甘肃省天水市麦积区甘泉中心学校五五普法活动方案

甘肃省天水市麦积区甘泉中心学校开展“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动实施方案根据甘肃省关于开展“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动的通知文件精神和市教育局关于开展“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动的意见的有关要求，为深入开展“五五”普法工作，积极推进法制麦积创建，切实加强学生法制教育，引导青少年树立法律意识，建立和完善学校、社会、家庭相结合的法制教育网络，有效预防青少年违法犯罪，保护青少年合法权益，引导他们自行学法、守法、护法，增强法制观念，牢固树立崇尚法律，遵守法律意识，促进青少年健康成长。经学校研究决定，自2009年5月起，利用年多的时间在全校各班级集中开展“关爱明天，普法先行”青少年普法教育活动，现制定以下具体实施方案： 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，扎实推进“五五”普法工作，积极创建“法治天水”，组织青少年参加普法教育，强化学生法律基础理论教育，提高学生法律素质，加强中小学生的法律启蒙和法律常识教育，培养他们是非分辨能力、自我保护意识和守法观念，努力培养合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人。二、活动领导小组组 长：闫喜平（甘泉中心学校校长）副组长：安云峰（甘泉中心学校党支部副书记）赵寅虎（甘泉中心学校副校长）张小林（甘泉中心学校副校长）裴君清（甘泉派出所副所长）成 员：尤小龙（甘泉中心学校教务主任）廖小利（甘泉中心学校工会主席）尤霖霁（甘泉中心学校后勤主任）刘鸿宾（甘泉中心学校少先大队辅导员）廖文勤（甘泉镇文泰华光彩小学校长）刘建军（甘泉镇谢崖小学校长）张 涛（甘泉镇云雾小学校长）下设办公室，刘鸿宾任办公室主任（兼），成员由甘泉中心学校、文泰华小学、谢崖小学、云雾小学各班班主任组成。 三、活动时间 2009年9月1日至2011年5月31日。 四、参加对象甘泉中心学校学生。按小学中年级（三、四年级），小学高年级（五、六年级）2个学段分别组织开展。五、活动步骤及内容（一）宣传发动阶段（2009年5月至8月）各教学点，各班级充分利用宣传栏、黑板报、广播站、学校网站等形式，广泛宣传“关爱明天，普法先行”青少年普法教育的活动和意义，做到入脑入心全面启动普法活动。1、组织下发关于开展“关爱明天，普法先行”青少年普法教育活动的通知。2、各班级入学后6月10前召开一次“关爱明天，普法先行”主题班会，要有相关照片，会议记录（见班主任手册）。3、四至六年级于6月10日前出一期“关爱明天，普法先行”主题板报，学校定于6月11日检查。（辅导员）4、学校宣传工作组针对本次活动在网站上积极宣传报道。5、邀请离退休老干部、老战士、老专家、老教师和老模范成立“青少年普法教育宣传团”。 （二）活动实施阶段（2009年9月1日至2011年5月31日） 1、组织观看普法影视教材 各小学根据实际情况组织学生观看普法教育DVD（专家讲座）光盘和普法教育动画片等普法影视教材，生动形象地开展法制教育。 2、开展专题读书活动。学校要积极为校行政干部，班主任每人订购一本，每个班级按3-5本的数量订购（全国青少年普法教育读本），作为日常教学和开展活动的资料，引导和帮助学生学习掌握基础法律知识。（教导处）为增强活动实效，全国青少年普法教育活动办公室专门编写了全国青少年普法教育读本。各中小学原则上为学校领导班子、政治教师和班主任每人订购一本全国青少年普法教育读本（所需经费从学校公用经费中列支，严禁向学生收费、变相搭车收费和硬性摊派），作为日常教学和开展活动资料，利用学生的课余时间开展普法教育专题读书活动，引导和帮助学生学习掌握基础法律知识。