矛盾是事物发展的源泉和动力(公开课).ppt

(构成、引起),矛盾,根本内容,根本动力,唯物辩证法,基本观点：（总特征）,实质和核心：（根本观点）,1.是唯物辩证法的根本观点。2.揭示了事物发展的源泉和动力3.是认识世界和改造世界的根本方法,矛盾的观点,矛盾（对立统一）规律,矛盾分析法,第九课,第九课唯物辩证法的实质和核心,1.矛盾的含义2.矛盾的基本属性是什么3.什么叫矛盾的同一性？它的含义包括哪两个方面4.什么叫矛盾的斗争性5.同一性和斗争性的辩证关系,自主学习,（一）矛盾的同一性和斗争性,矛盾的基本属性,同一性（统一性、一致性、相互依存、相互渗透、相互贯通、相辅相成）,斗争性（排斥、区别、差异、不同等）,1、含义：,反映事物内部对立和统一的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。,（1）矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个(矛盾）统一体中,是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势,两方面含义,1、矛盾的同一性：,二、矛盾的基本属性：同一性和斗争性,有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随-老子,塞翁失马住在边塞的一个老头，是养马高手，和马有深厚的感情。一天他养的马丢了，别人来安慰他，他说：这怎么就不算是好事呢？几个月以后，这匹马果然带了一匹好马回来了。别人又来祝贺他，他说：这怎么知道就不是坏事呢？不久，他的儿子骑好马把腿摔坏了。别人来安慰他，他说：这怎么知道就不是好事呢？果然，不久发生了战争，他的儿子因为腿坏不能上战场，一家人得以享受天伦之乐。,坏事在一定条件下可以转变为好事，好事在一定条件下也会转变为坏事，体现了矛盾的同一性。,塞翁失马焉知非福,思考：体现了什么哲学道理？,(2)矛盾着的双方相互贯通，在一定的条件下可以相互转化。,矛盾的同一性,物极必反,乐极生悲否极泰来,置之死地而后生”、“失败是成功之母”、“塞翁失马，焉知非福”、“成也萧何，败也萧何”,学会感激凡事感激感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感激蔑视你的人，因为他觉醒了你的自尊；感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立；凡事感激，学会感激，感激一切使你成长人。,有个国王，一只眼睛是瞎眼，一条腿是瘸腿。一天，他召来三个画家，命令他们给他画像。,第一个画家把国王画得很像，国王有一只瞎眼，一条瘸腿。国王一看气得直骂，说画家出他的丑，把画家杀了,第二个画家把国王画得很美，好眼好腿，很有精神。国王一看气得更厉害，说画家讽刺他，第二个画家也被杀了。,眼看前两个画家都被处死，第三个画家直冒冷汗，他急中生智，想出一个主意，结果不但未死，还得到很多钱,他把国王画成正在打猎，那只瞎眼闭着，一只好眼瞄准，一条好腿站着，那条瘸腿跪在石头上。,6.这幅画既真实又没有暴露国王的残疾，所以国王很高兴。,以天下之至柔,驰骋天下之至坚,2300多年前，年轻的孔子去拜访年老的老子，问至柔和至坚者为胜？老子张开嘴巴说：“你看看我的嘴巴，嘴巴里面最硬的是什么？”“牙齿！”孔子说。“那最软的是什么？”老子问。“舌头”老子说：“这就对了，我现在已经80多岁了，你看看我最硬和最柔的东西哪个还在啊？”,矛盾双方在一定条件下可以相互转化。,呼：呼出二氧化碳（出人体）,吸：吸入氧气（入人体）,是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性,2、矛盾的斗争性：,生物体的新陈代谢生物体在新陈代谢过程中，同化作用贮存能量，异化作用释放能量，它们是两种相反的作用，是相互排斥的。,A矛盾双方相互依赖，一方以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。