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文档简介

教学资料参考范本幼儿园中班美术:大熊猫照相 撰写人:_ 部 门:_ 时 间:_活动目标:1、用图形组合的方法画出熊猫的明显特征。2、知道熊猫是中国的国宝。活动准备:作画工具和材料,范画一张,熊猫玩具一个。活动预设过程:活动过程:一、欣赏与讨论:1、你们喜欢黑色蜡笔吗?其实黑色也是很漂亮又很有用的,想一想我们画哪些东西的时候需要黑颜色?(黑头发、黑眼珠)2、今天请来了大熊猫,它是一位非常喜欢黑色的动物,为什么?(它的耳朵、眼圈和四条腿都长着黑色的毛。)3、小结:大熊猫是中国的珍贵动物,全世界的大人和小朋友都喜欢它。二、示范:1、我们一起来画画大熊猫,找一找大熊猫哪些地方是大的?(头、身体和四条腿)哪些地方是小的?(五官、爪子)2、画大的地方要看清楚它们是什么图形:头圆形,身体和四肢圆、椭圆、半圆均可,都能画得圆圆胖胖。3、画小的地方也要看清楚是什么图形:耳朵半圆,眼睛圆形、眼圈椭圆、嘴半圆、鼻子半圆。4、用什么方法可以使大熊猫的皮毛变得乌黑发亮呢?把边涂深,涂满涂浓。三、创作要求:我们来给大熊猫照张彩色照片,可是它的身体只有黑白两种颜色怎么才能照出彩色照片呢?(画出它的生活环境)先画大熊猫,画清楚哪些地方是大的,哪些地方是小的?然后涂上大熊猫喜欢的黑色,最后,给大熊猫添上色彩鲜艳、漂亮的背景图。四、幼儿作画,教师指导启发幼儿先画熊猫再画花草,注意涂黑色的部位,不涂出外轮廓。五、引导评价哪些照片把它拍得胖乎乎、黑亮亮?(从形与色两方面去分辨)观察与调整:价值分析从“喜欢黑色”引出话题,引起孩子们对于“喜欢黑色的动物”的兴趣,聚焦活动的中心内容。观察与调整:价值分析在观察、比较中发现大熊猫的构图是由圆形以及半圆、椭圆组合而成的。观察与调整:价

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