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文档简介

,第30课爱迪生救妈妈,目标导学,1.会认11个生字，会写9个生字。（重点）2.正确、流利、有感情地朗读课文。在朗读中感悟，并注意积累词句。（重点）3.领会爱迪生的聪明可爱，培养多动脑、多动手、善发现的意识。（难点）,知识备查,爱迪生：（18471931），世界著名的发明家、企业家,一生共有一千多项发明专利，被称为“世界发明大王”。,字词学习,左右结构,油、检,上下结构,查、责、炎、夸、奖,独体字结构,斥,全包围结构,团,想一想：本课主要讲了一个什么故事？,这篇课文主要讲的是（）小时候，他的妈妈得了（），爱迪生利用（）帮助医生做手术，（）。,爱迪生,急性阑尾炎,镜子聚集光线,救了妈妈的命,课文解读,问题一：他在什么情况下救妈妈？,问题二：他想了什么办法救妈妈？,动脑筋,一天，妈妈忽然肚子痛，疼得在床上直打滚。,那一年，爱迪生刚满七岁。一天，妈妈突然肚子痛，疼得在床上直打滚。爸爸急忙骑马到几十里外去请医生。太阳快落山的时候，医生终于来了。一检查，原来妈妈得的是急性阑尾炎，需要马上做手术。上医院已经来不及了，医生决定在家里做手术。,面对家中的环境，大人们是怎么说的，怎么做的？,医生环顾四周，迟疑了片刻，说：“房间里光线太暗，没法做手术。”,医生还是摇头，连连说不行。大家急得团团转。,爸爸说：“那就多点几盏油灯。”,我还会说：,大家急得团团转。,大家急得_。,大家忙得_。,大家累得_。,大家高兴得_。,看到大人们着急的样子，爱迪生是怎么做的？,突然，爱迪生一溜烟似的奔出大门。不一会儿，他回来了，捧着一面明晃晃的大镜子，身后还跟着好几个小男孩，每个人都捧着一面大镜子。,突然，爱迪生一溜烟似的奔出大门。突然，爱迪生奔出大门。,爱迪生让小伙伴们站在点燃的油灯旁边，由于镜子把光聚在一起，病床上一下子亮堂起来了。,亮堂,因为（），所以（）。,恍然大悟：,形容一下子明白过来。,当看到病床上一下子亮堂起来的时候，爸爸恍然大悟。,例：当我看见爸爸拿出蛋糕时，才恍然大悟：原来，今天是妈妈的生日。,爸爸一把抱起爱迪生说：“儿子，。”妈妈摸着爱迪生的头说：“。”小伙伴竖起大拇指说：“。”我说：“。”,课堂练习,
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