慢与方向的描述速度,一、速度阅读教材第11页的“运动快慢的描述速度”部分，了解速度的含义，公式及单位等。1.定义：物体运动的_与发生这段位移所用时间的_。,位移,3.单位：米每秒，符号是_或_。常用单位还有_(_或_)、厘米每秒(cm/s或cms1)等。4.矢量性：速度是_，速度的方向就是物体_。,比值,m/s,ms-1,千米每小时,km/h,kmh-1,矢量,运动的方向,二、平均速度阅读教材第11页“平均速度”部分、了解平均速度的基本概念。1.匀速直线运动和变速直线运动(1)匀速直线运动：物体在任何相等时间内的位移_。(2)变速直线运动：物体在相等时间内的位移_。2.平均速度(1)定义：做变速直线运动的物体其发生的位移跟发生这段位移所用_的比值，叫做平均速度。,(3)物理意义：_(填“粗略”或“精确“)地描述物体在t时间内运动的快慢和方向。(4)矢量性：平均速度是矢量，方向与_的方向相同。,都相等,不相等,时间,粗略,位移,三、学生实验：用打点计时器测量平均速度阅读教材第1112页“学生实验：用打点计时器测量平均速度”部分，了解打点计时器的构造原理及实验步骤，数据处理等。1.(1)打点计时器是记录做直线运动物体的_和_的仪器。(2)电火花打点计时器：工作电压：_电源；原理：当接通电源、按下脉冲输出开关时，计时器发出的脉冲电流经放电针、墨粉纸盘到纸盘轴，产生火花放电，于是在运动的纸带上就打出一行点迹。(3)电磁打点计时器：工作电压：_以下的_电源；原理：接通交流电源后，在线圈和永久磁铁的作用下，_便振动起来，带动其上的_上下振动。这时，如果纸带运动，振针就通过复写纸在纸带上留下一行点迹。,位置,时间,220V交流,6V,交流,振片,振针,(4)打点周期打点计时器一般接我国市用交流电，交流电频率为50Hz，计时器每隔_打一次点。,0.02s,（n-1）,四、瞬时速度阅读教材第13页，“瞬时速度”部分，了解瞬时速度基本概念。瞬时速度：运动物体在_或_的速度。它可以_(填“粗略”或“精确”)地描述物体运动的快慢。瞬时速度的大小称为_，简称_。,某一时刻,某一位置,精确,瞬时速率,速率,思维拓展1.在某段公路上，分别有图1所示的甲、乙两块告示牌，告示牌上面数字表示什么意思？答案甲告示牌是指从牌所在位置到珠海、中山两地点还需通过的路径长度，即表示的是路程；乙告示牌是指车辆运动的最大瞬时速度。,图1,2.物体的平均速度为0，瞬时速度一定为0吗？为什么？答案不一定。物体的平均速度为0，说明物体的位移为0，此时物体可能是静止的，也可能是运动又回到了出发点。,五、速度时间(vt)图像阅读教材第1314页“速度时间图像”部分，了解vt图像的建立及意义。1.vt图像以_为纵轴，以_为横轴，建立一个平面直角坐标系，在该坐标系中画出物体的速度随时间的变化关系，该图像就是速度时间图像(vt图像)，简称_。2.匀速直线运动的vt图像是与横轴_的直线。运动物体在时间t内的位移xvt，在vt图像中就对应着边长分别为v和t的一块_面积。,速度,时间,速度图像,平行,矩形,预习完成后，请把你疑惑的问题记录在下面的表格中,对速度的理解,要点归纳,例1(2018山东滕州一中月考)(多选)甲地与乙地正好位于一段笔直的公路旁边，汽车以36km/h的速度从甲地运动到乙地用了2h，汽车从乙地返回甲地的过程中速度大小保持不变，用了2.5h回到甲地，那么汽车返回时的速度为(),精典示例,图2,A.8m/sB.8m/sC.28.8km/hD.28.8km/h答案AC,(1)速度的变化包含以下三个方面：一是速度的大小不变而方向发生改变；二是速度的方向不变而大小改变；三是速度的大小和方向都发生了改变。,针对训练1(多选)以下说法正确的是()A.物体运动的位移越大，其速度一定越大B.物体运动的时间越短，其速度一定越大C.速度是表示物体运动快慢的物理量D.做匀速直线运动的物体，其位移跟时间的比值是一个恒量解析速度大小不仅与位移有关，还与时间有关，A、B不正确，C、D正确。答案CD,平均速度和瞬时速度,1.平均速度和瞬时速度的区别与联系,要点归纳,2.平均速度和平均速率的区别与联系,例2如图3所示，为某同学下课后到食堂吃饭的路线图，他从教室先到水房打了一壶水，然后再到食常吃饭。