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文档简介

教学资料参考范本幼儿园中班编织活动：好看的百叶窗 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_【活动目标】1、尝试用死结来编制百叶窗，布置新家。2、体验为小动物编制百叶窗的乐趣。【活动准备】1、森林背景图、小猪家背景图，人手一份操作材料；2、一段编制百叶窗的视频；3、轻音乐。【活动过程】一、情景导入（价值分析：通过情景设置引发幼儿编制百叶窗的愿望。）1、出示背景图（小猪家）2、师：小猪搬新家了，它呀在布置新家，我帮小猪编了一个百叶窗，小猪呀可高兴了。二、探索发现（价值分析：通过观看视频发现百叶窗的编制方法。）1、我们一起来看一看，百叶窗是用什么材料编成的呢？（百叶片和毛线）2、那它是怎么编的呢，我们一起来看一看！（播放视频）3、谁来说说百叶窗是怎么编的？打了什么结？（幼儿说到哪里就用儿歌中的语言来小结）（打2次才是死结）4、师小结：放上一个百叶片，编个死结拉拉紧，两边扎的一样齐，编成一个百叶窗。三、尝试编制（价值分析：通过操作发现百叶窗的编制要点。）1、初次尝试师：小朋友们，小猪家呀有了好看的百叶窗，森林里的其他小动物们也要布置新家了，让我们一起去帮帮他们吧！2、幼儿操作，教师用儿歌来提醒幼儿操作要点3、作品展示在森林背景图上，讲评：看看这个百叶窗怎么了？（请个别幼儿来示范一下）教师提升：打两个结才是死结，要拉的紧，百叶片要放平。4、再次尝试师：我们一起把编错的百叶窗再修一修吧！四、成果展示（价值分析：通过展示让幼儿获得成就感，体验到编织活动的乐趣。）1、我们一起来看一看，谁的百叶窗编的最好看丫？（为什么你的百叶窗编的这么好看呢？）2、师：死结扎的紧紧的
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