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文档简介

,14、毽子变乖了,1,2,3,阅读思考：毽子开始，后来。毽子怎样从不听话变得听话了呢？,4,5,6,变,教,演,脚,肩,练,经,抽,7,变教先演脚肩始练生经抽久,认一认，读一读，写一写,8,思考：,老师踢毽子踢得怎样？你是从哪儿看出来的？找出这些句子读一读。,9,毽子在她的脚上美妙地飞舞着，要它高，它就高，要它低，它就低，要它停在肩上，它就停在肩上。真是听话极了！,.,.,.,.,.,.,美妙,地飞舞着,高,低,10,11,12,我们刚开始练习踢毽子时,毽子是怎么不听话的?它为什么不听我们的话?,思考:,请在课本上找出老师说的话,用横线画出来。,13,老师说：“毽子跟你们还很陌生，它当然就不听话。如果你们经常和它玩儿，熟悉了，它就会变得听话了。”,陌生,熟悉,14,如果是你看到老师踢得这么好,你会想些什么？,15,读第三自然段并思考：,生齐读：毽子不听话。毽子一点儿也不听话。,16,目标3：理解课文，你明白了什么道理？,熟能生巧,17,读第四自然段并思考：毽子为什么变乖了？用-划出有关语句,18,重点句子：我每天都抽时间和毽子玩，过了不久，毽子也能在我的脚上美妙地飞舞了。,19,语言技能训练：我们练习跳绳，开始绳子一点儿也不听话。后来，我经常和它玩儿，过了不久终于变乖了。要它高，它就高，要它停，它就停，真是听话极了！,20,例、毽子一点儿也不听话。,句子训练：,1、天气一点儿也不,2、一点儿也不,冷,生气,他,21,板书设计,不听话-听话-熟能生巧（要不断地练习，才能掌握窍门）,22,再见,长久久远生活女生生
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