,B矛盾双方相互贯通，在一定条件下可以相互转化。,同一性,指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。它体现着矛盾双方相互分离的倾向和趋势。,斗争性,(相对的),（绝对的）,矛盾,矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴。,合作探究,下列成语、俗语或名言各包含什么哲学道理？1.居安思危2.有无相生，难易相成，长短相形，音声相和，前后相随3.你中有我，我中有你4.乐极生悲5.公说公有理，婆说婆有理,矛盾同一性，矛盾双方相互贯通，在一定条件下相互转化,矛盾同一性，矛盾双方依赖,矛盾同一性，相互依赖,矛盾同一性，矛盾双方相互贯通，在一定条件下相互转化,矛盾斗争性，矛盾双方相互排斥、相互对立,同一以差别和对立为前提。没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展；,思考:常见的对立有：大小、强弱、冷热、好坏、优劣、高矮、悲喜、难易、成功和失败、磁铁的南北极、同化和异化、教与学,假如没有其中的一个，另一个还存在吗？,同一以差别和对立为前提”其实就是说矛盾双方的相互依赖、相互转化（同一性）必须以双方对立为前提，没有双方的对立，也就没有后面的相互依赖、相互转化。比如说只有美没有丑，就没有美与丑相互依赖和转化。,思考：生活中和自己联系最多、关系最密切的亲人和朋友，往往也是同自己发生矛盾最多的人，这是为什么？,打、骂（斗争性）亲、爱（同一性）如果没有任何关系(不亲、不爱)，会无缘打你、骂你吗？,（2）（斗争性离不开同一性）斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。,是说矛盾双方的斗争就在于它们的相互依赖、相互转化之中，如果双方没有相互依赖、相互转化的联系，他们也无法进行相应的斗争。,事物为什么会发展？,今天的锁为什么会如此复杂高明？钞票为什么会制造得这么细致？,“假如没有小偷，锁会达到今天这样完善吗？假如没有假钞票，钞票的制造会有这样细致吗？”马克思。,（3）矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。(矛盾是事物发展的源泉和动力),自然界的变化，主要是由于自然界自身固有的矛盾运动所引起，社会的发展的源泉和动力同样也是社会内部生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾运动,矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。,同一性离不开斗争性，同一以差别和对立为前提。,斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。,（3）矛盾同一性与斗争性的关系：,联系：,结论：矛盾是事物发展的源泉和动力。,鳗鱼的生命非常脆弱，只要一离开深海区，要不了半天就会全部死亡。奇怪的是有位老渔民天天出海捕捞鳗鱼，返回后，他的鳗鱼总是活蹦乱跳的，而其他人无论如何处置捕捞到的鳗鱼，回港后全部是死的。由于鲜活的鳗鱼价格要比死亡的鳗鱼贵一倍以上，因此没几年工夫，老渔民一家便成为远近闻名的富翁。老渔民临终时把秘诀传授给了儿子。,原来，老渔民保证鳗鱼不死的秘诀，就是在整舱的鳗鱼中，放进几条鲶鱼。鳗鱼和鲶鱼非但不是同类，还是“死对头”。几条势单力薄的鲶鱼遇到成舱的对手，为了求得生存，便在鳗鱼里四处乱窜，这样一来，反而把满满一舱死气沉沉的鳗鱼全部激活了。,矛盾的既对立又统一的观点,方法论要求:用一分为二的观点看问题，在对立中把握统一，在统一中把握对立。,美国南北战争初期，林肯总统先是选拔没有缺点的人任北军统帅，这些修养甚好，几乎没有任何缺点的统帅，也没有才华，一个个被南军的将领打败，连华盛顿都差点丢掉。林肯受到了极大的震动，他分析了对方的将领，从杰克逊起，几乎个个都有明显的缺点，同时又都有个人特长。