我们关心天气（正式稿）.ppt

教科版四年级科学上册,我们关心天气,科学就是发现问题，提出疑问，问问“为什么”。科学就是研究问题，回答疑问，探究“为什么”。,科学是什么？,1、认真听课，积极思考；2、四人一组，一起学习；3、每课一问，共同探究；4、课后阅读，拓展知识。,学习要求,第一章天气,我们关心天气,天气是指我们居住的地区，在某个时间的天气变化。,电视的天气预报,晴,雷雨,多云,多云转晴,阴转多云,阴转多云,小雨转阴,中到大雨,小雨,暴雨,小雨,多云转雷雨,晴,晴,阴,雷阵雨,风,雪,雪,一些不常见的天气符号,降水：,大雨、中雨、小雨、暴雨、阵雨,云量：,晴、多云、多云转晴、阴,雪：,大雪、中雪、小雪,风：,1级、2级、3级等,我们知道的天气现象,天气现象分类,试一试：,我们要如何观察天气呢？,在观察天气时，可以从风力，温度，降水量，云量等几个方面对天气进行观察。,今天的天气怎么样？,今天多云，还有风，但有时很热。,我们能把这些天气现象分分类吗？,根据云的数量多少,根据降水量,根据风向、风速,根据气温高低,晴、多云、阴,小雨、中雨、大雨、小雪、中雪、大雪、暴雪,北风3级，西南风2级等,今天的天气怎么样？用一些词和句子描述今天的天气。,描述天气要从云量、降雨量、风向、风速、气温去描述。,今天有云,今天有风,会不会下雨呢,天气有点热,知道不同天气对我们的影响后，我们应该根据不同的天气，从事不同的活动。你有哪些了解天气的方法呢？,1、天气预报,2、收音机,4、蚂蚁、燕子等小动物,3、上网、打电话、短信订阅,生物预报,天气预报,生物预报,蚂蚁搬家，必有雨下。,泥鳅在雷雨到来前，常常显示得焦躁不安。,每当午后或傍晚看到燕子三五成群低飞时，人们会说：“燕子低飞，天要下雨。”,蜻蜒在空中上下飞窜时，预示一二小时后将有大雨出现。,天气谚语预测天气,蚂蚁搬家，必有雨下蜻蜓赶场，大水当防燕子高飞晴天告，燕子低飞雨天报田螺出水面，不久暴雨见久雨闻鸟声，不久转晴朗麻雀洗澡，有雨快到鸡不入笼，阴雨将临鲤鱼跳龙门，大雨定倾盆大蛇横路，泥鳅上翻，蚯蚓出土，明天有雨,想一想：你能用什么方法观察天气？今天的天气，适合做哪些事情？,今天的天气对我们的生活有什么影响？,在观察天气时，把影响天气变化的因素联系起来考虑，会帮助我们更好地认识天气。网状图”能使这种联系变得更加清晰。,阴天,室外上体育课,不能晒被子,不用带伞,多穿衣服,光线较暗，宜开灯,？,洗衣服不容易晒干,关节炎容易发作,气泡图：阴天对我们生活的影响,大雨,气泡图：大雨对我们生活的影响,发生交通事故,穿雨衣,防止东西潮湿,体育课在室内上,容易滑倒,鞋子容易湿掉,不能到溪边,？,要带雨伞,提前收衣服,练一练,大雪,气泡图：大雪对我们生活的影响,衣服不易晒干,容易滑倒,易引起关节炎,不能进行室外运动,要多穿衣服,瑞雪兆丰年,容易出交通事故,雾,不能开车,看不清,云,风,雨,要多穿衣服,走路困难,带雨衣、雨伞,缓解高温,？,凉爽,走路不方便,在观察天气时，把影响天气变化的因素联系起来考虑，会帮助我们更好地认识天气。网状图能使这种联系变得更加清晰。,常见天气和我们的生活,晴,多云,阴,小中大,雨,雪,雷电,雾,风,防晒,不要忘了带雨具,防冻、防压,防雷击,不宜参加晨炼注意交通安全,小组交流对不同天气的体验说说自己曾经遇到过哪些天气