3、积极组织师生参加法制教育宣讲活动。邀请甘泉镇派出所法律顾问和甘泉中心学校所聘请的法律校长在中心学校和下面各校进行巡回讲座，在全中心学校开展“关爱明天、普法先行”为主题的普法宣讲活动，提升学生素质，净化学生心灵。学校要认真组织学生参加普法知识讲座。4、组织班主任、辅导员参加法制培训活动。学校根据普法教育活动开展的进度和情况，由活动办公室统一安排，组织中小学班主任、法制辅导员参加法制教育培训。5、开展四项体验教育活动。组织参加活动的学生在掌握基础法律常识的基础上开展多种形式体验教育活动：一是举办“法律在我心中”演讲比赛；二是举行一次征文比赛（语文教师提供学生征文和结果通报）；三是开展普法书画、摄影、动漫作品征集评比（辅导员提供书画作品、结果通报）；四是组织学生开展模拟法庭、辩论赛等体验教育活动。具体体验教育活动内容和方式，各中小学校根据本校实际情况制定切实可行的活动方案实施。6、组织开展青少年法律知识竞赛活动。组织学生参加由全国活动办公室统一组织的青少年法律知识竞赛活动。（注：青少年法律知识竞赛活动由客观题和主观题两部分构成。客观题为知识性题，题目内容选自全国青少年普法教育读本，主观题为创作题，题目类型不限，学生可根据自己爱好和优势进行选择。） 参赛须知：参赛学生须认真填写报名表，由学校汇总后填写团体报名表，统一报天水市教体局初评，择优选送全国活动办参加评比。竞赛试题、答题卡和学生报名表附在全国青少年普法教育读本中。参赛学生须将报名表、参赛作品一同递交参加评比。参赛截止日期为2011年4月30日。 （三）总结评比阶段（2011年3月至2011年5月） 1、各中小学、各班级对“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动进行自查评估，形成活动总结，完善档案资料。 2、市教体局组织检查评比，通报检查结果，在此基础上推荐活动开展扎实，成效显著的学校和个人参与上级评选表彰。全国活动办将设学生奖、优秀辅导员奖、优秀组织奖、全国青少年普法教育先进个人和全国青少年普法教育先进单位等奖项。六、工作要求1、提高认识，加强领导。青少年普法教育活动是创建和谐社会，引导青少年知法、懂法、守法的重要举措。各年级、各班级要充分认识此次活动的重要意义，建立健全组织机构，落实工作职责，明确责任人，扎实有效推进该项活动的开展。2、广泛宣传，务求实效。各年级、各班级要广泛发动，组织全体中小学生参与到活动中来。积极拓展宣传渠道和载体，全面宣传活动的开展情况以及活动中涌现出来的典型经验、典型事迹，努力扩大活动的影响力和覆盖面，增强法制教育实效。真正使普法教育内容能够让青少年入心入脑，并转化到他们的实际行动中去。3、要充分发挥“五老”和法制副校长、法制辅导员在青少年普法教育中的积极作用，扎实推进普法教育活动深入开展。4、充分发挥课堂主渠道作用。利用班会，组织学生学习各项法律法规，重点学习未成年人保护法、预防未成年人犯罪法和治安管理处罚法；结合学科教学对学生进行法律渗透教育，特别是语文、品德与生活等学科，在对学生进行科学文化知识教育的同时，渗透法律知识的教育。5、利用各种媒体搞好法制宣传教育，在校园营造学法用法守法氛围。学校广播站开播法律知识专题节目，利用橱窗每学期举办法律知识图片展和专栏，各班定期举办法律知识黑板报。举行学校法制宣传教育月活动。6、以活动为载体，抓好法制教育的课外延伸。利用升旗仪式，对学生进行国旗法和校纪校规教育；聘请“青少年普法教育宣讲团”、法律教育专家、法制副校长举办专题讲座；有针对性组织学生开展法律知识竞赛、演讲比赛。7、将普法与各项文明创建活动相结合。学校每学期开展一次“文明班级”、“三好学生”、“优秀班干部”等评选活动，并把遵纪守法情况作为重要指标纳入对班级和学生操行的考核，使普法教育渗入到学生