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文档简介

25、玲玲的画,玲玲,lng,活动一：初识玲玲活动任务：讨论“课文主要讲了一件什么事？”活动流程：1、借助拼音，自读课文，读准字音，读通句子。2、思考：课文主要讲了一件什么事。3、小组内交流。4、全班分享交流。,玲玲明天要去参加评奖的,一不小心_。在的帮助下，玲玲在原本脏的地方_。在第二天的评奖会上，玲玲的画。,画,弄脏了,爸爸,画了一只小花狗,得了一等奖,我会读,端详弄脏评奖楼梯,xingzngjing,cucbzo,fjn,催促叭的一声糟糕,一幅画动脑筋肯定,zng心脏,活动二：走近玲玲活动任务：探究“玲玲是怎样将坏事变成好事的？”活动流程：1、用自己喜欢的方式读课文，思考问题。并把有关的句子划出来。3小组讨论交流。（温馨提示：抓住玲玲的心理变化和人物的语言进行学习和体会）4展示分享。,玲玲满意地端详着自己画的我家的一角。这幅画明天就要参加评奖了。,就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。,我会读,水彩笔叭的一下掉到了纸上，小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。,叭：有口一声叭。趴：有足一声趴。,玲玲的画,玲玲的画,爸爸看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？”,仔细地,你觉得这时一位怎样的爸爸？,爸爸为什么不直接告诉玲玲？,玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。,玲玲会想些什么？,除了画小花狗，还可画,小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。,玲玲满意地笑了。,我家的一角,玲玲的画,玲玲的画,爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。”,这里的坏事指什么？好事呢？,你找到做好事的秘诀了吗？,玲玲在生活中遇到了不高兴的事，在爸爸的指点下，她通过动脑筋，将坏事变成了好事。在你们的生活中，你遇到过这样的事吗？,帮帮忙：1、书被雨淋湿了；2、漂亮的裙子被勾出了一个洞。,在今后，如果遇到类似的事情，你会怎么做？,活动三：感悟升华活动任务：头脑风暴“读了课文，你有哪些收获？”1头脑风暴式独立发言。2教师小结。,世上无难事，只怕有心人。,生活中有些事真有意思！要是肯动脑筋，坏事往往能变成好事；要是肯动脑筋，看
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