教材之九年级化学上册《空气》课件-人教新课标版VIP

我们人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，也没有生机勃勃的地球,第二单元我们周围的空气,空气,嘉兴网站优化,拉瓦锡研究空气成分所用的装置,1、法国化学家拉瓦锡的贡献,拉瓦锡通过实验得出空气由氧气和氮气组成,二、空气的组成,2、测定空气里氧气的含量,实验现象：,1、红磷燃烧，产生大量白烟，放出热量；,2、等到燃烧停止，冷却后，瓶内水面上升了约1/5体积,PO2P2O5,五氧化二磷,点燃,实验结论：,氧气约占空气总体积的1/5。,实验原理：,红磷+氧气,实验成功的关键：,（1）装置不能漏气；,（5）集气瓶中加少量水（防止高温熔融物使瓶底炸裂）,（2）红磷应过量,（3）点燃红磷后要立即伸入集气瓶中，并塞紧塞子,（4）待红磷燃烧完集气瓶冷却后，打开弹簧夹,想一想,1.根据实验现象，分析瓶内剩余气体具有怎样的性质？,答：是一种无色的气体，约占空气总体积的4/5，不能燃烧，也不能支持燃烧；不能溶于水,2、红磷燃烧后生成的“大量白烟”可以说“大量白雾”吗？,答：不能，烟是固体微粒；雾是小液滴。,PPT模板：,3.在实验中如果进入水的体积小于集气瓶总体积的1/5，会有什么原因呢？,答：（1）红磷的量不足；,（2）装置漏气；,（3）有部分水留在导管中未进入集气瓶,（4）红磷熄灭后未冷却到室温，就打开夹子；,（1）点燃红磷后燃烧匙伸入集气瓶中过慢；,4、在实验中如果进入水的体积大于集气瓶总体积的1/5，会有什么原因呢？,（2）止水夹未夹紧；,练一练,根据要求回答问题：在集气瓶中加少量水检查装置的气密性在燃烧匙中装足量红磷，夹紧止水夹点燃红磷，伸入集气瓶中塞紧橡皮塞待集气瓶冷却后打开止水夹,（1）步骤中发生反应的文字表达式为；（2）步骤中打开止水夹后观察到的现象为；（3）该实验得出空气组成的结论是；（4）该实验剩余气体的性质有；（5）实验后集气瓶中水少于1/5，误差产生的原因可能是；,几种改进实验装置图,3、空气的组成,空气,氧气,二氧化碳,水蒸气,稀有气体,氮气,及其他气体杂质,78%,21%,0.03%,0.03%,0.94%,(N2),(O2),(CO2),(H2O),（体积分数）,课堂练习,1、空气中按体积计算，含量最多的气体是（）A氧气B氮气C二氧化碳D稀有气体,2、在100升空气里氧气的体积大约是（）A78升B78%C21升D21%,3、空气中氧气与氮气的体积比约为（）A4：1B1：4C1：5D5：1,B,C,B,4在人类历史上,较早用实验证明空气是由氧气和氮气组成的科学家是()A舍勒B拉瓦锡C道尔顿D普利斯特里,5在做空气中氧气含量测定的实验中（红磷过量），若进入集气瓶内的水约占集气瓶体积的1/10。则可能的原因是（）A该空气中氧气只占空气总体积的1/10B该空气中氮气只占空气总体积的1/10C乳胶管上的止水夹没有夹紧D橡皮塞没塞紧，外界空气进入6放置在空气中的饼干会变软，说明空气中含有（）A氧气B二氧化碳C水蒸汽D稀有气体,B,D,C,7某同学利用如下图所示装置来测定空气中氧气的含量。（1）实验操作主要步骤如下：将燃烧匙伸入集气瓶中，并塞紧塞子；点燃燃烧匙中的红磷；先用弹簧夹夹紧橡胶管；燃烧停止后，松开弹簧夹。正确的操作顺序是；（填序号）,（2）该实验中红磷需稍过量的目的是；（3）该同学在实验中测定的氧气的体积含量明显低于集气瓶容积，请你分析造成这一结果的可能原因是；（4）通过该实验可得出关于空气成分的结论是；（5）红磷燃烧结束后，集气瓶内剩余气体的主要成分是氮气，请结合本实验推测出氮气的性质：,嘉兴网站优化,1、氧气的用途：,（1）供给呼吸,（2）支持燃烧,1、氧气曾经叫“养气”,三、空气是一种宝贵的资源：,2、氮气的性质和用途,无色、无味的气体。