他得出了如下的结论“李将军能善用其手下的长处，打败了自己任命的看起来没有任何缺点，同时也不具有什么特长的北军将领。”林肯毅然任命了酒鬼格兰特为北军将领，当时舆论大哗，人们说“昏君”用“庸才”北军完了。好多人晋见林肯，说格兰特好酒贪杯，难当大任。林肯不为所动坚持任用格兰特。事实证明，正是由于对格兰特的任命，成了美国南北战争中北军取胜的转折点,下列说法与“没有买卖,就没有杀害”的哲学寓意不一致的是A乐极生悲，苦尽甘来B居安思危，思则有备C高岸为谷，深谷为陵D金无足赤，人无完人,D,（2013年高考上海卷26）据报道，我国每年家用电器的理论报废量已超5000万台，且以年均20%的速度在增长。大量废旧家电产品，如果处理不当就会变成“环境炸弹”，利用好就会成为“城市矿山”。由“环境炸弹”变成“城市矿山”的哲学依据是（）A.事物运动的规律是可以改变的B.真理性的认识是不断向前发展的C.主要矛盾在事物发展中起决定作用D.矛盾双方在一定条件下相互转化,D,忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦；奔波是一种快乐，让我们真实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。这句话体现的哲理主要是A要尊重事物发展的客观规律B要立足整体，统筹全局C用对立统一的观点看问题D做事情要一切从实际出发,c,（2013年高考浙江卷30）现代只能通讯工具方便使天各一方的人们相互交流，可随之而来的往往是人们相聚时的无语和隔膜。于是，有人感叹，世界上最远的距离莫过于我们坐在一起，你玩平板电脑，我玩智能手机。这告诉我们()A.对事物的价值要具体分析B.新事物战胜旧事物不可能一蹴而就C.新事物的发展是一个不断完善的过程D.事物发展是前进性与曲折性的统一,A,北宋张载曰“无不知则无知，有不知则有知”。下列观点蕴含的哲理与之相符的是A谋事在人，成事在天B静者静动，非不动也C兵强则灭，木强则折D千里之行，始于足下,C,2013江苏单科T34城镇化正在深刻地改变着中国。今天，中国的城镇人口已经超过了农村人口，“农耕社会，乡土中国”逐渐转变为“工业社会，城市中国”。城镇化加快了中国农村现代化的进程，一个全新的城市文明时代似乎正在悄然到来。在城镇化的浪潮中，大批村庄被合并，许多富有特色的传统村落不断消失。歌曲“在希望的田野上”描绘的那种“一片冬麦，一片高粱，十里荷塘，十里果香”的田园景象日益不再。有人伤感地说:“不要问我从哪里来，因为我已经没有故乡。”结合材料，回答下列问题：（2）运用矛盾基本属性的知识，说明如何认识城镇化进程中城市文明与乡村文明的关系。(6分),（2013年高考上海卷34）德国团结报曾推出过完全手写的头版，意在警告人们不要因为使用电脑书写而荒废了手写技能。对此，社会上存在两种看法：第一种是，电脑书写可以提高书写效率，符合时代潮流；第二种是，电脑书写使人产生依赖，造成提笔忘字，不宜过度使用。运用唯物辩证法的相关知识，分别简要评析这两种看法的合理性。,陶渊明的桃花源记描述了一个与世隔绝、风景秀丽的和谐的没有任何矛盾的理想世界。,忘记悲伤的妇人一个老妇人惟一的儿子死了，她非常悲伤，便请教一位灵修大师:“大师,有什么办法使我儿子复活吗？”大师说:“你要先去找一杯净水给我，这杯水必须来自一个从来没有过痛苦的家庭，有了这杯水，我就可以救活你的孩子”老妇人立即去寻找这杯水。.可是，无论到了茅舍或华厦，乡村或城市，她发现每一个家庭都有他们各自的痛苦。最后，她为了安慰别人的痛苦而忙碌着，丧子的哀伤悄悄地离开了她的心。,这个故事告诉了我们什么道理？,痛苦和欢乐是一对矛盾,世界上的任何家庭都有痛苦和欢乐,都存在着矛盾，矛盾是普遍存在的。,A、事事有矛盾（空间）,B、时时有矛盾（时间）,（1）含义,1.矛盾的普遍性,二、矛盾的普遍性和特殊性,注意：矛盾的普遍性有两种含义。