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教学资料参考范本幼儿园中班美术教案评析:好大的向日葵 撰写人:_ 部 门:_ 时 间:_活动目标1感受名画中向日葵的勃勃生机,探索向17I葵花盘的颜色和构成。2能运用渐变和叠加的方式描绘向日葵花盘。3感受秋天丰收的景象。活动准备1水溶性炫彩棒,油画棒,勾线笔,素描纸。2.凡高四朵向日葵,凡高向日葵。活动过程1扮演蚂蚁妈妈,导人故事情节。(1)教师扮演蚂蚁妈妈讲述故事:蚂蚁妈妈带着小蚂蚁到秋天的田野里寻找秋天,他们爬到了向日葵姐姐的肩膀上,想看看秋天究竟是什么样子的(2)幼儿说说自己印象中的秋天。2欣赏作品,观察向日葵。(1)欣赏作品,教师引导幼儿仔细观察向日葵的颜色渐变,叠加的变化。(2)教师:小蚂蚁爬到向日葵上,会发现哪些秘密呢?例如:小蚂蚁在向日葵姐姐的肩膀上走着,发现前面有花格子,再往前一看,又发现了国际象棋棋盘(3)教师:其实呀,所有的东西都是向日葵姐姐的花格子裙。3创作别样的向日葵花园。(1)教师:我们要用神奇的格子画向日葵,这样就能看清楚小蚂蚁藏在哪里了。(2)教师:向日葵姐姐的花格子裙需要什么颜色才能画出来呢? (好朋友颜色)(3)教师:每个格子里的颜色也不是只有一种,要一层一层地加上去强调渐变和叠加的效果,教师可以边说边示范。4互相欣赏作品,讲讲小蚂蚁找秋天的故事。【评析】本次活动的作品可以看作一个微观世界,以小蚂蚁的角度看向日葵的花盘,从中体验色彩渐变和叠加的
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