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文档简介
.,1,教科版五年级语文上册,军犬黑子,.,2,一、给加点字选择正确读音,打()驯导(xnxn)隐秘(bm)谨慎(shnzhn)嗅辨(xichu)迹象(jj)挣脱(zhngzhng),.,3,二、我会认驯导员嘉奖精神可嘉嗅觉迷惑大惑不解谨慎慎重严阵以待严厉催促雷厉风行沮丧扭头无动于衷特殊糊涂谨小慎微,.,4,有一天,军犬训练队的几个训导员想出了一个特殊的办法,要测试黑子的反应能力。,.,5,思考:这篇课文写了一件什么事?,.,6,1、用直线画出驯导员说的话,读一读,语气有什么变化?2、用波浪线画出描写黑子反映的句子,读一读,它的反映有什么变化?,.,7,迷惑:迷惑近义词()反义词(),疑惑,清醒,辨不清是非,摸不着头脑。(本课指黑子有些发蒙,不明白发生了什么事。),.,8,不!不是他!再去找!,.,9,催促:,使赶快进行某事或使某事的进程加快。(本课指训导员让黑子快去找小偷),催促近义词()反义词(),放任,督促,谨慎近义词()反义词(),慎重,疏忽,.,10,不是他!再去找!,.,11,不!不对!再去找!,严厉,.,12,沮丧:,灰心失望。,沮丧近义词()反义词(),颓丧,得意,.,13,不!不是他!绝对不是!,.,14,不!不是他!再去找!不是他!再去找!不!不对!再去找!不!不是他!绝对不是!,.,15,与生命对话(选择其中一个写一写)1、我想对黑子说:2、我想对训导员说:3、我想对全人类说:,.,16,播放录像,.,17,每个生命都是有感情的、有尊严的,而我们更要学会尊重,这不仅仅是对待自己的同类,更包括对待那些无言的生命。从这一刻起,让我们尊重一切
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