幼儿园中班纸艺：喇叭花_第1页
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文档简介

教学资料参考范本幼儿园中班纸艺：喇叭花 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_【设计思路】春天来了，万物复苏，树上长出了嫩叶，地上开满了鲜花。通过讲述故事竹篱笆和喇叭花，孩子们非常喜欢这朵让小蜜蜂和小蝴蝶成为朋友的喇叭花。纲要中指出，教师要做一个有心人，要善于挖掘和发现幼儿感兴趣的事物，将其成为授课题材，因此我设计了本次的美术活动喇叭花。让幼儿通过自己的动手操作来表现美，感受美，创造美。【活动目标】1.通过观察折纸示意图和示范讲解，用双正方形折叠喇叭花。2.喜欢折纸活动，体验折纸的乐趣。【活动重难点】重点：通过探索、学习看图示自主折出喇叭花。难点：借助图示和相互学习从而掌握双正方形的折法。【活动准备】1.已学过故事竹篱笆和喇叭花。2.各色正方形彩纸、剪刀、喇叭花步骤图。3.主题墙布置有竹篱笆和藤蔓的背景图。活动过程一、猜导入，激发兴趣1.老师今天带来了一个谜语，请小朋友们猜一猜。师：小小花儿爬篱笆，张开嘴巴不说话。红紫白蓝样样有，个个都像小喇叭。2.提问：这是什么花呀？（出示喇叭花）3.师：喇叭花是长得什么样的？那喇叭花喜欢爬在哪里呢？（篱笆上）4. 今天的竹篱笆有点难过，你知道为什么吗？（没有喇叭花）我们一起来做更多的喇叭花，来陪伴竹篱笆吧！二、观察步骤图，探索、讨论折叠步骤1.出示步骤图例，引导幼儿交流、探索折喇叭花的方法。2.师幼一同理解图示折法，引导幼儿看懂图示。3.重点解释难折的图示师：“小朋友你们觉得你折到哪一步会遇到困难？”集体继续讨论、交流。4.幼儿动手操作，自己尝试探索看图例折叠。三、尝试看图示折喇叭花1.教师观察，随时适当指导和解释示范。2.引导能力强的幼儿帮助能力弱的孩子。3.将幼儿制作的喇叭花粘贴在篱笆上。四、欣赏与评价1.幼儿集体欣赏同伴制作的喇叭花，互
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