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教学资料参考范本幼儿园中班艺术活动：库乞乞 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标：1、感受乐曲旋律，尝试按乐句创编简单的骑马动作。2、乐意大胆表现，体验表演的乐趣。活动准备：背景图 书 噜噜图 骑马图活动过程：一、认识噜噜今天我带来了一个朋友噜噜他有一匹神奇的马，这匹马最喜欢听着音乐去找宝贝。你们想听一听是什么音乐吗？（想）仔细听，音乐里还有一句有魔法的话呢！二、感受乐曲旋律第一遍音乐是哪句有魔法的话？（库库，库乞乞）我们一起说一说。要说几次呢？再来听一听第二遍音乐说几次啊？（两次）噜噜带着这句有魔法的话去找宝贝，他经过了哪些地方？一起看一看第三遍音乐（出示图谱）音乐告诉我们噜噜经过了哪些地方？四座山：我们也来过山吧。伸出你的小手，扬起马鞭。一座山走四步哦。（随音乐）四个台阶：竖起你的小手，走台阶啦。（哼节奏）最后来到了什么地方？（山洞）说什么呀？为什么要说这句话呢？（让山洞开门）原来宝贝就藏在这个山洞里。那我们赶紧来说这句有魔法的话吧。三、创编动作你看见宝贝了吗？那我们再来一次，这次我们骑着马去。（示意幼儿起立做好骑马动作）创编骑马动作1、哦，这匹马可是要听着音乐才会跑起来的。（随音乐做动作）刚才这匹小马跑得很有节奏，请他来跑一跑。我们也跟着音乐跑起来。2、除了可以双手骑马，还可以怎么骑？（单手骑）随音乐跳一次3、怎么给马儿加加油呀？首先要怎么样？（扬起马鞭）4、接着甩鞭。甩几次？（随音乐做动作）四座山做四个骑马的动作。累了吧，小马们，休息一会儿吧。刚才我们做了四个骑马的动作，要过四座山，那么我们可以一座山做一个骑马的动作。每座山做哪个动作呢？（分别出示骑马图）宝宝们休息好了吗？骑上小马，我们要出发喽！（完整做骑马动作）创编过台阶动作接下来要上台阶了，怎么走？走几次？听着音乐试一试终于到山洞了，要说什么呀？（库库，库乞乞，库库，库乞乞）四、完整表演第一次由于刚才我们的音乐是停停、断断的，所以山洞的门没有打开。你们想知道是什么宝贝吗？那我们就再走一次，这次要连起来哦。第二次怎么又不开呢？看来我们要加加油了。分享宝贝请一幼儿打开山洞，取出宝贝为什么说书是宝贝呢
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