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文档简介
谁和谁好,小朋友们，你们的好朋友是谁，能告诉我吗？当你见到你的好朋友会怎样表示呢？,情景导入,大家可以说：“我的好朋友是，我和好。”谁愿意来说一说呢？,情景导入,学习目标,1、会写5个字，会自主积累词语。2、正确流利有感情地朗读课文。3、理解课文内容，体验和好朋友友好相处的快乐。,谁和谁好？藤和瓜好，它们手拉手，不吵也不闹。,课文梳理,谁和谁好？蜜蜂和花好，蜜蜂来采蜜，花儿仰脸笑。,蜜蜂和花好,谁和谁好？白云和风好，风往哪里刮，云往哪里跑。,课文梳理,谁和谁好？我和同学好，大家唱着歌，一起上学校。,瓜拉同,gultng,加起,ji,生字认读,q,词语学习,哪里同学大家唱歌学校花儿,句子学习,“大家唱着歌，一起上学校。”请你用“一起”造个句子。,小朋友，你们有好朋友，花也有好朋友，那花的好朋友是谁呢？谁是花的好朋友？,初读感知,读课文回答问题：,蜜蜂,课文理解,这篇文章一共有四节，写了四个“谁和谁好”，分别是藤和瓜好、蜜蜂和花好、白云和风好、我和同学好。,口语交际,小朋友们，为什么风吹到哪里，云就往哪里跑呢？请你说一说。,1、抄写生字词各三遍。2、分段朗读课文。3、请你和你的好朋友模
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