语文人教版四年级下册《触摸春天》PPT课件

,触摸春天,盲童穿梭引导合拢抓住扑腾张开述说划过小径流畅悄然弧线权利缤纷袅袅花繁叶茂多姿多彩飞翔磕磕绊绊极其准确创造,自由读课文，注意读准字音，读通句子，思考：这篇课文主要讲了一件什么事？,一个叫（）在春天的一个充满花香的早晨，竟然（）了一只蝴蝶，并将蝴蝶（）的故事。,安静的盲童,拢住,放飞,谁能描述一下你心中的春天。,春天的样子,生机勃勃、万物复苏多姿多彩、花红柳绿阳光明媚、草长莺飞万紫千红.,从同学们的描述中，可以看出大家谈得最多的是通过眼睛所提供给我们的视觉形象。,那么一些双目失明、失去视觉的盲人心中的春天又会是怎样的呢？,春天是个的季节。我们可以用春天，用春天,用春天，用春天，可是，安静,五彩缤纷,眼睛观赏,耳朵聆听,鼻子嗅闻,嘴巴描述,虽然春天非常美丽，但是。,文中主人公心中的春天是什么样的？而在她的身上又发生了什么奇迹？,思考：,春天来了，小区的绿地上花繁叶茂。桃花开了，月季花开了。浓郁的花香吸引着安静。这个小女孩，整天在花香中流连。,“吸引”“流连”说明了什么？“整天”又说明了什么？“吸引”“流连”说明了安静对花香的喜爱，对春天的喜爱。“整天”说明安静对花丛很熟悉。,早晨，我在绿地里面的小径上做操，安静在花丛中穿梭。她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只花蝴蝶。,安静是个盲童，为什么她却可以在花丛中走的很流畅。在花香中流连在花丛中穿梭,安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！这是一个怎样的奇迹？,安静是靠什么捉住蝴蝶的？有一颗热爱大自然，热爱春天的心。,我静静地站在一旁，看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界，一瞬间，我深深地感动着。,安静的内心是怎样的呢？大胆猜测一下。安静的眼睛虽然失明，但她心灵的窗户并没有关闭，她是用她独特的方式和全部身心来感受绚丽多姿的春天，感受充满生命力的春天，感受丰富多彩的世界。在她的内心世界里，同样是一片明媚动人的景色。,她听到了_，她闻到了_，她仿佛看到了_。看，安静的内心世界_。,在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线！蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。“张望”一词表现了什么？安静对蝴蝶的喜爱和留恋,我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。,中心句,谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。结合课文和生活实际，说说对这句话的理解？,每个人都拥有生活的（），无论是否拥有（）的体魄，只要热爱（），热爱（），就一定能够创造一个属于自己的（），编织出属于自己的（）的世界。,权利,健康,生活,生命,春天,五彩缤纷,每一个人都拥有生活的权力，无论你是否拥有健全的体魄，只要热爱生活，热爱生命，就一定能够创造出一个属于自己的春天，编织出属于自己的五彩缤纷的世界。,用上恰当的词语来说说安静是一个怎样的孩子？,善良热爱春天热爱生活热爱生命,课外延伸,在生活中还有许多经历磨难而不屈服的人，同学们又知道哪些呢？举例说明。,在05年的央视春节联欢晚会上，21个聋哑演员将舞蹈千手观音演绎得天衣无缝、美轮美奂。无论是现场观众还是广大网友，都对这支近乎完美的舞蹈作出了“震撼、激动、流泪”的评价。,千手观音,聋人舞蹈千手观音,我们生活得很精彩,的残疾运动员身体残疾但生命多彩,我们生活得很精彩,张海迪,刘伟,他因患“渐冻症”（肌肉萎缩性侧索硬化症卢伽雷氏症），禁锢在轮椅上达50年之久，他却身残志不残，克服了残废之患而成为国际物理界的超新星,霍金,创作命运交响曲贝多芬双耳失聪,我要扼住命运的咽喉！贝多芬,海