一、指事事有矛盾，时时有矛盾；二、指同类事物的共性（共同点）,自然界,人类社会,人的思维,同化、异化,化合、分解,正极、负极,知、不知,真理、谬误,高雅艺术，低俗艺术,民主、集中,自由、纪律,权利、义务,充满矛盾,充满矛盾,充满矛盾,矛盾,客观世界,主观世界,矛盾,事事有矛盾,70后的无奈,当我们出生的时候，奶粉买不到；当我们长身体的时候，吃肉要靠票；当我们要买房子的时候，福利房没了；当我们教育子女的时候，碰上了会说“外星文”的9后；当我们需要人照顾的时候，碰上了只会让人照顾的90后。,当我们读小学的时候，读大学不要钱；当我们要读大学的时候，读小学不要钱；当我们没找对象的时候，姑娘们是讲心的；当我们找对象的时候，姑娘们是讲金的；当我们没找工作的时候，小学生也能当领的；当我们找工作的时候，大学生也是可以洗厕所的。,80后的无奈,时时有矛盾,蔡桓公隐瞒疾病，不愿医治。最后病重而亡。,能逃避矛盾吗？,1、矛盾具有普遍性,原理：,方法论：,矛盾具有普遍性，事事有矛盾、时时有矛盾,要敢于承认矛盾、分析矛盾、勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。,辩证法和形而上学的根本分歧：是否承认矛盾,思考,1、矛盾具有普遍性，所以任何两个事物之间都存在矛盾2、人们可以解决具体的矛盾，说明人们可以消灭矛盾,生活之中处处是哲学。“多少人走着却困在原地；多少人活着却如同死去；多少人爱着却好似分离；多少人笑着却满含泪滴”这一歌词的哲学寓意是A矛盾的同一性寓于斗争性之中B矛盾是事物发展的动力和源泉C矛盾双方相互融合，趋向一致D矛盾具有普遍性,D,王安石有一痼疾，太医偏方喝阳羡茶可根治，须用三峡中峡巫峡之水煎此茶。要苏轼过三峡时捎一些巫峡之水。苏轼挂记在心。不料船过巫峡时，苏轼睡着了，醒来船已驶入下峡，船夫说逆水有诸多不便，于是苏轼问三峡之水性有什么不同，船夫们都说没有什么差异。苏轼于是灌了一瓶下峡水拜见相府，王安石命小童烧水，先投阳羡茶于碗中，待水刚冒出小气泡，即把水倒入碗中，茶色半晌才见。王安石问：“这水是从什么地方取来的？”苏轼说：“巫峡。”王安石说：“是中峡了？”苏轼说：“正是。”王安石笑道：“你又来欺蒙老夫了！这分明是下峡之水，怎能说是中峡之水呢？”苏轼大惊，忙说：“恕学生直言，三峡相连，一般水性。晚生误听了，实是取下峡之水，老太师何以辨之？”王安石说：“这三峡水性，出于水经补注。上峡水性太急，下峡水性太缓，惟中峡水性缓急相宜。上峡味浓，下峡味淡，中峡不浓不淡。现观茶色半晌，故知是下峡之水。”苏轼忙谢罪离去。（瞿塘峡、巫峡、西陵峡）,2.矛盾的特殊性,（1）原理(含义)：矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。,不同事物有不同的矛盾（区别不同事物）同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾（区别不同过程和不同阶段）同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的双方也各有其特殊性。,（2）特殊性的三种情形：,猜猜她（他）是谁？,一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。,身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。骑坐赤兔马，提一口青龙偃月刀。,个子不高，面容黑瘦，短平头，头发根根竖立，胡须像隶体“一”字，穿着长衫，常咬着烟嘴。,一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。,一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。,一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。,大家是根据什么将他们分辨出来的呢？,不同事物具有不同的矛盾。,世界上事物之所以千差万别的内在原因矛盾特殊性,同一事物在发展的不同过程和不同阶段各有不同的特点。,童年是一个谜少年是一幅画青年是一首诗壮年是一篇散文中年是一本小说老年是一套哲学,人生的风景,明朝嘉靖年间，北京城中有位裁缝名气很响，他裁制的衣服，长短肥瘦，无不合体。