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热烈欢迎,小桔灯趣味日记(二),看图作文,日记评讲站,榜上有名,写作之星:(5个)积累之星:(3个)积极之星:(3个)书写之星:(3个)课堂之星:(3个)阅读之星:(3个)进步之星:(3个),游铭锋陈佳耀黄靖勇朱晓錡王钰心,王韵雯,杨济铖史琳,王思媛杨奕,优秀范文欣赏,1.观察图片,谁在干什么?写完整句子,小女孩在玩风车。,2.什么时候,在哪里玩风车?写全面句子,一天傍晚,小女孩在草坪里玩风车。,一天清晨,小女孩在公园里玩风车。,3.加入修饰词语写生动句子,一天傍晚,小女孩在翠绿的草坪上玩风车,路边开满了五颜六色的野菊花。,4.观察人物想象人物的动作、话语、心情观察景物想象景物的形态,,一天傍晚,小女孩走在翠绿的草坪上玩风车,路边开满了五颜六色的野菊花。风刮得很大,小女孩一跑,风车就转起来了。小女孩高兴极了,大声欢呼起来:“我的风车转得好快呀!”,仔细看图,图上有什么人/物?人/物在干什么?,提示:1.什么时候,小女孩在哪里看云朵?2.云朵的样子像什么?3.花朵是怎么样的?4.小女孩是怎么样的心情?,看云朵,一天,小女孩坐在绿油油的草坪上,看着天空中的白云,心想:“天空中的这一片云朵多么像一只可爱的兔子在奔跑着,还有一片云像是一只美丽的蝴蝶,在天空中飞舞。这一片景色真美啊!”,请记住句式:像/好像,像是例如:这一片云朵多么像一只可爱的兔子在奔跑着。还有一片云像是一只美丽的蝴蝶。,仔细看图,图上有哪些人?他们在干什么?有什么景物?请你以春天的早晨为题写一写。,春天的早晨,小弟弟在骑着三轮车,爷爷在跟着。,姐姐坐在长椅上看书。,太阳升起来了。,道路旁有大树,有竹林,还有草坪。,描述图画:有哪些人/物?人在干什么?物/景是怎么样的?,春天的早晨,小弟弟在()骑着三轮车,爷爷在()跟着。,姐姐坐在()长椅上,()看书。,太阳()升起。,道路()有()大树,有()竹林,还有()草坪。,刚刚,路边的,后面,两旁,认真地,前面,茂盛的,翠绿的,绿油油的,写作宝典:你能不能加上修辞词,让句子动起来?,春天的早晨,春天的一个早晨,太阳刚刚升起,大家来到公园里,小弟弟在前面骑着三轮车,爷爷在后面跟着,姐姐坐在路边的长椅上,认真地看书。道路两边有茂盛的大树,有翠绿的竹林,还有绿油油的草坪,春天的公园真漂亮!,请记住句式:有有还有例如:我家的花园里种了很多花,有(洁白的百合花),有(艳红的玫瑰花),还有(五颜六色的菊花)。,仔细看图,图上有哪些人?他们在干什么?他们会说些什么?有什么景物?请你写一写。,送苹果,提示:时间、地点、人物人/物在做什么?人/物会说什么?物/景怎么样?(给人的感觉),1.多用修饰词,如:美丽的,可爱的,认真地,兴奋地2.记住修辞句式:像/好像,送苹果,提示:谁在干什么,他们会说些什么?,清晨,奶奶在()。()花开了,它们像是()!一只()的小猫在(),像一个()。突然,小明()篮子()跑过来,把苹果()奶奶,说:“()。”奶奶()地说:“”,送苹果,清晨,奶奶在(),()花开了,它们像是()!一只()的小猫在(),像一个()。突然,小明()篮子()跑过来,把苹果()奶奶,说:“”奶奶()地说:“”,公园里认真地看报纸,美丽的牵牛,精致的小喇叭,在开心地歌唱着,可爱,玩弄着奶奶的眼镜,顽皮的小孩子,提着,兴奋地,递给,奶奶,吃苹果吧!这苹果可好吃啦!,高兴,小明真是我的乖孙子!,提示:仔细观察图画,看看图上画的是什么季节?都有谁?他们在干什么?特别要注意近处两个人的动作。先说一说,然后写成一段话,注意把句子写通顺、写连贯。,一、比一比,看谁的眼睛最亮,观察背景:画面中画的是什么季节?你是怎么知道的?,春天来了,从上到下观察:,太阳山树花儿,二、想一想:看谁的头脑最灵,1.他们为什么来植树?2.他们是空手来的吗?又怀着什么心情?3.植树的顺序是怎样的呢?植树过程中,他们的动作时如何的?会说些什么?想些什么?4.小鸟飞来了,会说什么?其他小动物呢?旁边的山和树会说什么?,三、说一说,看谁的小嘴最棒,他们首先()然后(),接着(),最后(),一棵小树苗就种好了。,三、说一说,看谁的小嘴最棒,小明累得(),他()。当小明看着小树苗在春风中(),小明说:“()。”()来了,高兴地说:“()。”小树点点头说:“()。”,植树春天来了,_和_去_。(做什么?)他们拿着_来到花园里,首先_,然后_,接着_,最后_
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