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文档简介

第七单元万以内数的认识第3课时10000以内数的组成,1.小组合作学习例6,照下面的方法在课本上圈一圈,然后小组展开讨论解决后面的问题。例6的主题图中一共有()颗星星,这个数是由()个千、()个百和()个十和()个一组成的。,2,4,二千四百五十八,5,8,2.和小伙伴们一起在计数器上拨出这个数,并在下图中画一画,说一说怎么拨珠可以表示每个数位上的数。在千位上拨()颗珠子表示2个千;在百位上拨()颗珠子表示4个百;在十位上拨()颗珠子表示()个十;在个位上拨()颗珠子表示()个一。,2,4,5,5,8,8,3.小组内开展学习活动,组员轮流在计数器上拨几个10000以内的数,并说一说每个数的组成,其他组员检查是否正确。,1.填一填。,(1)上面左图表示的数有()个百、()个十和()个一。这个数是()。,2,5,9,259,(2)上面右图表示的数有()个千、()个百、()个十和()个一。(3)九千九百九十一是由()个千、()个百、()个十和()个一组成的。(4)三千零二是由()个千和()个一组成的。,4,3,7,8,9,9,9,1,3,2,2.判一判。(对的画“”,错的画“”)(1)九千九百九十九中的每个“九”表示的意义相同。()(2)由4个千、9个十和5个一组成的数是四千零九十五。()(3)在数位顺序表中,从左边起,第四位是千位。(),1.小组合作读一读例7的这几个数。(组员之间先读一读,再完成下列各题)(1)3745读作:()。,三千七百四十五,几千,几百,几十,几,(2)2080读作:(),6009读作:()。组内讨论:读含0的数时,哪里的0不读?你还能举出这样的例子吗?哪里的0要读?连续的0怎么读?你还能举出这样的例子吗?2.小组内轮流在计数器上拨几个10000以内的数,一起读一读。,二千零八十,六千零九,末尾的零不读,例如:280、2800等;中间的零要读,连续的零只读一个零;例如:4055、9208、8001等。,1.选一选。(将正确答案的序号填在括号里)(1)8676从右边起第一位的6表示6个(),第三位的6表示6个()。百十一(2)由5个千和5个十组成的数是()。550050505005(3)只读一个零的数是()。(多选)208045004002,2.读一读横线上的数。(1)我校大约有学生2500人。（）(2)阅览室有6005本图书。()(3)一台电视机的价格是5050元。()(4)一台品牌笔记本电脑的价格是8095元。()3.用数字卡片、摆出四个不同的四位数,要求两个只读一个零,另两个都不读零。(同桌之间互相用卡片摆一摆,再检查),二千五
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