他从教室到水房的时间为100s，打水的时间为60s，从水房到食堂的时间为40s。若教室到水房的距离为100m，水房到食堂的距离为40m，那么,(1)整个过程该同学从教室到食堂的平均速度为多少？(2)整个过程该同学从教室到食堂的平均速率为多少？,精典示例,图3,思路探究,答案(1)0.3m/s(2)0.7m/s,针对训练2(多选)如图4所示是三个质点A、B、C的运动轨迹，三个质点同时从N点出发，同时到达M点(物体做单向运动)。下列说法正确的是(),图4,A.三个质点从N到M的平均速度相同B.三个质点到达M点的瞬时速度相同C.三个质点从N到M的平均速率相同D.B质点从N到M的平均速度方向与其任意时刻的瞬时速度方向相同解析平均速度等于位移与时间的比值，由于位移与时间都相同，故平均速度相同，故A正确；平均速率等于路程与时间的比值，由于时间相等，路程不等，故平均速率不相等，故C错误；三个质点到达M点的瞬时速度方向不同，所以瞬时速度肯定不同，B错误；质点B做单方向直线运动，速度方向不变，D正确。答案AD,例3用打点计时器可测纸带运动的时间和位移。下面是没有按操作顺序写的不完整的实验步骤，按照你对实验的理解，在各步骤空白处填上适当的内容，然后按实际操作的合理顺序，将各步骤的字母代号写在空白处。A.在电磁打点计时器的两接线柱上分别接上导线，导线的另一端分别接在低压_(填“交流”或“直流”)电源的两个接线柱上B.把电磁打点计时器固定在桌子上，让纸带穿过_，并压在_下面C.用刻度尺测量从计时开始点到最后一个点间的距离x,实验原理、实验操作及纸带的应用,精典示例,解析打点计时器使用交流电；把电磁打点计时器固定在桌子上，让纸带穿过限位孔，并压在复写纸下面；若打出n个点，则有(n1)个时间间隔，故这段纸带记录的时间t(n1)0.02s；实验步骤的排列一般要按先安装器材然后进行实验的思路进行，故实验步骤的合理顺序是：B、A、E、D、C、F。答案交流限位孔复写纸(n1)0.02sBAEDCF,针对训练3关于打点计时器，下列说法正确的是()A.纸带上打的点越密，说明物体运动得越快B.电火花计时器使用的是220V交流电源C.使用的电源频率越高，打点的时间间隔就越长D.实验时应先释放小车，后接通打点计时器的电源答案B,从vt图像上可以得到的信息(1)读出物体在某时刻的速度或物体的某一速度所对应的时刻。(2)求出物体在某段时间内速度的变化量或物体发生某一速度变化所经历的时间。(3)判断运动方向。根据速度的正负判断运动方向。速度为正，表示物体沿正方向运动，速度为负，表示物体沿负方向运动。,速度时间图像,要点归纳,图5,(4)比较物体速度变化的快慢。在vt图像中，直线的倾斜程度(斜率)反映了物体速度改变的快慢，倾斜程度越大，表示速度改变得越快，倾斜程度越小，表示速度改变得越慢，直线不倾斜(平行于时间轴)，表示物体的速度不变。(5)速度随时间变化的图线与时间轴所围的面积等于物体在该时间内的位移大小。,例4如图6所示，是某质点做直线运动的vt图像，试回答：,(1)AB、BC、CD段质点分别做什么运动？(2)质点在4s末的速度多大？(3)质点在48s内的位移是多少？,精典示例,图6,解析(1)根据题中vt图像可知在AB段速度随时间不断增加，所以AB段表示质点做加速运动；在BC段速度不随时间而变化，所以BC段表示质点做匀速运动；在CD段速度随时间不断减少，所以CD段表示质点做减速运动。(2)质点在4s末的速度由题中vt图像可知是15m/s。(3)48s内质点做匀速直线运动，vt图像与t轴所围“面积”表示位移即xvt154m60m。答案(1)AB段表示质点做加速运动；BC段表示质点做匀速运动；CD段表示质点做减速运动(2)15m/s(3)60m,针对训练4A、B两物体做直线运动的vt图像如图7所示，则A的运动速度大小为_m/s，B的运动速度大小为_m/s。A和B的速度方向_(选填“相同”或“相反”)，A的速度_(选填“大于”“等于”或“小于”)B的速度，物体A在3s内的位移是_，方向_，物体B在4s内的位移是_，方向_。,图7,解析由图像可知，A和B都做匀速直线运动，A的速度大小为10m/s，B的速度大小为5m/s，A沿规定的正方向运动，B沿规定的负方向运动，所以A、B