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文档简介

教学资料参考范本幼儿园中班科学活动设计最大和最小 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_目标：1、认识几种动物，了解其特征，知道它们是世界之最。2、通过竞赛游戏，提高记忆力、表达能力，反应能力等。3、对动物产生好奇之心，激发探索欲望。准备：ppt 贴纸 课前向家长了解动物之最（如最大的鸟-鸵鸟、最小的鸟-蜂鸟等过程：（一）谈话引出主题1、小朋友，你们最喜欢什么动物？为什么呢？在你心中什么动物是最大的？什么动物是最小的？2、今天老师也给你们带来了一些动物朋友，我们来看看它们是最大的还是最小的。（二）认识几种动物，了解其特征，知道最大与最小。1、认识鸵鸟提问：这是谁？它长得什么样呢？你见过的鸟中它是最大的还是最小的呢？师结：对它是世界上最大的鸟，身高可达2.75米。有房子那么高。它跑的飞快，连马也赶不上它。2、认识蜂鸟提问：这只鸟你知道他叫什么名字吗？你在哪见过它吗？它长得什么样呢？你知道它有多大吗?师结;它的脑袋只有一粒米大，是世界上最小的鸟。3、认识世界上最大的动物-蓝鲸，世界上最高的动物-长颈鹿 ，世界上角最多的动物-千足虫等。4、你还知道什么最大或最小吗？（三）通过比较知道最大与最小1、出示三张动物图片：小狗 小猫 小老鼠提问：这是谁？他们三个比较谁最大?谁最小？2、同形式比较最大与最小。（四）竞答游戏1、将幼儿分成四组：进行最大与最小知识竞赛2、告诉游戏规则3、教师出题小组竞答：小组轮流 举手抢答（答对一题的一分）如：世界上最大的鸟是什么鸟？世界上跑的最快的动物是谁？动物爸爸、妈妈、宝宝谁最小？4、评奖：得分多的小组为智慧宝宝，用贴纸奖励。（四）延伸活动：1、世界上有很多东西都是最大的或最小的，请你与爸爸妈妈找找资料看看还有什么动物是世界之最。2
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