难溶于水熔沸点低。密度：1.251g/L,不能燃烧不能支持燃烧,用途：,（不活泼）,化工原料,食品充气包装,致冷剂,超导试验车,保护气,制氮肥,3、稀有气体的性质和用途,（2）稀有气体无色、无味，化学性质很不活泼。,（3）用途：保护气、电光源激光技术、低温麻醉,（1）稀有气体是氦、氖、氩、氪、氙等气体的总称,3、稀有气体,四、空气的污染及其防止,1.空气中有害物质,有害气体：二氧化硫(SO2)、一氧化碳（CO）、二氧化氮(N02),烟尘(可吸入颗粒物）,2.污染的三大类型,酸雨,臭氧空洞,温室效应,SO2、NO2等,氟利昂等,CO2含量增加,3.空气污染的主要来源,煤燃烧排放的烟气,CO2,SO2,机动车尾气的排放,NO2,土地荒漠化引起的沙尘暴,烟尘(可吸入颗粒物）,3、治理措施：,（1）、物理方法：水洗除尘等（2）、化学方法：燃料的脱硫等,4、汽车尾气治理措施：（1）、改进发电机的燃烧方式，使汽油充分燃烧（2）、使用无铅汽油，禁止含铅物质的排放（3）、使用催化净化装置，使有害气体转化为无害物质（4）、加大汽车尾气的管理力度（5）、使用替代能源，如压缩天然气，乙醇汽油。,5、空气污染的现象：（1）、温室效应：形成温室效应的主要气体：CO2形成温室效应的原因：a煤、石油、天然气等含碳燃料的用量增加。b森林面积的减少。,后果：a南北极冰川融化，海平面升高，淹没沿海地区b有些地方热得无法居住c土地沙漠化，农业减产治理措施：a减少煤、石油、天然气的使用，b植树造林c双面使用纸张d不使用一次性筷子。,对中学生来讲,（2）、酸雨（PH5.6的雨水）形成酸雨的主要气体：二氧化硫（SO2）二氧化氮（NO2）形成酸雨的原因：a含硫煤的燃烧b工厂排放的废气c汽车尾气,后果：a草木枯竭，人的寿命缩短b腐蚀金属制品，如输电线路c腐蚀大理石建筑物治理措施：a脱硫煤b工厂排放的废气处理达标后再排放c加大汽车尾气的管理力度,(3)、臭氧空洞形成主要物质：含氟物质的排放形成物质来源：氟利昂制冷剂飞机尾气后果：紫外线直接照射治理措施：使用无氟冰箱，寻找新能源,课堂练习,1、夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，放在空气中，饮料外壁会潮湿，说明空气中含有（）A氮气B氧气C水蒸气D二氧化碳,2、理要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是（）A木灰B硫磺C铁丝D红磷,3、2008年北京奥运会若用大型遥控飞艇作广告。为了安全，艇内充入的气体最好是（）A氢气B氧气C氦气D二氧化碳,C,D,C,五.纯净物和混合物,（1）纯净物：,由一种物质组成有固定的性质,如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O,（2）混合物：,由两种或两种以上的物质组成，各组分之间不发生化学反应，保持自己原来的性质,如：空气海水河水矿泉水饮料等,纯净物可以用专门的化学符号来表示如氮气、氧气、二氧化碳可分别表示为N2、O2、CO2等。,（4）纯净物和混合物的比较,（3）混合物中各物质各自保持着各自的性质。,例如：空气中的氮气、氧气、二氧化碳等都保持着各自的性质。,课堂练习,1、下列物质中属于纯净物的是（）A空气中分离出来的稀有气体B部分结冰的蒸馏水C食盐水D75%的医药酒精,2、下列各组物质中，前者属于单质、后者属于混合物的是()A氮气蒸馏水B铁矿石食盐水C氢气CaCO3D二氧化碳空气,3、下列的水属于纯净物的是()A矿泉水B自来水C河水D浮有冰的水,B,D,D,4、小明和小红对市场上销售的一种气袋包装的蛋糕产生了兴趣，因为蛋糕包装在充满气体的小塑料袋内（如图），袋内的气体充得鼓鼓的，看