新同学-新朋友---心理健康教育

,新同学、新朋友,由NordriDesign提供,听音乐,讲故事小黄鸭和小松鼠,老师要给大家讲个故事，希望你和你的朋友都能够仔细的听。故事的名字叫做小黄鸭和小松鼠。,在一片茂密的森林里住着很多可爱的小动物。有小黄鸭、小青蛙、小燕子还有小松鼠。他们每天都在一起快乐的游戏、学习。有一天，猫头鹰博士正在给他们上课，就听见课堂上有呜呜的哭声，到底是谁在哭呢？猫头鹰博士仔细一看，是小黄鸭在哭，他怎么了？（请同学们猜一猜）师：小朋友们，你们喜欢小松鼠和小黄鸭吗？学生回答并说明喜欢的理由。师：我们班级的小朋友以后也会在一起学习，在一起游戏，在一起生活等等，老师希望大家能够像小黄鸭和小松鼠那样，不要因为一点小事斤斤计较，希望我们班级所有的小朋友都能够成为好朋友！,原来是小松鼠不小心将小黄鸭的铅笔碰掉在地上摔坏了，那可是小黄鸭刚买的新铅笔呀！所以小黄鸭伤心的哭了。而小松鼠弄坏了别人的东西心里很害怕，不敢承认（小朋友们，你们知道小松鼠为什么害怕吗？），原来他是害怕猫头鹰博士会批评他，也害怕其他的小朋友不再喜欢他了。猫头鹰博士对着小松鼠微微一笑说(你们知道猫头鹰博士会说什么吗？)：“我们大家在一起学习和生活，难免会犯错误，只要能鼓起勇气承认错误并能够改正的话，大家还是会喜欢和你做朋友的。”小松鼠听了猫头鹰博士的话，觉得很后悔，于是站起来对小黄鸭说：“对不起，是我不小心摔坏了你的铅笔。请你原谅我！”（小黄鸭会原谅小松鼠吗？）小黄鸭说：“没关系！我们以后还是好朋友。”森林里传来了小黄鸭和小松鼠快乐的歌声。,同学们，你们喜欢小松鼠和小黄鸭吗？学生回答并说明喜欢的理由。师：我们班级的小朋友以后也会在一起学习，在一起游戏，在一起生活等等，老师希望大家能够像小黄鸭和小松鼠那样，不要因为一点小事斤斤计较，希望我们班级所有的小朋友都能够成为好朋友！,我的老朋友和新朋友,我的老朋友我最想结交的新朋友,交友策略,你都是如何和别人交朋友的？,交友策略,1、学会微笑2、学会倾听3、学会赞美4、学会自控5、真心相待、诚心与共6、学会宽容与理解7、交往有“度”8、要大胆说“不”,测一测,1、你和你的朋友能友好多久？A、大多数都能多年B、长短不等，志趣相投者可以多年C、当对方暴露出某些缺点时，我不在与之交往2、作为你的朋友，下面三种品质，那一种最重要？A、具有能够使人感到愉快的能力B、诚实可靠C、对你的缺点从来不指出,3、对一个有陋习不少的同学：A、你很热情接纳，并诚恳的指出，使之不断克服陋习；B、与之相处，多看到朋友的长处，从不揭短；C、不屑与之交往。4、当你的同学有困难时，你发现：A、他们来找你请求帮助；B、只有与你关系密切的才向你求助；C、他们不愿意来麻烦你。,5、当你度假时，你是否：A、通常很容易交到了朋友；B、喜欢独自一个人消磨时间；C、希望交到朋友，可是发现很难做到。6、你发现：A、一般说来你几乎能同任何人都合得来；B、你只能同与你趣味相同的人们友好相处；C、你很不情愿与人接近。,7、如果同学们搞你的恶作剧，你：A、和他们一起大笑；B、看你的心情和环境如何，也许和他们一起大笑，也许生气并发怒；C、很生气。8、如果有人请你去玩或在聚会上唱歌，你往往：A、饶有趣味地欣然应邀；B、找个借口推辞掉；C、断然回绝。,9、一位朋友邀请你参加他的生日，可是，任何一位来宾你都不认识。A、你非常乐意地认识他们；B、你去参加只是为了帮助朋友筹备生日；C、你以不认识他的朋友为由拒绝了。10、你已经定下了要去会一个朋友，可是你却疲备不堪。你：A、去赴约，并且尽量玩得高兴；B、去赴约，但问他(她)如果早些回家的话，他(她)是否会介意；C、不赴约，希望朋友能谅解你。,答案,答完测试题后，及时统计总分(A：3分；B：2分；C：1分)。相应的结果如下：20-30分，表明你很容易接纳别人。你的伙伴们非常爱你，朋友们为你而感到幸运。10-19分，你不是很容易接纳别人，你需要朋友主动围在你身边，你虽喜欢帮助别人，但只限制在不花费你太多精力的前提下。8分以下，你不愿意接纳别人，你置身于众人之外，相当孤僻，仅仅为自己而活着。