1.灿烂的古代文明

,“文明的大船”起航了,-执教者:张清华,六年级品德与社会,四大文明古国指的是哪些国家？,古埃及、古巴比伦、古印度、古代中国,他们在地图上的哪个位置？（先到书上找，然后在世界地图上找）,一、寻找文明的发源地,小组讨论，和其他地方相比，这些地方为什么能成为人类文明的发源地？,水是生命之源，人类最最原始的生产生活方式就是农业,而水是农业发展的最基本的条件,且大河流域水源丰富、土地肥沃,有利于作物的种植,适合人类生存。,听说过“湖广熟，天下足”这句话吗？这是什么意思？,两湖两广是我国主要的粮食产区，该地区熟（即丰收），天下粮食就充足。,到中国地图上找找两广，两湖的位置，思考：为什么会形成这种局面？,长江中游平原两湖两广地区土地肥沃，水源丰富。,水是生命之源,水是人类文明之源,所以，我们要-,节约用水，珍惜水资源,大家刚才寻找了人类文明的发源地，那四大文明古国究竟取得了哪些辉煌的成就，有哪些伟大发明呢？将你查阅过的书籍和资料在小组内传阅交流，然后各组选出代表在全班介绍，好吗？,二、辉煌的成就,请按照课本66，67页提供的信息，结合你所了解的，小组合作，完成67页的填表。,大麦、小麦,种粮食,象形文字,楔形文字,“哈拉本”文字,甲骨文、金文,空中花园,神庙,万里长城、兵马俑,外科手术,医学专科学校,中药,太阳历、几何学、圆周率,太阴历、7天一星期,阿拉伯数字,勾股定理,三、成长故事,其实，人类文明也不是一开始就这么辉煌的，它们也跟同学们一样，也有一个成长的过程。咱们以中国的文字为例来看看吧！,甲骨文,金文,篆书,隶书,楷书,草书,行书,汉字的演变经历了哪几个阶段甲骨文，距今有3000年了；金文，西周和春秋时代；篆书，分大篆和小篆春秋战国时为大篆，秦始皇把文字统一为小篆；隶书，秦代程邈创造，一直沿用至东汉；楷书，始于东汉末年，沿用至今。草书和行书，不属于汉字演变过程，在隶书以后出现。甲骨文刀刻的痕迹明显，金文则铸型肥厚，它们形体比较随意，笔画少的字占的地方小，笔画多的字占的地方大，小篆形体整齐，笔画多少都占一格。从小篆到隶书，是字体变化最大的一次，是古文字变为今文字的转折点。小篆的字形结构被打破，象形意味淡薄，符号性加强。小篆的圆转笔势到隶书一般变为方折及横、撇、捺等笔画。小篆变为隶书，现代文字笔画的基本格局已经形成。从隶书到楷书，除用笔有些变化，字体结构基本没有什么变化另外还有草书和行书。草书本是各种字体的草率写法，现在所说的草书，是指章草、狂草等专一的字体，狂草与隶楷的字体和笔法很不相同，龙飞凤舞，完全是一种艺术品，丧失了交际的作用。行书是楷书与草书之间的一种字体，他不像楷书那样规整，也不像草书那样随意，成为日常常用字体。,了解了文字演变的几个阶段。你有什么想说的？,结合课本65页的图文，请大家谈谈你怎样理解“文字出现了，人类文明的曙光出现了”这句话呢？学生互相讨论，集体交流。,文字出现以前,1，使历史脱离了口传身授的阶段，得以记录历史，进入文明时代；2，突破时间限制，后人可通过文字了解前人已取得之成就，人类的思想、文化不会失传中断，而文字使文明得以延续，文化得以累积；3，突破空间限制，不同地区之人可通过文字系统转译进行交流；4，在文明社会中，文字作为高效的信息传播工具，大大提高了文化、思想、艺术、技术等人类文明的传播速度和效率。,四、我为你骄傲,古人给我们留下了如此辉煌的成就，让我们后人有幸站到了巨人的肩膀上，站得高，看得远，我们真应该好好感谢他们，应该为人类辉煌的古文明而骄傲。,作业：通过