一次，御史大夫请他去裁制一件朝服。裁缝量好了他的身腰尺寸，又问：“请教老爷，您当官当了多少年了？”御史大夫很奇怪：“你量体裁衣就够了，还要问这些干什么？”裁缝回答说：“年青相公初任高职，意高气盛，走路时挺胸凸肚，裁衣要后短前长；做官有了一定年资，意气微平，衣服应前后一般长短；当官年久而将迁退，则内心悒郁不振，走路时低头弯腰，做的衣服就应前短后长。所以，我如果不问明做官的年资，怎么能裁出称心合体的衣服来呢？”,金融危机,玉树地震,西南大旱,上海世博,结论同一事物的不同矛盾有不同的特点,4、同一矛盾的两个不同方面也各有特殊性,原理：矛盾具有特殊性,方法论：坚持具体问题具体分析,因地制宜；因材施教；量体裁衣；量入为出，量力而行；对症下药；兵来将挡，水来土掩；一把钥匙开一把锁；逢山开路，遇水搭桥。,2.矛盾的特殊性,深圳一家涂料公司，公司对全部员工进行了性格测评，但他们不是根据优点来安排工作，而是按每个人的短处来安排工作，譬如让吹毛求疵的去当质检员；让谨小慎微的当安全监督；一团和气者负责民事调解；求胜好强者去抓生产，让好出风头的去搞市场公关，让斤斤计较的去管仓库。,世界上也没有两片完全相同的树叶,矛盾的特殊性（即个性）,世界上也没有两片完全不同的树叶,矛盾的普遍性（即共性）,思考：水果和苹果、梨、香蕉是什么关系？,3.矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理,葡萄,苹果,梨,草莓,香蕉,水果,含有果酸、多汁、味甜等特点植物果实（共性）,（个性）,水果的共性是从葡萄、苹果、香蕉等各种不同水果中概括总结出来的。,普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来,特殊性,普遍性,苹果,水蜜桃,菠萝,水果,共性,个性,寓于,寓于,共性：含果酸，糖类，多汁。,个性离不开共性,典型案例分析1、见微知著；2、一叶知秋，一燕知春；3、一滴水可以反映出太阳的光辉；4.万变不离其宗矛盾的特殊性不能离开矛盾的普遍性。5、同病异治，异病同治矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系。6、白马非马割裂事物共性与个性的关系，以矛盾特殊性来否认矛盾的普遍性。,人,共性：能劳动、能思维、有语言的高级动物,李小妞,王小二,张大叔,刘老汉,个性,思考？,不同品种的水果虽然各有自己的特点，但又都含有果酸、多汁等水果的共性。不同年龄的人各有自己的特点，但又都有作为人的共性。这些说明了什么？,结论:特殊性也离不开普遍性,3.矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理,（1）矛盾普遍性与特殊性是共性与个性，一般与特殊的关系,一方面：普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性,另一方面，特殊性也离不开普遍性。,（2）矛盾普遍性与特殊性相互联结,我国的许多政策都是先试点，再推广，为什么要采取这样的秩序？,试点体现的是从特殊到普遍，推广体现的是从普遍到特殊。这个秩序正好体现了矛盾普遍性与特殊性的统一。,思考,该原理的常用关键词：搞试点、从群众中来到群众中去、从一般到个别、解剖麻雀、抓好典型等,该原理的方法论意义,a是关于事物矛盾问题的精髓,b.是马克思主义普遍原理同中国具体实践相结合的哲学基础;是我们建设中国特色社会主义的理论依据,c.学会科学的工作方法：,“解剖麻雀”、“抓好典型”“从群众中来，到群众中去”,1、（2014一诊）梅、兰、竹、菊是花中四君子。梁实秋说：“梅，剪雪裁冰，一身傲骨；兰，空谷幽香，孤芳自赏：竹，筛风弄月，潇洒一生：菊，凌霜自得，不趋炎热。合而观之，有一共同点，都是清华其外，淡泊其中，不做媚世之态。”这表明（）A.系统离不开要素B.特殊性寓于普遍性之中C.要素离不开系统D.普遍性寓于特殊性之中,D,2、（2012年江苏）电影泰坦尼克号和歌剧罗密欧和朱丽叶因歌颂纯真的爱情而为世人所熟知，我国的爱情名著牡丹亭以舞剧的形式在纽约上演，也为美国观众所欣赏。