部编版新教材第13课五四运动

,陈独秀在上海创办青年杂志,1915,民主科学,陈独秀李大钊胡适鲁迅,新青年,北京大学,温故知新,近代化的探索,洋务运动,戊戌变法,辛亥革命,新文化运动,19世纪60年代20世纪初,技术,制度,思想,温故知新,它源于一场伟大的爱国运动五四运动，它如同一颗流星划破星空，如同火炬穿透黑暗，揭开了中国革命新的篇章。今天就让一起学习第13课：五四运动，去寻找那个令无数青年热血沸腾的时代，探寻先锋足迹，体悟五四精神的精髓吧！,哪位同学知道五月四日是中国什么节日？这个节日是怎么来的呢？,五四运动,第13课,一、五四运动的爆发,2、时间：,3、地点及主力：,4、口号：,1、导火线：,1919年5月4日,北京（学生）,巴黎和会上中国外交的失败,外争主权，内除国贼；誓死力争，还我青岛；废除二十一条；拒绝在和约签字；惩办卖国贼等。,第一次世界大战1914-1918年,英国,法国,俄国,德国,意大利,奥匈帝国,中国代表顾维钧,中国要求：取消帝国主义在中国的一切特权。废除日本对中国的“二十一条”收回山东主权。,天安门前愤怒的学生,“杀千刀的曹汝霖还我青岛来”,二、五四运动的扩大,1、陈独秀亲自起_，号召北京学生、商人、劳工奋起斗争，勇敢地对社会进行根本改造。,北京市民宣言,2、日本帝国主义在天津、上海、南京、汉口等地集结军舰，胁迫北洋政府取缔学生的_，全国_多个城市的学生一致罢课，支持北京学生的反帝爱国斗争。,爱国运动,200,4、中心变化：,学生罢课、商人罢市、工人罢工,北京,上海,3、主力变化:,5、形势：,学生,工人,6、胜利：,(1)北洋军阀释放被捕学生；(2)罢免曹汝霖等人的职务；(3)拒绝在“巴黎和约”上签字。,五四运动的直接目标得到实现。,爱国不止是学生的事,“三罢”,中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！国亡了！同胞起来呀！,北大学生许德珩北京学界全体宣言,上海全市工人大罢工,上海商人罢市,国事如此，无心整容，请君不必光顾。上海某理发馆贴出的告示,上海商人罢市标语、口号:罢市救国不办卖国贼不开行为良心救国牺牲私利,爱国不止是学生的事,北京高师学生欢迎“五四”被捕同学出狱,曹汝霖、章宗祥、陆宗舆,出席巴黎和会的中国代表拒绝在和约上签字的通告（右图）；其他各国代表的签字（左图）,1.一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动（性质）,三、五四运动的历史意义,4.五四运动是中国新民主主义革命的开端,2.工人阶级开始登上政治舞台,3.知识分子和青年学生起了重要作用,中国近代史,1840年,1919年,1949年,旧民主主义革命时期,新民主主义革命时期,五四运动,本课小结,旧民主主义革命,新民主主义革命,农民、地主、资产阶级都不能救中国,无产阶级,爱国、民主、科学、进步核心是：爱国主义,课后活动,五四精神是什么？,课堂练习,1、以下对五四运动与辛亥革命相同之处的讨论，正确的是（）A、都经过长期的起义准备B、一些初步接受了马克思主义的知识分子和青年学生在运动中起到了重要作用C、都具有反对帝国主义和反对封建主义的性质D、中国工人阶级登上了历史舞台,C,2、五四运动中心转移到上海后，发展成为全国性群众爱国运动。这充分说明了：（）A、上海是最早发生工人罢工的城市B、五四运动属于资产阶级民主革命C、五四运动具有广泛的群众基础D、五四运动具有反封建的性质,C,3、揭开中国新民主主义革命序幕的历史事件是()A、鸦片战争B、五四运动C、辛亥革命D、义和团运动,B,4、五四运动的性质是（）A、反封建反侵略的农民运动B、反帝爱国运动C、彻底的反帝反封建的爱国运动D、思想解放运动,C,5、最能体现五四爱国运动性质的口号是A.外争国权,内除国贼B.废除二十一条C.拒绝在和约上签字D.还我青岛,A,6、张艳同学是