幼儿园中班科学教案：青蛙的衣服_第1页
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文档简介

教学资料参考范本幼儿园中班科学教案：青蛙的衣服 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_青蛙的衣服 中班科学 活动目的：.知道绿色是青蛙生存的保护色。 .了解动物的衣服有保护作用。 .培养孩子的语言表达能力和思维能力。 活动准备：青蛙头饰、故事磁带青蛙的衣服、彩笔、挂图动物的衣服 活动过程： 一 、 猜谜导入。 .情景创设：“笃笃笃！”什么声音?(敲门声)你们知道外面来的是谁吗?我这里有一个谜语，看你们能否猜出来，“身穿绿棉袄，唱歌呱呱叫，蹦跳捉害虫，丰收里功劳。”孩子们猜谜（青蛙），师开门因迎客人，一名幼儿戴着青蛙头饰来到活动室。（对话略） .观察青蛙的衣服，重点突出绿色和黑斑。 二、听录音故事青蛙的衣服。 三、引导幼儿讨论：小青蛙为什么捉不到害虫？ .小青蛙穿上漂亮的衣服，害虫为什么马上就逃掉了？ .小青蛙为什么只有穿上绿色衣服，才不会被大灰狼发现？ .了解绿色是青蛙的保护色。 四、出示挂图动物的衣服，请幼儿观察画面。 组织幼儿讨论：动物的衣服是动物的保护伞。 五、请幼儿说说我们生活中穿着的衣服具有的保护作用。 提示幼儿：解放军叔叔穿的迷彩服和防弹衣具有保护作用；医院里医生穿着无菌服装，很有作用；交警叔叔的衣服晚上放光，以免被车撞倒； 六、游戏“我们都是小青蛙”。播放歌曲，幼儿模仿青蛙舞蹈：唱歌、跳舞、蛀虫。 七、请幼儿给青蛙穿上绿衣服。（播放轻音乐） .情景创设：一幼儿扮演一只没穿衣服的小青蛙，蹲在地上哭。师提问：小青蛙遇到了困难，我们应该怎么做？（帮助它） .请幼儿给小青蛙穿上绿衣服（添绿颜色）。 八、游戏“青蛙回归大自然”。 .对孩子进行环保教育，
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