这些美丽动人的爱情故事都深深打动世界各地的人们。这说明（）矛盾的普遍性寓于特殊性之中在实践中产生的不同民族的文化具有共性矛盾的斗争性寓于同一性之中尊重文化多样性就是要承认文化的同一性ABCD,A,(2)相互转化:矛盾普遍性与特殊性在不同场合是可以变化的,个性共性,个性共性,个性共性,看菜吃饭；量体裁衣；千篇一律；一刀切；对症下药；量入为出，量力而行；入乡随俗；生吞活剥；生搬硬套；不分青红皂白，各打五十大板；因地制宜；因势利导；因材施教；随机应变；一把钥匙开一把锁；到什么山上唱什么歌；东施效颦；邯郸学步；逢山开路，遇水搭桥；,下面成语或者俗语哪些是违背矛盾特殊性原理的和符合矛盾特殊性原理的？,看菜吃饭；量体裁衣；千篇一律；一刀切；对症下药；量入为出，量力而行；入乡随俗；生吞活剥；生搬硬套；不分青红皂白，各打五十大板；因地制宜；因势利导；因材施教；随机应变；一把钥匙开一把锁；到什么山上唱什么歌；东施效颦；邯郸学步；逢山开路，遇水搭桥；,俗话说“退一步海阔天空”，可俗话又说“往前一步是幸福，退后一步是孤独”。这给我们的哲学启示是()A.要用发展的观点看问题B.要坚持具体问题具体分析C.矛盾双方在一定条件下相互转化D.两点论和重点论是统一的,B,372013年7月3日，李克强主持召开国务院常务会议，会议通过了中国(上海)自由贸易试验区总体方案。这是新一届政府在顺应全球经贸发展新趋势、实施积极主动对外开放战略的一项重大举措。这一决策的哲学依据是()A客观与主观的辩证统一B两点论和重点论的统一C共性与个性的辩证统一D量变与质变的辩证统一,c,“小岗村的历史是改革开放的历史，小岗村是中国农村改革的缩影。”从中同学们可以领悟到的哲学道理是()A事物发展的前途都是光明的B矛盾的普遍性寓于特殊性中C矛盾是事物发展的源泉和动力D量变达到一定程度必然引起质变,B,2013年7月10日，我国在第五轮中美战略与经济对话气候变化会议上指出，全球气候变化攸关各国共同利益，大家必须携手面对。中美两国发展阶段不同，因此应承担共同但有区别的责任。“共同但有区别的责任”的哲学依据是A.矛盾就是事物发展的源泉和动力B.矛盾同一性寓于斗争性中C.矛盾普遍性与特殊性的辩证统一D.不同的事物有不同的矛盾,C,“春水满泗泽，夏云多奇峰。秋月扬明辉，冬岭秀孤松。”下列语句中蕴含的哲理与之相符的是A春风得意马蹄疾，一日看尽长安花B沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春C世上岂无千里马，人中难得九方皋(gao)D深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花,D,（2013年高考海南卷18）2012年12月，“海南绿色崛起论坛在海南举行。会议提出，推动海南绿色崛起，需要依靠和充分利用海南得天独厚的绿色资源，守住这个全世界都追求的“时尚”，凸显海南国际旅游岛的定位，为生态文明建设提供地方样本。这一观点的合理性在于它：强调海南绿色崛起以发挥独特优势为基础主张根据规律发生作用的特点来利用规律倡导适用于我国各地生态文明建设的普遍模式认为工作中心应由经济建设转向生态文明建设ABCD,A,2.（2009天津文综）丝瓜俯视着南瓜说：“我的藤蔓很长，可以爬得很高。清晨能看到朝阳冉冉升起，傍晚能看到夕阳徐徐落下。”南瓜说：“我的果实很重，无法爬到高处。但我依托着泥土，感到踏实和温暖，也能观察到身边细微的变化。”下列说法中与该寓言寓意一致的是（）A.公说公有理，婆说婆有理B.尺有所短，寸有所长C.金无足赤，人无完人D.一叶障目，不见泰山,B,中国、巴西、俄罗斯、印度、南非因稳定而高速的经济增长被称为金砖国家，五国发展模式有所不同：中国号称“世界工厂”，巴西是重要的“原料基地”，俄罗斯是“能源大国”，印度是“世界办公室”，新加入的南非则是“非洲的资源库”。这一现象（）A证明了矛盾双方各有其特点B说明了个性寓于共性之中C强调了主次矛盾各有其特点D体现了共性和个性